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为什么80年代和90年代的大学生对浙大不以为然?
送交者: 28楼302 2002年09月08日17:16:23 于 [教育学术] 发送悄悄话


而越往早的大学生(早至恢复高考时)则对浙大越不以为然,为什么呢?

往早说1959年交大分拆成上海、西安之后,即成为当年全国16所重点大学中的成员(参见1959年5月17日《中共中央关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》),而很遗憾,其中没有浙大的影子。浙江大学是在1963年9月12日经国务院批准,教育部通知和厦门大学、上海外国语学院一起跨入重点大学行列的,这甚至落后于包括吉林大学、兰州大学、华南工学院等在内的60所重点大学之后。

1976年粉碎了四人帮,全国开始肃清文革的贻害和流毒,全国高教进入一个斩新的时期,在77、78年恢复高考之后,全国高校逐步复苏,上海交通大学在当时则走在了高校改革的前列:1980年,上海交大首开国内先河,向美国派出了国内第一个教授考察团,这在当时引起了中美的轰动。而1985年,上海交通大学又在国内率先接受了爱国华侨包玉刚先生的1000万美元捐款(包先生是在北京碰壁之后才来到上海的,而当时的上海交通大学党委书记邓旭初先生堪称一位锐意革新的楷模)。
1984年2月16日,邓小平、王震在中南海接见上海交通大学的领导时充分肯定了这一点(1984年2月17日《人民日报》《邓小平同志对上海交大教育改革表示满意》),上海交通大学在高校改革中的重大影响在整个80年代一直众所注目,从“人员流动”、“挖掘学校科研潜力”、“承担经济建设研究课题”(1984年5月15日,赵紫阳《关于上海交大管理改革的讲话》,第六届全国人民代表大会第二次会议上的讲话),到80年代末的“毕业双向选择”等等这些老一些的大学毕业生耳熟能详的词汇,均发源于上海交通大学。在今天,还有谁会反%对“科研为经济做贡献”呢?可这却是由交大人首开先河的呀!这不由让我们想起“交大第一”的历史传承来。

同期,上海交通大学也在当时的七五重点建设之列,我们又要遗憾一次了,“强大的”浙大还是没有出现在名单中,那可是清清楚楚地写着:
“选择这10所高等院校的原则是,国内第一流的学校,在国际上也有一定声誉和影响;学术(专业)设置比较齐全,师资力量强,学术水平较高,授权的博士点和硕士点较多;具有进一步发展的较大潜力;对国内影响比较大,有示范性,对国外能代表我国先进水平,能列入国际先进行列;经过投资,加速建设,能培养更多的优质的专门人才,促进高等教育的发展。”

国务院关于教育部、国家计委
将10所高等院校列入国家重点建设
项目请示报告的批复
(1984年4月2日)

国务院同意教育部、国家计委《关于将10所高等院校列入国家重点建设项目的请示报告》,请按照执行。
重点建设北京大学等10所高等院校是贯彻中央关于把教育列为国民经济发展战略重点的一项重要措施。要把建设这10所高等院校作为国家重点项目,严格按照基建程序办事,编好设计任务书,做好前期准备工作。各有关部门和所在省、直辖市人民政府要把这10所高等院校的建设当作一件大事来抓,对他们的扩建用地、规划、设计、施工力量、物资供应等,要按国家重点建设项目和加速建设的要求,给以认真支持和妥善安排。这10所高等院校的设计任务书,按基建程序批准后,投资要纳入年度计划和“七五”计划。

附件:
教育部、国家计委关于将10所高等院校
列入国家重点建设项目的请示报告

国务院:
遵照中央和国务院领导同志关于重点建设几所大学的指示精神,国家计委、教育部经过研究论证,建议将北京大学、清华大学、复旦大学、西安交通大学、上海交通大学、中国科技大学、北京医学院、中国人民大学、北京师范大学共10所高等院校列为当前国家重点建设项目,现将方案报告如下:

一、加速10所重点高等院校的建设
选择这10所高等院校的原则是,国内第一流的学校,在国际上也有一定声誉和影响;学术(专业)设置比较齐全,师资力量强,学术水平较高,授权的博士点和硕士点较多;具有进一步发展的较大潜力;对国内影响比较大,有示范性,对国外能代表我国先进水平,能列入国际先进行列;经过投资,加速建设,能培养更多的优质的专门人才,促进高等教育的发展。考虑到国家能够安排的专项补助资金5年内共为5亿,近期内难于再增加,按照国务院领导同志提出的“范围宜窄不宜宽”的原则,这5亿投资作为北京大学、清华大学、复旦大学、西安交通大学、上海交通大学、中国科技大学、北京医学院等7所院校加速建设之用,列入国家重点建设项目。 同时,选择中国人民大学、北京师范大学、北京农业大学等3所院校也列入加速建设的国家重点建设项目,投资分别由有关部门在经营投资中适当调剂解决,其中北京师范大学由教育部负责解决,北京农业大学由农牧渔业部负责解决。中国人民大学今后将承担培训高级行政干部等任务,投资问题由教育部商国务院有关部门另行设法解决。
列入国家重点建设项目的大学,要从国家的需要和各校的实际情况出发,有计划有步骤地规划建设,合理使用投资,重点在提高教育质量,加速培养高级建设人才。

从80年代、90年代、再到现在来看,当然是从一个侧面反映出浙大在近五年中的进步迅猛。

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