昨天跟导师做年度graduate student review, 就是回忆这一年发生的事情，展望未来。

导师忽然问我毕业后打算做什么。坦率的讲，我是玩闹型研究生，平时基本不考虑正经事儿，我说我不知道。然后导师问我以后想不想做教授。 我是导师的第一个学生，我估计他很希望我做教授，这样他的那套怪异理论就可以传播出去。我想了想，说我从来没有正经做过讲课的TA,并不知道喜不喜欢教书，这回答够外交辞令的。

导师于是就拉开了话匣子，说博士毕业基本三条路， 教书，研究型的研究院，公司的实用项目的研究。

导师毕业后去一个公司做了一年很实际项目的研发，昨天才知道，他是觉得如果从来没到公司工作过，以后没法指导学生如何选择。 简单讲述了公司里工作是什么样之后，导师又回到如何找教职这个话题上。导师说，这个教职的工作很难控制，不是你自己合格就可以的，学校的opening 不总有。顺便，导师又强调了TA的重要性，特别是外国学生。导师说这个找教职，自己的包装很重要，用他的话说就是：你是个portfolio. 一个系里，你的方向的教授很少，一定要学会把自己的东西和别的方向联系起来，让系里的其他方向的教授对你也感兴趣。 而且，做理论也要学会和实际结合着讲，毕竟我们是EE,不是数学。所以他又强调了做一个实用项目intern的重要性。然后导师就开始给我讲他当年如何在grad school挣扎，第六年开始的时候才知道自己该做什么研究， 然后很快就毕业了。

我再多说两句，看过很多人的讨论，是应该去工业界还是学术界。 其实这事情应该因人而异，我总觉得，我也是，咱们中国的研究生容易被潮流影响。这个事情我自己也没考虑好，不过我有几个观察，做教授其实很寂寞，我们中国人，特别是知识份子，总拿那句"古来圣贤皆寂寞"来安慰自己，其实要是没有香农，维纳那样的造诣，何必难为自己呢？

做教授也不是那么prestigious的事情，也许稳定，可做到最后，总的人生质量未必很高。 而且我有的时候总觉得应该设身处地的替美国小朋友们考虑一下， 谁希望听一个英语磕磕巴巴，又不会讲笑话的家伙的课呢。

教书育人，这事情责任还是有一点的。