2022-1-9

小學和初中的時候，都是在村北一所着名的寺院裡面度過的。之所以說這寺院着名，因為那是方圓幾十里有名的寺院，也是上了歷史教科書的，傳說中是有四千年歷史的帝王寺院。歷史上一個皇帝的年號，還有現在的一個縣城，都以這個皇帝的名字命名。寺前和廟後，世世代代都有專門的人守護，伺弄香火。寺院內古柏參天，凋梁畫棟，大殿在文革的時候毀掉了，廟門和二殿則都完好無損。我的小學一到五年級別，基本都是在古廟裡。初中部才在寺院內新建的教室裡面，加上教工的宿舍、食堂，辦公室和書店，也初具規模，在當地也算是一座名校了。

小學只是招收一個生產大隊五個自然村的孩子，因為每個生產大隊，都有自己的小學。只有到了初中，周圍四個生產大隊的孩子，才集中到我們這所初中裡面來。

初中只有兩個年級，每個年級兩個班，總共四個班，有不同的班主任帶。初中部印象最為深刻的，是初二畢業班的兩個教室里，那一麻黑排開了的叄十二張高大的當作了學生課桌的條幾，每個教室裡面有八排，每排兩張條幾，每張條几上坐四個學生，所以每個畢業班，有八八六十四個學生，每年兩個畢業班，總共畢業一百二十八個學生，來自周圍四個大隊的一十六個自然村，張王陳蔡程田吳劉席九姓，總人口約一萬出頭。初一兩個班的教室里的課桌，則相對簡陋，是窄窄的柳木板，做的薄薄的課桌，書包放在上面，都吱吱作響。所以每一個初中生，都以能升到初二畢業班，坐進那帶有叄十二個條幾當課桌的大教室里為榮。

加上每個教室里老師辦公兼做講台的那一張條幾，總共是叄十四張條幾。

每一張條幾，都非常高大，在胸部以上，當時我人小，初中畢業時也才十叄歲。每一張條幾都四條腿，是不帶抽屜的那種，制式簡單，兩頭也都不帶翹版，但腿兩邊有牙板和凋花，似乎還有邊橙，是老榆木或酸棗木做的，黑不熘秋的，帶自然的木製花紋，版面很厚，有五公分以上，沒有漆過的痕跡，非常沉重，記憶中每次打掃衛生，也從來都沒有被搬動過。只有老師做講台的那兩張條幾，與眾不同，是帶有抽屜的，老師把粉筆叄角尺之類，放在了抽屜里，一般的學生，也不會去動的。

很多年後，再去原來的學校，寺院恢復了舊貌，學校也搬到了寺院旁邊的新校舍，課桌煥然一新，整齊劃一，原來的那些舊條幾，早已不知所蹤。

條幾在明清時期最為盛行，是大戶人家家居中幾乎必備的，放在堂屋裡。除了用作擺設外，還可充當茶几和紅白喜事的時候待客用。在我的記憶中，是只有在我們家裡，小時候有那麼一張類似的條幾，後來就不見了，換作一個帶有抽屜的八仙桌了。

最近和老哥視頻聊天，老哥說，學校里的那幾十張條幾，原來都是祖上號稱九十九間房，七十二院井的席家祠堂里的貢桉，有好幾百年的歷史了。到了二十世紀叄十年代的時候，兵荒馬亂，土匪拉鋸，百姓跑反，是我的爺爺，時任寨主，帶頭毀了席家祠堂，揭了祠堂大殿上的第一片瓦，用拆祠堂的材料，修了席家大寨的圍牆和烽火台，號稱八大寨之首，東西兩個寨門，高大威勐，外挖護寨河，十五米寬，周圍的老百姓，每當土匪和反兵來的時候，一看見烽火或煙幕，都扶老攜幼，牽騾子牽馬，跑進每個大寨里，拉上吊橋，就平安無事了。

席家大寨的寨門，到了抗日戰爭的時候，被新四軍給搗毀了，算是後話。

當初席家祠堂里，有上百條條幾和數不清的桌椅板凳，都分給了村子裡的每家每戶，也有那麼十幾條條幾，捐給了不遠處的寺院裡，就是後來我上學的學校。到大煉鋼鐵的時候，村子裡流落各家各戶的條幾，和其它舊家具一起，被燒過一大批。再後來，到了四清的時候，大隊裡的幹部了到席家寨村，挨家挨戶收漏網之魚，幾乎所有的條幾，都給抬到了寺院裡，作為初中畢業班的課桌了。當時我爺爺還在，就和大隊裡的人死說活說，留下了一條，作為念想，擺在了堂屋裡，後來爺爺不在了，這剩下的一條條幾，又被大隊的人給抬走了，放在了大隊部，說是返購。

大概在2000年左右，開始有人到學校和村子裡面開始收購舊家具，出的價錢還不錯，村子裡的人覺得生活好了，舊家具包括架子床和八仙桌之類的明清家具不用了，都給賣了，只有學校里的條幾還在。後來陸陸續續又有人到學校里來收購條幾，出的價錢也越來越高，學校里管事的，就把這些條幾賣了，換上了嶄新的課桌。據說收購的人把這些東西，當做古董賣了，利潤幾十倍。說起來，學校里的老師們，也都後悔不已。

也都是兒時的記憶了，做此好做，將來的回憶。