2001年3月，博士们的母亲李振霞撰写的《我家走出四个博士》一经出版，立即引起了教育界和媒体的广泛关注，该书目前已经是第6次印刷。全国有17个省邀请“博士妈妈”传授教子良方，去年，李振霞在9个省20多个城市作了60多场巡回报告，所到之处，有很多家长发出感慨：“我到今天才知道该怎样当家长，我实在太愧对我的孩子了！”
6月30日，记者借李振霞来深圳参加活动的机会采访了这位“博士妈妈”。
人物档案
姓名：李振霞
年龄：68岁
籍贯：黑龙江
履历：1957年毕业于中国人民大学哲学专业研究生班，1961年调入中央党校，后被评为教授、马哲史教研室主任，1991年调至海南省委党校任副校长、《新东方》杂志主编。共发表著作和文章500多万字，为中国现代哲学研究的主要开拓者之一，中国哲学史学会副会长、中国现代哲学专业委员会会长。
“博士妈妈”甜蜜一家
丈夫金春明
中国第一位以“文革”史为研究方向的博士生导师，著名的党史专家，曾任中央党校毛泽东思想研究室主任，马克思主义研究所所长。
大女儿金萤
世界十大医学院中排名第二的美国约翰。霍普金斯大学医学院基因工程的进站博士后。
大儿子金煜
美国麻省理工学院博士、博士后，受聘于国际石油巨舰雪弗龙公司，是该公司国际部的专家。
二儿子金侠
英国剑桥大学医学院的博士后，是世界著名防治艾滋病专家、“鸡尾酒疗法”发明者何大一教授的主要助手。
三儿子金延
毕业于清华大学，后在中国航空研究院攻读硕士、博士，现供职于美国匹兹堡卡耐基。梅隆大学物理系。
"博士妈妈"教子心得
不在客人面前批评孩子，因为这会伤了孩子自尊
我从来不强迫孩子看书，而是从最小的事做起，使孩子有兴趣自己去找书看
不是舞蹈、绘画、外语、书法，样样都学就叫素质教育，如果做人不好，学位越高相反危害越大
最愚蠢的父母都不应该打孩子，父母文化程度低不要紧，工人能讲出工人的理，农民能讲出农民的理，但不能打孩子
南方网讯 【自己拿书】
那时家里没有一件像样的家具，但满屋子都是书，要让孩子自己从书架上拿书
记者（以下简称记）：很多人都有这样的心态，说大学生的孩子必须是大学生，用极端的教育方法强制想让孩子成才，我原来在哈尔滨的时候，就听说有人因此将自己的两个儿子逼疯。我最想了解的是，你有没有过类似的想法？
李振霞（以下简称李）：我从来没有刻意让孩子们一定要成为博士或者硕士或者其他————其实孩子们基本上是在“文化大革命”期间成长起来的。
记：想没想过他们今后是一定要做学问的？很多知识分子都有这样的心理。你不会希望你的孩子进工厂当工人吧？
李：这也没有。我们的教育原则只是希望他们将来长大以后做一个有用的人，就是这样。
记：这是一个大前提？
李：一定要对社会有用。怎么样能做到这一点呢？那你就得有知识啊，这也是学习的动力。
记：孩子们接受吗？
李：我和先生都是从最小的事儿说起，比如说给他们讲姐姐起名的故事，姐姐叫金萤，知不知道为什么叫这个名字？我就讲这个来历，萤火虫的萤，是希望姐姐能在黑夜里发一点微光，我先生就文绉绉地讲，它用这点微光照亮茫茫长夜中的行者……
记：呵呵，这样说，孩子们能听懂吗？
李：萤火虫他们懂啊，他们说姐姐是萤火虫，我们也要当萤火虫。长大当萤火虫照亮别人，孩子们心里能有这个意识，就不简单了。
等他们大一点了，就介绍他们看书、看英雄的故事，杨家将、岳飞啊，读这些东西，给孩子一个信念————我将来也要像这些英雄一样，要对祖国啊、社会啊有所贡献。
记：他们看书是从兴趣出发还是你强迫他们看？
李：我介绍，不逼他们，我告诉他们什么书好，让他们自己从书架里拿书。我家在中央党校有名，没有别的财产，甚至没有一件像样的家具，满屋子都是书。噢，现在多了一样，孩子们的照片挂满了房间，要我说这都是无价之宝。
【一生良师】
大女儿金萤说小时候半夜醒来常看到妈妈在看书，就觉得自己没有理由不好好学习
记：其实以你这个年龄，还在四处奔波演讲作报告，是否很辛苦？
李：我现在四个孩子都在国外，我和先生收入也很高。我给家长们演讲，家长们觉得有收获，这我就觉着踏实。
记：这也属于一种奉献吧。你教导孩子们做对社会有用的人，你也是这样在做。
李：有人说父母是孩子的第一任教师，我不同意。父母不仅仅是第一任教师，还应该是孩子终生的教师。父母对孩子的影响是随时随地的，金萤就说过，小的时候经常半夜睡醒了还看到妈妈在看书，有这样一个母亲，自己没有道理不好好学习。
记：孩子们受你们这方面的影响也很深吧？
李：孩子们在遇到事情的时候，经常能够先想到别人。大儿子金煜9岁的时候，在黑龙江的通河里救人，硬是把掉入河中的小朋友拖了出来，却把自己的腿骨弄断了；金延在上中学的时候为了避免一场车祸伤到一对母子，自己骑着自行车扎进了路边的沟里，受了重伤……我看在眼里，疼在心里，但是更为我的孩子们高兴，因为他们都能够先想到别人。
【不打孩子】
工人能讲出工人的理，农民能讲出农民的理，文化程度再低的父母，都能够给孩子讲理而不是打孩子
