博士生怎比小学生轻松——杨福家教授谈大学教育

文汇报记者 陈韶旭

目前在英国诺丁汉大学担任校长的杨福家教授日前在接受记者采访时指出，一流的大学依靠的并不仅仅是一流的教授和硬件设备，而是一流的学生。

记者在采访杨福家教授时，首先听他讲了一件令人非常震惊的事情：他不久前和一个朋友吃饭，朋友的小孩也在，这位正在读初三的学生竟然说：“如果我有来生的话，我再也不做学生了。”杨福家说，小孩本应该是满脸红光，但他的脸却煞白煞白，每天晚上功课做到12点。家长看着自己孩子受苦，没有办法，因为明年要是考不取重点高中，那是不得了的！老师没有办法，校长没有办法。大家日子都不好过。说到这里，杨福家问道：处在这种压力下的学生，有好奇吗？有激情吗？他能有创造性吗？

杨福家说，现在我国的高教制度正在改革，我认为必须大改革，否则，谈素质教育、创造性，是没有用的。因为在中、小学生时代培养起来的好奇心、创造性、对大自然的兴趣，将影响他们的一生。

杨福家告诉记者，近年来，他到过世界上很多发达国家的一流大学，感到我们大学的差距很大。清华不久前花10万美元从美国请来一位教授做系主任，有人问他意见如何。杨福家说很好，重视了人的价值，突破了一些禁区。但他同时说，千万别小看我们已经有的这些教授，他碰到的世界上很多大学教授，有些人的水平未必有我们北大、清华、复旦的高，但是他们手下会有10多个研究生在拼命地干活，每个学生每周平均工作100——140个小时，真是不可想象。

杨福家强调，不是说我们的研究生不好，而是机制有问题。国外一流大学的研究生为什么这么拼命？吴健雄的研究生可以做9年，因为他理解，一旦他拿到博士学位，对他一生是极端重要的，如果他不努力的话，一年以后，两年以后就请你走了。哈佛大学的研究生是很难当的，从这么多优秀分子中挑选出来，每晚灯火辉煌地干，我们再聪明也很难比呀！而我们的研究生三年是要保证毕业的，导师不敢也不会给他做很难的题目。

杨福家认为，我们与人家的差异已经不在房子，不在经费，而在于缺少一种机制，我们现在拼命干的是小学生，中学生，反过来了。杨福家说，这不是他发明的，谢希德教授在世的时候就说过：“真是弄不懂了，现在博士生怎么比小学生还轻松啊！”我们中国现在需要一个土壤、一个环境、一个炉子，能让创造性的人物不断地出现，这才是必须的。而要突破这一点，教育首当其冲。

杨福家感慨地对记者指出，大学是诺贝尔奖产生的重要场合。拿诺贝尔奖的人中，有很多是在做博士生期间做出了获奖的成果。博士论文往往就是领诺贝尔奖的依据！如果没有这么多风华正茂的、思维敏捷的青年人在艰苦劳动的话，我们就不大可能有诺贝尔奖出现。

杨福家认为，世界上有名的一流大学，之所以称为一流，除了有大师外，最重要的是有一批风华正茂、思想敏捷的优秀博士研究生，他们在充满好奇与激情、充分发挥民主的欢乐集体中日夜奋斗。或者，用吴健雄教授的说法：“看一所大学是否一流，只要到周末晚上去看看那些学校的实验室，是否灯火辉煌。”

“一流大学、一流科研院所好像是一个旺盛的炉子，好铁进了这样的炉子必然会被炼成好钢。有了这样的炉子，我们离诺贝尔奖就不太远了。”杨福家教授最后充满期待地对记者说。?