右派天天講素質教育和創造性,可卻隱瞞毛的原汁理論, |
送交者: 齊婕 2009月04月30日20:27:48 於 [史地人物] 發送悄悄話 |
回 答: 齊婕: 毛選語錄被刪除的原因 由 齊婕 於 2009-04-30 12:07:54 |
不知居心何在?
比如,在美國受教育的哪個不要寫project?創造性在寫project的過程中得到極大的鍛煉.毛的這一段就是用project的方法,所以毛時代有驕人的科技成就,不是現在的右派們靠歪曲語錄能夠抹殺的: 我主張公開 出考題,向同學公布,讓同學自己看書,自己研究,看書去作。例如對《紅樓夢》出二十道題,有的學生作出一半,但其中有幾個題目答得很出色,有創造性,可以 給一百分。另外有些學生二十道題都答了,是照書本上背下來的,按老師講的答對了,但沒有創造性的,只能給五十分或六十分。 考試可以交頭接耳,甚至冒名頂 替。冒名頂替時也不過是照人家的炒一遍,我不會,你寫了,我抄一遍,也可以有些心得。可以試點,要搞得活一些,不要搞得太死。先生講課有的羅羅嗦嗦,允許 學生打瞌睡。你講的不好,還一定讓人家聽,與其睜着眼睛聽着沒味道,還不如睡覺,可以養養精神,可見不聽,稀稀拉拉,休息一下腦筋。 |
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