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趣味的数学-470
送交者: gugeren 2020年10月27日13:52:44 于 [灵机一动] 发送悄悄话

趣味的数学-470

判断一个正整数是否能被17整除,可用以下方法判断:
1】截去此正整数的末尾那个数;
2】从剩余的数中减去被截去的末位数的5倍;
3】看看剩余的数是否可被17整除;如果看不出,继续进行上述1】和2】的步骤,直到可以看出为止。

例如:
判断9554能否被17整除。
1】截去9554的末位数4;
2】955 - (4*5) = 955-20 = 935。
3】继续上述步骤:93-(5*5) = 93-25 = 68。
4】可以看出,68=17*4。故可知,9554是17的倍数。

再举个反例:9552。
1】截去9552的末位数2;
2】955 - (2*5) = 955-10 = 945。
3】继续上述步骤:94-(5*5) = 94-25 = 69。
4】显然69不是17的倍数,故可判断9552也不是17的倍数。

证明:上述的判断方法是正确的。

这个方法称为“截尾法”。
用同样的方法,可以确定一个正整数是否是某个素数的倍数,只是减去末位数的那个“乘数【multiplier】”不同而已。
已知17的“乘数”是5。
求:
19、23和29的“乘数”。

【A.S. Posamentier & B. Thaller: Numbers】


0%(0)
0%(0)
  证明(修改) - zhf 10/28/20 (987)
      /无内容 - gugeren 10/28/20 (920)
        判斷是否被29整除我推錯一步,可簡化為去尾數加三倍尾數。  /无内容 - 仙遊野人 10/28/20 (890)
        另外從你的舉例看不出是減51,能否解釋一下。書上答案 - 仙遊野人 10/28/20 (905)
          不必解釋了,他的51(尾數)即是乘,一時未看出來。  /无内容 - 仙遊野人 10/28/20 (922)
          他得出的都是減(-17,-16)與我的加(2,7)相差恰好是 - 仙遊野人 10/28/20 (878)
  证明: - zhf 10/28/20 (852)
  雖未學數論,試證一下。設有一質數r, - 仙遊野人 10/27/20 (885)
    補充:n是不能被r整除的整數。  /无内容 - 仙遊野人 10/27/20 (906)
      希望看到不同證明方法,如果有的話。  /无内容 - 仙遊野人 10/27/20 (882)
        只是利用多次减法而已。知道那个“乘数”的来源, - gugeren 10/27/20 (912)
          51可以被17整除,171被19,161被23,261被29  /无内容 - 仙遊野人 10/28/20 (834)
          其中有多次加法的,沒錯?  /无内容 - 仙遊野人 10/27/20 (860)
            多次就是數學歸納法和遞推的問題,已說“重復”。  /无内容 - 仙遊野人 10/28/20 (835)
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