我没车，只好走；又怕像泰勒斯（Thales of Miletus） 那样因只关注天上的事不
留心脚下的坑而摔倒，所以总是低着头--虽然想的还是泰勒斯所想的。可今天我正
走着，却发现一个东西：一把钥匙--只是平常意义上的钥匙而已，铁做的、镀铜的
、能打开自行车或者房门的钢锁的那种。我照着惯性走过去，又停下，第一个念头
是去捡--自然是因为儿时"我在马路边、捡到一分钱"的童谣的影响太巨了--可刚要
弯腰时我却发现：方圆几十米，从东区食堂到南区食堂，从教育超市到华联生活中
心，并没有一个"警察叔叔"站在那里等待着接受我送上的"钥匙"。如果我拾到一个
饭卡，我会把它交到食堂，那里有消费卡服务部，而且我的的确确也曾这么做过--
可是这钥匙，我实在不知交到什么部门，唯一知道的是：人家消费卡服务部肯定是
不收的……

大一时我曾写过一篇英语作文，大意是交大欲建成世界一流大学，必要建一个全校
范围的Lost & Found中心，开头虽是"President Xie…"，可当时只是为作文作文，
没想到真要给谢校长寄去，因为本来校长已经很忙了；另一层意思就是觉得这样的
事儿，哪里用得着我这黄口小儿指指点点，说不定事情早在酝酿之中、马上就能展
现在师生面前呢（大概可能也曾联想到曹刿论战时人家对他的提醒："肉食者谋之…
…"）。可时至今日，仍然没见到一点动静，倒是有一个班级搞了个活动，在上中下
院什么的订了个箱子，一点体统也没有：比如，若这把钥匙是哪位教授丢的，而实
验室非此钥匙进不得，而且恰巧又有一个培养皿里的东西必须要此时处理……也许
，一篇Science或Nature的论文又因此与交大失之交臂--而这位教授，我想，万万想
不到要跑遍上中下院或者还有东区教学楼的失物招领的箱子去找他的钥匙--估计，
BBS教授一般也不怎么上，所以更无从到那里的Lost & Found板找钥匙了。

一定有同学以为我又在这里小题大做了，不过我想嘲笑泰勒斯的婢女一定也觉得夜
观星象没啥大不了的。二三年来，关于世界一流大学的理论我真是听了不少，可惜
大多我不大能听懂，只有要多出Science、Nature、SCI、EI、SSCI、A&HCI的论文我
是赞同的，唯一有一点保留的，是：论文不是评定一流大学的唯一标准，或者是作
为标准的权重并不应当太大。我听说前些日子我们学校的一个部门搞了个世界大学
排名，招致了德国不少大学的不满--不满也是常事儿，可他们的理由倒是很值得考
虑，他们说：你们的标准我们不认可，一百年前获得诺贝尔奖的人对今天的大学的
水平能有什么影响？言下之意：我们没出过诺贝尔奖，但这并不妨碍我们是一流大
学。他们的看法，除去百分之五十的"自我感觉良好"之外，我们不得不心服口服：
他们，确实是一流。如此，诺贝尔也不是一流大学的唯一标准，或者至少作为标准
的权重不应当很大。

那么，什么样的大学才是世界一流呢？我也给一个标准，等待着批评：在一流大学
，应当是领导、教工、学生各就其位，各司其职，学校各项工作运作平稳，并行不
悖，且能最大程度上避免意外事件的干扰。

我不想过多地解释，只用例子来说明吧：教授丢了关系到Science或Nature甚至Nob
el的钥匙，就是一个意外事件，这就使各就其位、各司其职的学校的稳定运行受到
了影响--而且这是不可抗的：教授丢东西天经地义，不丢东西就不是教授了--但，
我们怎么将这个事件对学校的影响降到最低限度呢？OK，要是让我来做的话，其实
也就一间屋子、一部电话就解决问题了：所有人拾到的东西都交到这个屋子，所有
人丢了东西也只须打这个电话。（这就是让丢者与拾者均知道遇此事当如何处置--
若一校地所有人遇到所有事都知道如何处置，那我想一流大学就不建自成了；而一
个高效的学校管理机构的职责就是创造能使所有人知道遇所有事应当如何处置的体
制。）拣个好记的电话号码，比如"5474 5474"什么的--OK，一篇Science或Nature
甚至Nobel又失而复得了。

其实举例举出钥匙与教授与Science或Nature甚至Nobel，实在太功利化了，虽然这
是我尤其不愿为的。其实即使一个小小的非干部之学生丢了钥匙，也会在心里掀起
一些波澜，用"蝴蝶效应"的理论来讲，影响也是"难以估计"的，甚至，拾到这钥匙
的我，也难免思潮翻滚，放下泰勒斯所想，写下这篇东西--虽然我一定得不了Nobe
l。