兒子在西方接受的是什麼教育？

兒子現在是在念初中二年級，也就是8年級。兒子明顯的長大了，個子都很高了，我都有些的不適應了。我與兒子去年回國，兒子戳在爺爺和奶奶的面前，爺爺的評價是，我這孫子還不錯，氣質上有些溫文爾雅的樣子，有點像台灣小孩。

這已經是非常高的評價了，因為許多回國的小孩在國內都會遭到爺爺奶奶，姥姥姥爺和其他親戚的猛烈抨擊，最大的一個抨擊是這些在外面長大的孩子是太自私的人了。後來我發現，也不是國內的小孩不自私，現在的孩子，都很自私，但國內的小孩有一個特點，就是他們學會了偽裝，這是中國文化的特點，本來也很自私，但是在眾人面前，可以裝作很大方的樣子，裝作比較照顧別人的感受的樣子，而我的兒子就非常的直接，不太會裝樣子。

一個表現就是在北京的地鐵里，因為有很多的人，有的時候沒有座位，兒子和他爺爺都站着，有的時候，會有人給爺爺讓座位，有的時候，就沒有。有一次，兒子占到了一個位子，於是我說，給爺爺坐吧，爺爺都快70歲的人了，可是兒子不干，說，我還是小孩，還不到13歲，我說，你已經13歲了，兒子說，還沒有，還沒有到生日，我說，明天就是你的生日，兒子說，現在還不到半夜12點，因此我還不到13歲，結果，兒子就理所當然地坐在那裡。

因為周圍有許多的人，大庭廣眾之下，我雖然心中很生氣，但也不好發作。這是兒子自私表現的大暴露。子不教，父之過呀。心中很不是滋味。兒子的觀點是，12歲以下，就是小孩，就應當受到大人的照顧，而13歲以後就是小大人了，是少年了，那就不一樣了。

後來回來後，我還特地與兒子討論過自私的這個話題，兒子的觀點是，自私是人的本性，所有的人都自私，自私並不是罪過。討論來討論去，結果是，自私沒有錯，但極端自私是有問題的，這是我們討論後達成的一個結果。看來兒子真的是大了，現在都有許多人生的觀點了。兒子的觀點當然不是從我這裡來的，因為兒子都是用英文說的。

那麼，問題是，兒子在西方接受些什麼教育呢？

兒子雖然出生在中國，是三歲半過來的，但因為從學前班開始，就接受的西方教育，所以，幾乎就是一個西方人了。他的中文明顯的不行，聽和說也還可以，但與那些在國內讀過幾年小學的孩子明顯不同，他是能不說中文就不說。

兒子在西方接受了什麼教育？我的感覺是根本就不是很清楚，因為，沒有教科書，整個小學6年級，沒有教科書，上了初中還是如此，沒有教科書，你根本不知道他們在學什麼。只是學校有一個老師給的很簡單的東西，說我們這個學期，在學什麼。一張紙而已。

在小學的時候，我也做過幾次的義工，有一次是學校帶孩子們去一個PARK，需要幾個大人跟着去，我就陪他們去了，自己也負責帶5、6個孩子。他們去這個野外的地方，是為了學習動植物的知識，只是，他們不是完全在學校學習，而是實地拉到野外來學。這是一個很大的PARK，要坐校車去，裡面據說還有土狼，他們來這裡的一個目的，是老師實地教大家認識一些的植物，還有一些的鳥類，昆蟲，小動物等，那天，還真的遠遠的看見有一隻土狼走過，大家都很緊張，屏住呼吸。那種感覺很有意思。

還有一次，是學校舉行運動會，我以為是如同中國一樣，在搞小學級別的奧運會，跑呀，跳的，投的，中國從小學到大學，學校的運動會，基本就是簡化的奧運會。可是，他們開的運動會，是在學校內部和一部分的外面，其實，就是大家一起來做遊戲，有很多開放的房間，每個房間裡，有一個遊戲在，我也是義工，負責一個小遊戲，學生們每個人發一個卡片，他們作完了一個遊戲，我就給他們蓋一個章，他們作了很多的遊戲後，積累了許多的章以後，可以去領獎品。這哪裡是運動會，就是遊戲會。甚至還有吃西瓜的遊戲，是吃到嘴裡的西瓜籽，看誰吐的遠。用中國的意思來理解的話，完全不可理喻。

還有一次，是萬聖節的時候，那是小孩最快樂的時候了，所有的孩子都在某一天穿上自己搞的服裝和自己的化妝，去學校，非常的熱鬧。兒子去年，都初中一年級了，還同幾個小朋友去要糖。

在夏天的時候，還有許多的夏令會，童子軍什麼的，多如牛毛，住在外面，幾天不回來。小學6年級以前，完全沒有家庭作業。

兒子上初中以前，我們家長要先到那個初中去參觀，這一去不打緊，我還嚇了一跳。先是有學校的樂隊給大家做一個演奏的表演，然後是介紹學校的歷史，以及學校的各種活動，文藝體育方面的各種隊，然後是參觀教室。我忽然發現，好像已經進入了大學，他們在初中的時候，已經不是坐在一個固定的教室里來接受老師的教導了，而是要跑各個教室，如同我們在大學讀書一樣了，老師呆在固定的教室里，學生要跑。原因是每個教室都有自己的特色和許多的儀器設備，因此學生必須要跑。

而且，主要的課程，只有三門，一個是數學，一個是科學，一個是人文。物理化學自然生物估計是併到科學裡了，而歷史地理語言文學並在人文科里。這三門之外，可以再選四、五門選修課。我給兒子選了一門法語，其他的他可以自己選，兒子選了做飯（COOK），裁縫（縫衣服），藝術設計，樂隊（BAND），哇，都是什麼亂七八糟的。據說，還有木工，多媒體，還有許多。每個學期可以重新選。

這就是他們的初中教育。與中國式的教育有何不同，一目了然。

他們各科的成績，沒有排名，但大家都互相在私下裡知道，很奇怪。平均分過了80分，沒有一科在70分以下的，發一個獎狀；平均分90分以上，沒有低於80分的，發一個金邊獎狀。初中可能還沒有獎學金，據說在高中還有獎學金。

我本來以為，到了初中該有些家庭作業了，可是發現，基本還是沒有。兒子回家後，花很多的時間打遊戲，還自己拍DV，放到YOUTUBE上，據說已經有了很多的粉絲來看他拍的東西。基本是搞笑的。空手道他還在練，一周兩次。小的時候，我問他，學不學鋼琴，因為幾乎所有的中國孩子都練鋼琴，但兒子說，那是小女孩玩的，我們男人不學那個。於是就改成了學空手道。兒子一直對音樂沒有太大的興趣，去樂隊，還是我鼓勵他去的。他在裡面吹黑管。居然與我小時候一樣。

我知道的可能就這麼多，兒子在學校裡面到底在幹什麼，我真的不是非常的清楚，雖然每次的家長會也去開，還是不太清楚。