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根本就用不了这么多PH.D.
送交者: wy1111 2002年09月19日17:51:15 于 [教育学术] 发送悄悄话

整个世界都是这个趋势. 几十年前可能一篇PH.D论文就是某个领域的开山之作, 现在没年授予的PH.D实在太多, 基本上不可能每个PH.D作出类似的贡献. 搞研究具有非常大的UNCERTAINTY, 有可能张三突然作出了杰出的发现, 李四则一事无成. 所以批量生产PH.D似乎太可笑了.即使是美国也是如此.

对中国这种发展中国家来说, 多几篇论文有什么用. SCI上面垃圾也不少.大家也不应该对PH.D看得那么重, 除非科研机构或高校,要一些PH.D,来说明其人受过一定训练, 对某个领域熟悉一点, 其他公司或政府机构没必要一定要以文凭来取人. PH.D应该是一些特别热衷于研究, 与世无争的书生专心搞学问的人的出路, 把太多的别的利益同其挂钩, 使之成为争夺蝇头之利的手段, 已经是其失去了原来较为单纯的本意.

如果是工科, 反而不如用同样的精力完成一些产品的研究或设计或别的设想,除非特别偏重理论的东西, 实际成果恐怕更加重要一点. 要论文干什么. 所以还不如到厂矿企业公司等地方,干个十年八年,如果飞机上了天, 轮船下了海,或者别的什么的在产品中获得成功了, 就可以以此向一些学校申请个学位.

如果是理科或者文科, 当然应该搞搞论文, 拿点东西出来让大家争鸣一把.可是太细致的量化, 有点矫枉过正, 不见得很科学. 只要COMMITTEE通过, 确认成果达到一定水平, 就可以授予博士学位. 如果规定了数量,则大家的心思会栓在这个上面, 到不完全在意搞一些有意义的研究了.选题目就一定会选怎样容易发文章, 等等. 而上有政策下有对策, 说不定各种歪门邪道都出来,一心去发文章了.比如想方设法认识编辑, 贿赂贿赂等. 如果我要读博士的话, 假如条条框框少一点,恐怕会有更大的自由度去搞有意义的研究. 有了限制则成果自然会有影响.采取这种量化的手段唯一对学校的管理者表面上有利. 我根本不用认识几个大字,就可以来判断张三李四能不能得学位, 真是太容易了, 就象工厂的检验员一样.

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