| 兴办开放式免费多媒体网上大学zt |
| 送交者: wyw 2002年06月07日18:18:41 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
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兴办开放式免费多媒体网上大学 朱成荫 minzhu@peoplemail.com.cn 请给我写信 现在，美国已有7000万网上学生，按相同的比例，我国应有数亿名网上学生(我国现在有24万网上学生)，这个数量是我国是否实现了全民终身教育的最重要的指标，如果我们把网上教育推向商业化，不断高涨的学费必然会把实现全民终身教育的理想打碎，我们和先进地区的差距只会进一步拉大（几百万常规大学生和几千万网上大学生相较量，差距不进一步拉大才是怪事）。而落后必挨打、必灭亡。 为实现全民终生教育，必须兴办一所人人都上得起、随时改进教材和教法的大学，这只能是一所开放式免费多媒体大学。任何人都可免费注册成为该校的学生，注册后就可免费调用该校教材库中的材料。 对该校最大的投入是每门课程的多媒体化。为此，教育部要命令所有公立大学完成一定的任务。每门课程的全国性学会要举行一次网上会议，把该课程的每一章节的多媒体化任务落实到某校某系某教研室（多媒体化成果的多少可以和老师的职称挂勾），除教研室的老师自己动手以外，还可把课题分细，作为毕业设计、课程设计、作业布置给学生。在全国数百万师生的共同努力下，数千门课程的多媒体化任务一定会完硏xxx冉虾谩Ｖ灰胁糠挚纬痰慕萄Э饨ǔ闪耍眯Ｒ簿涂烧猩恕！� 该校要为每门课程开设一个BBS站，每天都有本课程的老师在值班。它能给学员以帮助，是学生互助的场所，也是修改本课程教学内容、改进教学方法的讨论场所。修改方案只要在网上得到三个编委的署名意见，就应召开本课程编委会网上会议讨论，决定是否采纳或部分采纳,显然，该校教材的更新和教法的改进速度也会远远高于常规学校。 国家则可把更多的财力投入基础教育（而且，也应对中小学所有课程进行多媒体改造后放在网上，用于基础教育的拾遗补漏）。 所有课程多媒体改造是真正的网上大学不可或缺的前提 和传统的自学考试相比，在开放式免费多媒体网上大学上学的学生要幸福得多。他可以及时得到最好的教师群体的帮助（就好象整个大学就是为他一个人办的）。他也可以离开网络，读读教材，快速读懂那些比较容易懂的章节，因此可以肯定：在开放式免费多媒体网上大学上学的学生的学习效率要比传统的自学考试高得多，学习成绩要好得多，及格率要高得多。考虑到传统的自学考试学生往往要就读自学考试辅导班，要交数量不少的辅导费（只会随着时间的推移而上涨），在开放式免费多媒体网上大学上学的学生要支出上网费（随着电讯、有线台、电力三家相竞提供宽带接入和技术的发展，上网的速度只会越来越快、费用越来越低）。 和传统的学校相比，在开放式免费多媒体网上大学上学的学生也要幸福得多。网上大学的课程门类是所有传统大学课程门类的总和，通过对这许多课程进行“必修”、“选修”组合，可以兴办的专业数比所有传统大学的专业数的总和要多得多，学生有更多的选择自由。在传统的学校的课堂里，只可能以老师为主导，有些学生认为进度太慢、有些学生认为进度太快的现象必然发生。这些学生的学习效率是可想而知的。 而网上大学的课程是经过改造的，它能确保每个学生的学习状况时时刻刻都能最佳状况。例如：学习除法时，教学程序上出了个题：5/5=？。如果我回答为0，教学程序就引导我去复习减法。如果您回答为10，教学程序就会引导您去复习加法。也就是确保了每个学生都能在自己的学习过程中处于主动地位。 在传统的学校里，您的良师益友主要来自本校。而在开放式免费多媒体网上大学，您的良师益友则可来自全中国、全世界。所以您的学习效率一定也会高于传统的学校的学生，您的出路也会好于传统的学校的学生。至于在学习费用、在利于成人业余学习等诸多方面，则传统的学校更没法和开放式免费多媒体网上大学相提并论了。 和一切新生事物一样，网上大学也会有从小到大、从“还可以”到“很优秀”的发展过程。随着网上大学的发展，常规学校的大多数老师将既是网上大学的老师，也是网上大学的学生（例如：物理老师可在网上进修数学），随着老师群体水平的提高，常规学校将逐步完成向研究生院的过渡。所以，兴办网上大学将使得常规学校也会获得飞速提升的机会。 一些网友担心这个网大对乡下贫困学生不会有什么帮助，我请他们看看下面几点，应当可以放心了。 1、 当网上大学的学生数量为几千万时，他们交给常规院校的考试费、实验费都是一个很大的数目；再加上那时的研究生数量也是多少倍于今天，其学费自然不少；还要加上校办高新技术园区（用“各取所需”的自主学习的方法培养出来的人才所兴办的高新技术园区将是极具生命力的园区）的收入。高校不但不再需要财政的支持，还应当能向社会缴纳税收。社会就能加大对贫困地区中小学的支持力度。 2、 当那些贫困学生在家乡读了中小学以后，可以到有网络的地方去打苦工，在业余时间到网吧（我所在地区的网吧收费为1元/小时）上网大，如果他在有网络的地方有亲友可投奔，也可以先请亲友们提供他上网学习的机会，等有了收入再报答。 3、 当我国的政治体制改革取得了很大的进展，每年万亿元的腐败得到有效的制止，可以为贫困青少年设立免费寄宿网校，也可以为他们提供助学贷款，使他们能顺利地成长为栋梁之才。 4、 我国的网络已经实现了城城通、镇镇通，能够到这些城镇里上网大的青少年的数量已经有好几亿，他们将成为空前强大的生产力，他们将和贫困地区的青少年一起，把电、网络和一切先进的事物送入贫困地区。 5、 用电力线上网是有待推广的技术，全国只有少数人家中没电吧！计算机从天价降到几万元又奖为几千元，将来会不会降为几百元呢？ 6、 私塾（一个老师，教材几百年不变），学校（一群老师，教材几年一变），全球（或全国）网校（全球所有能者为师，教材时刻在升级）恐怕是人类教育的发展台阶吧！ 院士们曾提出过863计划，功不可没。本建议的投入比863要小得多，其影响肯定比863大得多，请读者您尽力在您的周围找找院士、教授，请他们来承头，把此建议送到国务院、教育部。如果您认为下面的看法是对的，请署下您的大名，成为建立开放式免费多媒体网上大学的倡议者 |
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