海外求學的北大畢業生談北大改革的切身感受
http://www.sina.com.cn 2003年07月09日15:40 國際先驅導報
黃寺
北大改革引發的爭論不僅在國內蔓延，在國外也同樣如此。本報採訪了美國哥倫
比亞大學、西北大學、麻省大學、德州大學奧斯丁分校和加拿大不列顛哥倫比亞大學
等學校的中國留學生，他們對北大改革的看法也跟國內一樣多元化，但總的來說傾向
於支持。
有人認為，目前在海外繼續求學的北大畢業生對新舊兩種大學科研體制都有切身
感受，他們對這次改革的看法是比較有針對性的；也有人認為，北大改革方案中有多
處細節明顯向“海外學歷”傾斜，因此海外留學生屬於改革的受益者，觀點不見得客
觀。
聲音一(自美國麻省理工學院)：這次改革至少能鼓勵國外留學生回中國高校工作
，以前的情況是國內名牌高校博士留校非常順利，本校自我繁殖的博士在人際關係、
遊戲規則上比國外回來求職的人員熟悉得多。這麼一來，如果我熱愛北大打算以後在
北大謀取教職，最好的辦法就是留本校讀直博。而實際上，北大許多理科院系的科研
效率是不能和國際最高水平相比的，很多經過北大本科培養的學生，最終會謀求國外
大學的研究院學習經歷和學位，這不可否認是學術上的進取，但這種進取在過去往往
意味着着他們已經將為北大工作的機會讓給了留在本校讀直博的同學，以及從外校考
入北大攻讀博士學位的同學。我個人所見,理科各系本科的尖子生絕大多數出國深造
，而國外大學的訓練也非常嚴格，因此說本次改革實際上是鼓勵了優秀人才的回歸。
北大這次方案中的淘汰制和國外大學的教授聘任制非常接近，相信會對科研效率
有一個極大的刺激和促進作用。從具體細節上來說，我不知道assistant prof.和asociate
prof.是不是都翻成副教授？麻省大學的終身教職也能給associate prof.，主要依
賴於考核成績。新教師在科研項目申請和教席申請上頭兩年會有點優惠政策，其他的
比較相似。
這次改革可能對現行體制衝擊較大。如果成功了，會給中國高校帶一個好頭，但
可能執行中需要配套完成的措施不少。而且具體院系不同，在科研效率比較低下的某
些理科系，可以執行得嚴格點。
聲音二(自加拿大不列顛哥倫比亞大學)：我覺得這次北大的人事制度改革是一次
讓人振奮的努力，如果真地能夠切實實行這樣的制度，北大將實現國內前所未有的學
科和科研人員淘汰機制，至少在形式上這是向國際一流大學極大的靠近了。
但我擔心的是，作為一次無法真正觸動現有大學管理機制的有限改革，這次嘗試
能多大程度上實現初衷。我非常相信許校長個人推行改革的誠意和決心，但是百年北
大好比一座古堡，在頂樓和底層之間道路錯綜複雜。總的說來，我對這次改革的實際
效果不抱很大期望。
我自己對理科比較熟悉，和國外大學相比，我覺得北大最明顯的差距還是管理效
率特別低下，國家大量的投入很多都消耗在層層疊疊的行政機構當中。管理差的一個
後果就是硬件投入浪費太大缺乏計劃。在UBC，一個系一個行政主管加個秘書就可以
維持整個系的日常運行，在國內類似的人員一個大系少說得有十來人吧。
但是有人說改革應該先改行政後勤我也不太同意，行政機構的問題，是整個管理
機制的問題。北大畢竟不是私立大學，現階段不太可能觸動整個官僚機構，恐怕也只
能從教師改起吧。況且北大的教師中缺乏科研成果混日子的人不少，抬高這個門檻絕
對是必要的。
我個人覺得資金對科研是根本問題，搞自然科學研究就是有多少錢作多少事。建
成一流科研大學，一是要加強投入，二是減少浪費，在較短的時間內快速發展是完全
可能實現的。
聲音三(自美國德州大學奧斯丁分校)：北大早就應該改革了，而且要改就要大刀
闊斧地改。不過一味套用國外的也不現實，我們系裡所有的職位都是教授，有好些教
授因為這些行政上的職務而誤了自己的研究。在這裡可能沒什麼，因為教授多的是，
但是國內師資還沒那麼雄厚吧。
這邊的頭頭們兩年一換，所以當上了也不用擔心會一直影響自己，對有的人熱心
鑽營而不務正業也有抑制的作用。說到具體的改革舉措，我不懂，也說不上什麼，只
覺得學生們的頂頭上司應該是教授們，而不是那些行政人員，行政人員都應該是給學
生服務的。科研型大學要錢來堆，光改人事制度治標不治本。
聲音四(自美國西北大學)：我比較認同這次改革。壓力提供動力。但是國內對青
年學者的研究經費供應不足，文科可能影響不大，理科尤其是生物學這種需要大筆資
金的系受經費而不是制度的制約更大。
我覺得要發展成科研型的世界一流大學，不是一所學校兩所學校就能解決的問題
。目前國內整體科研環境不如西方，科技資源也不足，這是一個限制因素。
至於教授聘任制度，我對這次北大的改革沒有意見。我們這裡新吸收的教授是assistant
professor，七年後沒有通過評的話就不能再待。頭3年的科研經費由系裡提供，之
後必須自己申請，否則實驗室關閉。
聲音五(自美國哥倫比亞大學)：這次改革，可取的地方在於引入了好的競爭機制
，適合同國外的學術機構進行師資的流動，因為中國的教育體制已經制約了中國學術
上的發展，國外的教授，即使是剛畢業做教授的也有資格帶碩士生或者博士生，可以
獨立做研究，出成果比較容易，國內剛畢業的青年教師的地位沒法跟國外比，沒那麼
容易出成果。不合理的地方在於政策出台的過於倉促，有一刀切的痕跡，在中國的體
制和社會環境下，我覺得這種方式搞的改革通常都不會達到預期的效果。
我覺得這次改革會有進展，但未必會真正成功，北大的政策是想促進人才流動，
但是其他高校如果沒有相應政策的配合，就根本沒有富餘出來的人才供北大流動，國
外這樣的政策已經成為教育界的規則，所以不存在對人才流動的障礙。不排除其他高
校跟着北大有所行動的可能，但是中國的體制會讓這些校長們謹慎地觀望，小心地求
證，類似一個負循環，所以我不對這樣的改革抱太樂觀的想法。
其實，要成為科研型大學，首先要實現真正的教授治校。但這在現在的體制之下
是不可能的，現階段最實際的改革就是從行政後勤開始。相比較國外的大學，一個系
的秘書人數不會太多，承擔的工作從招生錄取到系裡的日常工作，包括財務、後勤，
什麼都干，學生的任何問題都可以直接找秘書解決。國內大學的臃腫的行政後勤系統
嚴重的影響了學校運行的效率。
