网上虽然有拥共和拥民主以及中间派，但大多数对教育可以救国这个题目大概是没有疑问的。俺想与其在网上空谈其他题目，倒不如探讨一下这个题目。

但要探讨这个问题，首先需要的是耐心。从戊戌维新开始到今天为止，中国社会动荡不安将近一个世纪，一个有古老文明的大国还是没有能够完全脱离某种危险期。一个多世纪都解决不了的问题，想在很短时间内解决，还是要考虑困难多一点的好。

中国人口众多，其实人口多真的不是坏事。毛泽东说过：人多干劲大好办事。从道理上讲是对的。至少在中国农村还没有实现机械化的今天，没有那么多人去挖泥巴大家吃啥？

讲到教育救国，不提日本不行。日本近在眼前，而且有一条对俺们最有启示的、就是：日本37万2312点7平方公里的国土上有1亿2000万多人口，平均人口密度要远远超过中国2倍以上。照这么推算，960多万平方公里中国大地上，13亿中国人民要养活自己是不成问题的。日本国土小山地多可耕地面积少，稍有天灾就要担心吃饭问题。94年出现冷夏而粮食减产、从中国泰国进口了大量大米才熬过关。所以，日本能够在世界上经济地位直追美国靠啥？教育。

试着想：如果把对中国大陆土地一直垂涎三尺的日本人和当今对日本的现代化环境比较仰慕的中国人，双方愿意对调住处。再过几年会怎么样？俺想：在原来干净的日本都市大街上出现不少痰迹应该是不会让人吃惊的。此外，公用电话和自动售货机将被破坏大半而成为废铁；99％以上的住宅的门窗要被加固、装上象牢房规格的铁条。各种生产钢铁、化工原料、电脑、汽车、家用电器的工厂，由于日本技术人员的缺失，也要成了摆设。

有人说就是学日本才学坏了中国。其实是中国没有学到点子上，当初驱除鞑虏，梁启超就说过中国要乱100年，不幸言中。现在的问题是这个乱子何时能止息？要学日本，学啥？当然应该学教育普及，教育可以救国。

虽然中国的文化人也有不检点的比如随地吐痰小偷小摸什么的，上次日本来了个杜甫研究会的说是杜甫的几十代孙在铺着地毯的宾馆里到处吐浓痰，让在一起陪同的中国人红脸。不过，这都是小问题，比起文盲，应该还是念过书的容易明理。没有痰盂，痰可以咽下去不吐嘛，好比睡觉时有痰也不能吐在被窝里一样。大家的教育水平高了都不乱吐痰了，那少数文盲见了虽然不明其理，也许也会不好意思乱吐了。现在可好，大学教师都被带坏了，随地吐痰、还在书店里偷书。

对于一些恶性循环，就要先打断它的起振点，不然越循环越恶。

有人认为国家有钱要用在国防等建设上，其实俺就知道一点：这武器再先进，它过了3－5年就要落后、过了10年就只能用来打没有武装的人了。象原子弹，长期不用的话，还要把它解体保存、费事又花钱。俺不是说不搞原子弹，而是说应该量体裁衣。

还有，东西用用要坏的，自己能造才最好。网上的朋友有一腔爱国热情俺也有也许更热，但不管怎样，对外国制的电脑和网络你无法不用它。我们要建造的应该是取之不尽用之不竭的宝库、就是人才的宝库。中华民族的崛起的关键不在飞机导弹坦克大炮这些硬件。有了人才这个超级软件可以造硬件，反而能省钱、还更能赚钱。人的现代化是其他一切现代化之母！

相对于文盲的心、读书人的心就复杂，所以毛主席才讨厌知识分子。不过一个国家的精英和脊梁不可能是文盲。国家的灵魂是依附和寄身于这个国家的知识分子的身上－脑子里的。假设由于中国因为暂时延缓教育以外的建设，不幸再次被外族侵略征服，而十几亿人口当中大多数受过高等教育的话，这么多强大的中国心谁能真的征服？话说回来，一个国家要是不重视教育，还时时打击迫害自己的灵魂；加上如果这些知识分子要是也自甘堕落，国家岂有不亡之理。可以说，看一个文化人是否爱国，应该看他是否关心国家的教育事业。看一个政党是否合格，也应该看它对教育的态度。看一个政府是否对国家民族真正负责，其他什么都可骗人，但教育问题才是一块最好的试金石。

让俺们为祖国的教育呼吁，做一点实事吧！