不知居心何在?

比如,在美国受教育的哪个不要写project?创造性在写project的过程中得到极大的锻炼.毛的这一段就是用project的方法,所以毛时代有骄人的科技成就,不是现在的右派们靠歪曲语录能够抹杀的:

我主张公开 出考题，向同学公布，让同学自己看书，自己研究，看书去作。例如对《红楼梦》出二十道题，有的学生作出一半，但其中有几个题目答得很出色，有创造性，可以 给一百分。另外有些学生二十道题都答了，是照书本上背下来的，按老师讲的答对了，但没有创造性的，只能给五十分或六十分。


考试可以交头接耳，甚至冒名顶 替。冒名顶替时也不过是照人家的炒一遍，我不会，你写了，我抄一遍，也可以有些心得。可以试点，要搞得活一些，不要搞得太死。先生讲课有的罗罗嗦嗦，允许 学生打瞌睡。你讲的不好，还一定让人家听，与其睁着眼睛听着没味道，还不如睡觉，可以养养精神，可见不听，稀稀拉拉，休息一下脑筋。