| kido:科幻故事--圖書館的未來 |
| 送交者: kido 2011年03月04日09:24:41 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
|
當阿爾方Newmemer,新國家倫敦政教合的分總務長(托馬斯類)在查看殖民化預算時,他注意到了一個小項目,固定出現, 但以前被他忽視了。 數額不大,區區兩萬英鎊, 在他的年度預算二億英鎊中,不足掛齒, 難怪以前被忽視了. 但這是份津貼支付. 他訪問了theo-net (萬有神-網),搜查了他的前任的數據文件, 一無所獲。這讓他非常惱火。 “這是什麼?”他問桌子的augment (智能強化器). 此時此刻智能強化器就像一粒拋光的石頭, 呆坐在桌子。 “你說什麼?” 強化器反問道。強化器是新國家倫敦身臨其境人工智能聯賽冠軍。在它安靜地揣摩對手學習形式時, 不喜歡被打斷. “這裡有一個數據轉換的預算項目, 是一份年度津貼支付, 給了一位在聖潘克拉斯教區的人," ”阿爾方說。 “但我不知道它到底支付的是什麼。” “讓我看看。” 阿爾方將一份提取的DNA數據晶圓資料片, 其中包含有預算提取, 遞給了強化器。強化器伸出平穩的偽臂, 攝入晶圓片,說:“嗯,耐人尋味。讓我接口一下強化網。” “謝謝,”阿爾方說。強化網比人類的萬有神-網更強大,更全面,任何電子信息醚,強化器網都會找到它。 幾分鐘後,強化器的綠燈閃起。 “在這兒,阿爾方。該助學金是支付給愛麗絲威伯利。她是一個大英圖書館的生物知訊員 (bio-documentarian)” “圖書館?什麼是圖書館嗎?” “放書的地方,強化器解釋說。 “如你所知, 從前信息是放在紙上的。” “信息是放在紙上的?”阿爾方問。 “很久以前人類通過夠閱讀報紙上的符號獲取信息信息。我猜, 接下來你會問我什麼是"閱讀"是巴?” “是的,請解釋。” “閱讀是解碼為符號推導含義意圖的認知過程。在人類的DNA數據庫出現之前, 這是人類的溝通的方式。” “真是奇怪的溝通的方式." 阿爾方。 “那麼我們為什麼支付給大英圖書館的生物知訊員?” 強化器橙色燈閃起, 聳聳肩,“我不知道。” “那麼我要自己去圖書館找出真相,”阿爾方說,他拍了拍強化器的耳朵。在他神聖的會計和撒那帳下落不明的條目是是不能容忍的。 |
|
![]() |
![]() |
| 實用資訊 | |
|
|
| 一周點擊熱帖 | 更多>> |
| 一周回復熱帖 |
| 歷史上的今天:回復熱帖 |
| 2010: | 科普是這樣被來玩的嗎? | |
| 2010: | 鄭重聲明: | |
| 2009: | 空軍大院:中國人中為什麼沒有“世界級 | |
| 2009: | 中國教育的罪狀 | |
| 2008: | 鬧了半天美國教授的工資沒警察高? | |
| 2008: | 北大才女: 我從來就不追星。我跟湯姆克 | |
| 2007: | 赴美讀博,你動心了嗎 | |
| 2007: | 在美國生活,太多的困惑源於自己 | |
| 2006: | 老陶啊,咱們聊聊教育 | |
| 2006: | 中國的悲哀,教育的悲哀 | |




