普通人家裡的“富二代”

原標題“當今中國一個可怕的現象，幾乎涉及到每個家庭”

  當今中國普通人家裡有很多“富二代”。家長們無限度地寵溺孩子，只求成績，不求其它。“富二代”在人們印象中與好吃懶做、揮金如土、不求上進、行為乖張劃等號。顧名思義是因為家裡有錢、寵溺，造成孩子不懂事。然而現在家境很一般的很多孩子卻沾上了富二代的毛病。這個現象最大的原因是家人的補償心理，越是家境一般，越覺得不能虧了孩子。寧肯委屈了全家，也不能屈了孩子，是他們的教育理念。

  在這種環境下長大的孩子，習慣了伸手討要，缺乏感恩心理，今天花明天的錢，消費遠遠超出他的能力。更要命的是，責任心幾乎為零。這種心態會讓這樣的孩子在社會上很失敗。

  現在越來越多的普通人把自己不能出人頭地的原因推給機遇、社會不公、階層固化。因為看不到希望，只能傾盡所有對孩子進行補償：我不管你將來如何，至少小時候，別人有的你都得有。這就直接造成了一個惡果：家境越不好，越容易把正常的教育當成吃苦，並以讓孩子吃苦為恥。

  限於自己的眼界，經濟條件不好的家庭，很容易在教育上犯錯誤：認為只要學習好就行。他們的孩子不管學習好不好，反正從來不洗衣做飯、不打掃衛生、見到陌生人不打招呼，成績以外的事情跟他毫無關係。這樣直接導致孩子的責任感差、社交能力差。

  工作後，成了團隊裡做事不動腦筋，出問題就想推卸責任主兒。他們從沒把自己當成一個完整的人，可以對某個綜合性的項目負責。而是一枚螺絲、一個零件，幻想後面有為自己收拾打掃戰場的家長。

  富人穿100塊錢的衣服是節儉，窮人穿同款就是窮酸。在這樣的社會現實中，貧窮的父母往往培養了孩子過剩的虛榮。為了不讓別人說自己的孩子是窮人，乾脆不讓他們穿100元的衣服。然而，虛榮不能幫任何人撐過一生。

  極其一般的家庭的這種“自尊”教育，讓孩子特別“晚熟”。當同齡人已經知道踏踏實實為一日三餐、十年後的生活搏命時。他們卻幻想只要擺出成功人士的派頭，就能成功。

附上一篇令人尷尬的文章：一碗麵，害了一個孩子

  一位奶奶經常帶着放學的孫子到學校旁邊的一家牛肉麵店吃麵才回家，他們經常點兩碗面。每次吃麵之前，奶奶總是將自己碗裡的牛肉夾到孩子碗裡，然後笑呵呵地看着囫圇吞棗的孫子大口大口地吃。

1、你沒有把牛肉給我

  這家麵店沒有服務員，麵條一般是老闆煮好後，客人自己來端的。這一天，奶奶來端面的時候，乾脆拿起筷子，將自己碗裡的所有牛肉都夾到給孫子的碗裡。然後才端着兩碗面到孫子面前。店主看到這情形猛搖頭，但沒吭聲。

  奶奶微笑着讓孫子吃，但孫子盯着奶奶的碗，皺了皺眉毛，“奶奶，你今天怎麼沒將牛肉給我？”奶奶說自己的牛肉已經在端來前全部夾給他了，但孫子不相信，在那裡大叫：“你騙人！你肯定將牛肉偷偷藏起來了！”一邊叫嚷一邊用筷子往奶奶碗裡掏，竟然將全部麵條都掏在了桌子上！奶奶露出無奈的表情，一邊說你真不聽話，一邊用筷子將桌面上的面夾回自己碗裡。

2、我的面不賣給你

  “那肯定是被你偷吃了！你怎麼能這樣？我不吃了，不吃了……”周圍的食客都匪夷所思地看着這個小霸王。奶奶嘆了一口氣，“不吃會餓肚子的，那我再買一碗吧！”正要開口，店老闆冷冷地說：“不好意思，我的面不賣給你們了！”奶奶無奈地坐回去，“我的牛肉已經給你了，我真的沒偷吃！”

  這時生氣的孩子憤怒得連脖子上的青筋都露了出來。一伸手，竟將桌面上兩碗面都打掉，氣呼呼地走了，奶奶無可奈何地跟在後面。周圍的人投去譴責的目光，這孩子也太霸道了，這個奶奶怎麼能這樣溺愛孫子？沒多久，孩子帶來了一個男人，看樣子，應該是孩子的爸爸，後面跟着的奶奶在抹淚。這個男人一進門徑直找到了店主，說：“給我三碗面！”然後氣呼呼地坐下。

3、我買的面，我說了算

  店主沒吭聲，給他們做了三碗面。三碗面一放下，男人將其中兩碗面的牛肉全部夾到了孩子面前，“老闆，過來！”當店主走近後，男人敲着桌子說：“我給錢買的面，我喜歡怎麼吃就怎麼吃，我喜歡給我兒子吃就給我兒子吃，你看，我全部夾給了我兒子。現在我們還不想吃你的面了！”

  說完，往碗裡吐痰、吐口水！！然後甩下了100元，牽着孩子的手走了。店主生氣得掉淚，說掙的好人的錢，受的壞人的氣，當初拒絕賣第三碗面給婆孫，是希望能讓孩子意識到錯誤。還想讓老人知道那樣溺愛孩子是不對的，沒想到給自己招來侮辱，這個社會好人難做。

  請記住：一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。中國的家長常常把這個可怕的禮物完完整整地送給自己的孩子，這個禮物對孩子造成的負面影響就是“高分低能，重智輕德”。

  孩子從懵懂無知到變身小霸王並非一日之功，當孩子習慣了索取。他們就忘記了感恩，他們總在希望別人不斷地給予。所以，愛孩子就教他/她學會分享，學會面對，學會接受，學會處理，學會承擔，懂得感恩……

附：中國式溺愛孩子的10大“典型”

  1、特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧。這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

  2、過分注意：一家人時刻關照他，陪伴他。親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完。這樣的孩子自認為自己是中心。

  3、輕易滿足：孩子要什麼就給什麼。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。

  4、生活懶散：允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

  5、祈求央告：例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

  6、包辦代替：所以三四歲的孩子還要餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事。不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任。這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。

  7、大驚小怪：本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。

  8、剝奪獨立：這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家裡橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。

  9、害怕哭鬧：由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

  10、當面袒護：這樣的孩子當然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

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  其實，以上說到國內的如此教育孩子的情況我見到、聽到的已經很多；但文章所歸納“現在越來越多的普通人把自己不能出人頭地的原因推給機遇、社會不公、階層固化”，我又覺的並不完全這麼簡單。不管這麼說吧，國內是個相當病態的社會；簡言之，就是道德淪喪。普通人家常見“富二代”是這種病態的表象。

  總覺的可以在傳統文化上找找原因；然而，為什麼這種現象是在中國大陸經濟相對發展，民眾物質生活相對提高之後越來越常見呢？