跨国公司对中国入世的快速反应，应该说我们是有着充分的心理准备的，但仍旧还有令我们始料未及的新情况发生。至少中国的普通百姓没料到，今后他们的孩子看到的教材及课外辅导书也有洋文化充斥其中。

　　伴随着新的一个学年即将到来，新华书店的“课外工程”系列图书日前又增加了一个重要成员——《课外电脑》。据介绍，这套书共分8册，从小学到初、高中，由浅入深，全面针对我国的中小学生，而与之合作出版并全权编写此书的则是世界上赫赫有名的跨国软件公司“微软”，因而在这套书中也充分地体现着微软的教育和学习理念。

　　美国微软公司对为中国的中小学生编写课外辅导书非常重视。据悉，为了编写好这套面向中国中小学生的《课外电脑》，微软公司调集了本公司善于编写教材的技术人员组成了《课外电脑》编写组，认真研究分析了中国教育部颁布的中小学信息技术教学大纲，对中国中小学生使用和学习计算机的现状及接受情况进行了考察，使《课外电脑》的编写具有一定的针对性。

　　微软公司认为，电脑无非是成人和孩子们的共同玩具，信息技术多半是玩儿的艺术。微软不赞成像中国的传统教科书那样编写《课外电脑》，他们把《课外电脑》编写得亲切有趣，能读、能玩儿、能用，称这是美国教育和中国教育的互补。微软人认为，任何知识的学习，一旦燃起兴趣之火，便可以发掘无尽的潜能。

　　让外国公司介入中国的教育是否明智？会不会“引狼入室”？辽宁人民出版社总编辑赵炬认为，中国加入WTO，是要面对整个世界的竞争，要同世界接轨，中国的未来是要同世界的政治经济、科学技术等方面相适应、相连接的未来，今天中国的中小学生就是要准备着面向未来。今天的世界已经进入了高速发展的信息时代，数字化将使人们重新创建工作方式和生活方式。而目前，我国针对中小学生的信息技术教学还刚刚起步，甚至许多学校还没有师资，并且教材还不够成熟。“课外工程”就是要通过课外的辅导来提高中小学生的学习素质。我们引进的是先进的文化，目的也是让中国的学生学习到世界上最先进的科技成果。

　　但是，业内人士仍然为教育和出版业的这样一种发展趋势担忧：越来越多的代表先进技术和文化的跨国公司介入到中国的教育图书市场，带给中国未来的影响会是什么？中国图书市场的放开究竟需要一个什么样的度？图书种类的放开把握应该在怎样的范围内才是合适的？入世之初的保护政策对于国内的教育图书究竟能起到多大的保护作用？

　　我们并不是说由微软编写电脑图书来教育中国的中小学生不好，微软在软件科技的领先地位是众所周知的，由技术专家来指导中国学生的电脑学习当然是好事。我们应提醒教育业和出版业：竞争的时代真的到来了，不仅在实物贸易的市场上，在精神产品的市场上，我们同样面临着挑战。