近几年，每年科大新生入学时，你在校园里可以看到许多来自全国各地的小汽车，这是新生家长送子女上学开来的。
每当此时，我总会情不自禁地想起58年我上科大时的情景。
我来自浙江农村，有的老同学，像陈兆甲他们，至今还记得在北京前门火车站第一次碰到我时的印象：剃个光头，穿了
双草鞋（其实是布鞋，这是他们记错了，也许是因为我“土”的印象对他们太深了），挑了一担行李，操一口浙江土话……，
活像现在刚进城的打工仔。我从浙江诸暨上火车，在去上海的火车上，有人建议我到上海火车站加个快，可以直达北京。我
到上海火车站一看，从上海加快到北京，要四块多人民币，舍不得这四块多，还是乘慢车吧。一路仃了多少个站也记不清了，
坐了几天几夜，最狼狈的是在南京，那个年头还没有南京长江大桥，火车站下车后，要自已赶到轮渡码头，怕赶不上轮渡，
挑着行李几乎是小跑，一跑，箱子把手跑断了。这只旧箱子还是我妈妈向亲戚借来的。当时真把我急坏了，幸亏身上带了根
备用绳子，匆匆忙忙、手忙脚乱地系上了，继续跑。
一到科大，看到同学们都很朴素。我们班上的团支部书记叫王桂芹，是北京高干子女，她与毛主席的女儿李敏是高中同
班同学，毛主席曾为她的回乡日记作过批示。我在高中时，曾读过她的回乡日记，还是在我们的语文课里。她虽然是高干子
女，还来自北京，但穿着打扮跟农村姑娘差不多，穿着朴素，为人朴实，干什么都特能吃苦。所有科大学生，无论你来自农
村还是城市，出身于平民百姓还是高干家庭，都是那样地朴素、朴实。当年北京若有高校游行或集会，你一眼便可认出哪个
队伍是科大。
我在科大学了五年，学到了许多知识，尤其是，科大特别重视基础教育，为我们打下了扎实的基础，使我们这些科大学
子受益匪浅。由于大学学的知识有限，并且很多知识很快过时，人一生的知识多数要在工作中自学，但由于科大为我们打下
了扎实的基础，使我们可在知识的海洋中自由遨游。另外，科大艰苦奋斗的校风，也使我终生受益。大家知道，学习是一件
苦差事，当你遇到难题时要绞尽脑汁、冥思苦想，岂不苦也，否则人们怎会说“十年寒窗苦”呢。科研更是项苦差事，你要
经受一次又一次失败的磨练，要有坚韧不拔的毅力。居里夫人在一间屋顶残缺漏雨，破烂不堪的棚子里，化了四年时间，从
镭含量不到百万分之一的30顿铀沥青矿渣中，提炼出十分之一克镭。她既是学者，又是工人、家庭主妇、孩子的母亲、不顾
疲劳，不怕困难，这种坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的精神决非常人可比。所以，我认为一个怕吃苦的人，学习很难学好，事
业也很难成功。科大艰苦奋斗的校风，对我们的学习和事业有莫大的、无形的作用。如今我已退休，没什么要奋斗的了，但
科大艰苦奋斗的校风，使我现在很容易知足，知足常乐，随遇而安，少了不少烦恼。科大艰苦奋斗的校风，现在还使我继续
受益。
科大是58年创办的，也许在全国名牌大学中是唯一的一所解放后办的大学，又地处安徽合肥，是什么原因，或者是科大
的那些特色，使科大能挤身于中国的名牌大学？作为过来人，又闲着无事，有时我常常想这个问题。我想，科大艰苦奋斗的
学风，是不是应该算其中一个特色。科大成立四十五年了，这四十多年进步、发展很快，人民的生活水平大大提高，谁也不
必去省那四块多钱的加快费了，有的甚至有专车送，这表明时代进步了，人民的生活水平提高了，值得高兴。但是，“在科
学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”。凡成功者必须有坚韧不拔的毅力，
和吃苦耐劳的精神。所以我认为，无论今后经济如何发达，仍然应该继续提倡艰苦奋斗。试想作为一个学生，如果一度偷玩，
成天打扮，追求享受，不能吃苦，他怎能学好？我们科大的学生在美国大学中几乎都是拔尖的，但据我了解，在哈佛这样的
名牌大学中，我们科大的学生很难很难拔尖。在这些名牌大学中，拔尖的往往都是美国学生。这是为什么？是他们比我们更
聪明？不是的，是因为他们比我们更刻苦。我曾看过一篇一位上哈佛大学的美籍华人的子女写的文章，有一次，她妈妈到学
校里去看她，那时她还在念高中，她妈妈看到她的日程按排，每天只睡三、四小时，甚至一、二个小时，她妈妈都哭了。王
智弘博士在书中谈到他在MIT读书时写道：“在MIT这个学校里，学生们很少有足够的睡眠。大家都拚命的在读书，做实验。
有些人甚至于两天才睡一觉。早上第一节课，时常可看见带著一双惺忪睡眼、蓬头垢面、疲倦面容的学生到教室来。很多都
是整个晚上待在图书馆或实验室，清晨才直接来上课的。有些同学书包里甚至还有牙刷和牙膏。MIT的图书馆和电脑资讯室，
都附设有点心店及咖啡座通宵营业，二十四小时开放。学生们在开夜车，或半夜饥饿时，可以补充一下体力。设想实在周到，
给我们方便不少。”由上述两个例子，我们可以知道为什么我们科大学生在哈佛、MIT这样的名牌大学中很难很难拔尖。值得
高兴的是，科大四十五年来始终保持了艰苦奋斗的校风，学生穿着朴素，为人朴实。我听说有一次复旦大学的老师来科大参观、
学习，复旦大学的老师说， “一看这些学生就是念书的”。“穷北大，富清华，不要命的上科大。”正因为科大有这么一群
“不要命的”科大学子，四十五年“不要命的”顽强拚搏，才有科大的今天。
