据报道，海南高考阅卷试评时，被一致推荐评满分的作文《最美丽的鸟》，情节、立意与一则波兰寓言《猫头鹰和它的孩子》完全雷同。有人发出这算不算抄袭的疑问？历史往往惊人地相似，早在2001年，当时一篇满分作文几乎和苏中杰先生的一篇杂文没有多少差别。对于存在疑点的满分作文渐渐有增多的趋势，笔者不无忧虑。

　　首先，担心媒体过分炒作满分作文，造成人为的舆论误导。无异于给那些尚未参加高考的小弟弟小妹妹们一个强烈的暗示信号：找些经典性的文章死记硬背，烂熟于心头。这样一来，考试时即便不会写来也会“偷”嘛。

　　其次，害怕考生模仿得手后，惰性增加。对于高考作文被指“抄袭”一事，北师大中文系李保初教授认为，公正的做法是给作文实事求是地打分。笔者同意李教授的观点。问题在于，如果一味给这样的作文满分的话，势必容易引发那些准考生们新一轮的死记硬背风。就高考作文而言，通过考试需要摸清的是一个考生究竟有没有创造性的潜能，以及这样的潜能到底有多深多浅。对于可塑性很强的中学生来说，如果靠模仿拿高分，其实是变相教他们偷懒。一旦不充分发挥自己的想像力，不用自己的语言去写作，到头来失去的则是自我。

　　此外，担心语文老师受到启发，培养出更多的“模仿型满分作文”。应试教育这根指挥棒对受教育者是否具备创造性的技能并不关心，只要学生考了高分，自己便可以据此评职称拿奖金。当老师的干吗不琢磨“高分学”，有经验干吗不为我所用？然而，这恰恰是最危险的，因为这是取消个性化的模式化教育手段，得与失根本不成比例。