试想一下，在均分1500的学校和均分2196的两所高中，如果你孩在均分2196的学校考了2220，不是top 25 之內，就很难从学校拿到很好的推荐材料（因为不突出）而在均分1500 的学校，同样考了2220. 那就有很大可能被推荐方称为奇迹而highly recommended。物以稀为贵吗。这地区的华人家长自己该对这一过分竞争状况承担部分责任。（以各类考试的定向补习为中心，早到从幼儿园就开始。就决定了到十一年级后，只能以考分硬拼名校为收场。这条路越走越窄，因名校并不会因为亚裔高分生的增多而改变学校的招收风格，人口比例及分数比例分配。
家长们应好好考虑怎样让孩子在减压状态下，发挥自我专长。专长的培养需要无数精力和时间的投入。人无完人，有了努力的方向，为自己的兴趣和爱好努力奋斗，那GPA不全满，也同样有录取的机会，甚至更大。
一般情况下，一个兴趣和爱好能坚持七年以上，就凭这份坚持，在大学录取时，也会得到适当的考量。因学生在那项活动中收获到的东西已足够他或她出类拔萃，受益终身。
而Leadership的培养是一个慢长而坚难的过程，是要在大量的社会实践过程中与人打交道的能力中，逐步培养出来的优艺个性，而远非在单一的取得优秀成绩方面培养这么简单。
