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aa881: 什麼樣的人該做醫生?
送交者: aa881 2009年08月21日23:45:09 於 [教育學術] 發送悄悄話

按語:這又是一篇不懂裝懂,胡說八道的文章。醫學本身不是什麼難學的課目,中等智力的人,都可以讀;醫生也不是什麼需要特別本事的行業,對大多數的人,都可以培養成為好醫生。成為好醫生最關鍵的是責任性,同情心,和做人的良心。美國的體制,在西方也不具有代表性。中國需要借鑑他國的經驗,但決不能照搬。中國未來的醫學體制,應該反映醫生社會責任這個要求,醫學生應該是有良心,道德,責任的人。

 

我們的醫生知識面太窄

在美國,一般學生大學畢業工作幾年,再進醫科學院學習4年,其中3年是基礎課,1年是臨床課程,拿到了證書,有了醫學博士學位,然後根據選擇的專業再做3-6年的住院醫師,前後學習實踐7-10年時間,這還不包括他以前學的大學本科或醫學預科(相當於大學本科)。我們協和醫學院的8年學制,就是從建校早期西方的學制延續下來的。

國內學生高中畢業就可以報考醫學院校,女性比較多。醫學是個比較有特點、相對狹窄的一個行業,有很多學生不喜歡文科,也不喜歡理科,最後選擇了做醫生。對醫生的理解一般是,有一顆溫良恭儉讓的心就可以了。像我朋友的女兒,高中畢業了,文理科都不喜歡,數學也不好,學醫吧,於是她就學醫了。不少學生是這樣上醫學院的,生源質量一般,並非應屆考生中的尖子,錄取標準也不高,而且高中畢業就上醫學院。醫學院多數是5年制,像協和醫學院這樣學6年、7年、8 年的不多。

我們培養醫生的時間太短,知識面太窄,社會實踐不夠,不注意也不善於與人溝通。

在美國,沒本事的人不敢學醫

美國對選擇醫學院的學生是非常嚴格的,不是什麼人都可以報考。醫學院招收學生除了基礎和專業知識外,要看學生知識的全面性,還對學生有人文學科方面的要求。學生的來源要有配比,一個班的學生除了醫學預科生外,還有學理工的,學文科的,學生物的。他們要求生源知識的全面和多樣。這樣使學生在學習期間有一個相互學習多種知識的環境,以及訓練未來的醫生與各種背景的人的互動交流、切磋提高。




國內醫生的後代不願當醫生

醫生這一職業在西方是非常崇高、非常令人仰慕的,在社會上的地位非常高。他們受到的教育和訓練也是非常高的,醫生(Doctor)就是博士。

在美國選拔醫生是很嚴格的,挑出來的人的素質不錯,所以他們能夠得到社會尊重,與之俱來的是經濟上的地位也很高。選擇做醫生的人,多有愛心,天性善解人意。他們的職業是建立在與人溝通和合作的基礎上的,而不是建立在衝突和敵對(例如警察)的基礎上。通常他們都很自尊。作為醫生,他們也很自信。



醫生的工作基礎就是和患者溝通和合作。不是你手中的刀子(手術刀),不是你手中的處方權,那只是直接的工具而已。更重要的是你具備與患者溝通、贏得患者配合的能力,這才是最重要的。但是這些經驗從哪裡來?是從你的學識、從你所受的訓練中來。美國培養醫生的重點之一就是培養醫生與社會的交際和合作能力。

中國的住院醫生和美國的住院醫生相比,成熟性和工作能力相差甚遠。當了醫生什麼事還得向領導請示,諸如此類的事在我們醫院屢見不鮮。你把美國醫生叫來,個個都是社會活動家,能侃能吹,而且思維非常嚴謹。他們做人也很嚴謹,人品一般都不錯。


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