记：有没有打过孩子？
李：打过，年轻的时候火气大，我先生打过大女儿，我打过老二，但是很少有这样的事发生。
记：打孩子效果好吗？他们不会因为你打了他而产生隔阂吗？
李：我特别爱孩子，打过他们之后我就跑到小屋一个人哭。打孩子效果肯定不好，我和先生就搞说服教育。
记：你的家里还有一个“谈话小屋”是吧？
李：呵呵，这是因为我们有个“四不”的原则，才有的“谈话小屋”。
记：噢？是哪“四不”？
李：这是我和先生总结出来的，为了达到说服教育的目的。一是在客人面前不说孩子；二是在家人都在场的时候不说孩子，这是为了不伤害到孩子的自尊心；三是在饭桌上不说孩子，要注意孩子的饮食健康啊；第四就是在气头上不说孩子，这个时候父母容易说话走火，还怎么进行说服教育？
记：从此以后就不再打孩子了？
李：已经完全可以达到教育的目的了，还用打吗？金侠就说，妈妈很有能耐，讲道理我们要是不服，她就不停地讲，直到我们认错为止，印象中还没有什么时候没被妈妈说服过呢。
记：问题是这样，你和先生都具备很高的文化层次，和孩子谈话就能够讲出东西来，比如说分析利弊。但是文化程度不高的父母怎么办？他们面对孩子讲不出道理的时候怎么办？
李：我看很少有愚蠢到那种程度的父母。文化程度低不要紧，工人能讲出工人的理，农民能讲出农民的理，能对孩子进行基本的是非观念的教育就可以了，孩子在成长的过程中懂得的道理会越来越多。
【快乐学习】
现在米卢强调快乐足球，我的方法是让孩子快乐学习，从不给他们加额外学习任务，但必须预习第二天的课本
记：你注意孩子的考试成绩吗？毕竟这是衡量他们学习水平的标准。
李：当然注意。但是我不逼孩子，成绩不好了或者下降了就想办法去帮助他们。而且，我的孩子们学习成绩一直都很好。
记：你的方式是什么？
李：现在米卢强调快乐足球，我的方法是让孩子快乐学习，像玩一样地读书，这样不仅能让他们对学习产生兴趣，还能够提高效率，让学习轻松起来。
记：具体说说。
李：我要求孩子们注意课堂学习，在课堂学习的时候注意力要高度集中。这样其他孩子写作业用一个小时，能不能你用半个小时做完？其他时间你看点课外书什么的。现在强调减负是对的，但是必须的东西不能减，这些基础的东西是孩子以后的安身立命之本。
记：你的孩子们有玩的时间吗？
李：晚上回家以后，吃饭前孩子的第一件事就是运动，让他们保持旺盛的精力。打球、游泳、冬天滑冰，什么都玩，一个个跑得满身汗，大脑供血供氧都足，这时候吃饭，吃过饭休息一会儿再写作业，晚上10点之前都睡觉。
记：每天你给他们额外增加学习任务吗？
李：一点没有，但是有一个重要的内容就是预习第二天的课程，这样上课听讲的效果更好。而不是搞很多习题压得他们喘不过气。
【做人要真】
人格应该是最高学位，如果不让他接触社会，把孩子封闭在家里自己培养，这是很狭隘的教育
记：在对孩子教育的问题上，父母是最重要的吗？
李：给孩子一个好的环境，让家庭成为他们欢乐的港湾、稳定的后方，是成才必不可少的条件。
记：在这一点上，现在好像也有很多的争议。
李：现在有两个偏向，第一个是认为孩子在上小学之前要家长来管，上学之后就应该交给老师。还有一个就是强调家庭教育强调得过了头。我有一个学生，不让孩子上学，也不让他接触社会，放在家里自己培养，不让他接受学校的教育。我看过这个孩子，瘦瘦的，不是一个综合发展的孩子。这种教育方法是很狭隘的，即使是父母很优秀，也不可能对孩子有全面的教育。而且孩子还是要进入学校、进入社会，路得越走越广的。
记：有些家长说了：我的孩子舞蹈、绘画、外语、书法，有什么学什么，样样都学，各方面一起培养，这还不叫素质教育吗？
李：什么叫综合素质？首先要学习好，既有刻苦精神还要讲究学习方法。第二个是做人要做好，人格应该是最高的学位。做人不好，你的学位有多高也没用，相反可能你对社会的危害更大，有很多这样的例子啊。第三点是很多人都不注意的，孩子要有一个欢乐的性格和健康的体魄，这一生他可能会遇到重重的困难，有了欢乐的性格他就能很乐观地去对待它，满足于不生病，这就是健康的孩子了？我认为不够。
记：你认为成才的孩子应该是怎样的？
李：成才的孩子一定要有一个强壮的身体，金侠在剑桥大学研究艾滋病，这需要有健康的血液对比分析，而奇怪的是剑桥大学这么著名的名牌大学却没有血库，金侠就经常性地从自己身上抽血，当时我都有点动摇，不想让他学这个专业了，但金侠硬是这样过来了。没有好的身体，还搞什么研究啊，早就垮了。
记：你的孩子都不在身边，一家人想团聚都很困难吧？
李：这么多年，只有1998年圣诞节的时候，我们全家16口人在美国旧金山金煜的家里团聚过一次。
记：呵呵，收到圣诞礼物了吗？
李：孩子们送给我一个大红袋子，里面装的是他们在麻省、剑桥、霍普金斯大学的博士证书和论文，还有他们在世界权威学术刊物上发表的论文，袋子上写着一行烫金的字：“献给我们亲爱的父母和祖国”……
