昨天9月18日，在中國深圳市發生了一個日本籍小學生在上學途中被一失業中國籍男子用刀刺死的慘劇，目前兇手動機不詳。不少媒體推測與中國的反日教育有關。這裡談一下中日兩國間存在的歷史問題和解決的可能性。

1. 從清末甲午戰爭之後的中日關係

 1894年清日甲午戰爭後，清朝失敗，簽訂三喪權辱國的「馬關條約」，割台灣，澎湖島，遼東半島給日本，另賠償2億兩白銀給日本。之後因為俄，法，德3國不滿日本割遼東半島，傷害自己在華利益，逼迫日本放棄各遼東半島，結果日本被迫放棄遼東半島，作為代價要清朝再賠償3千萬兩白銀贖回遼東半島。戰爭期間發生日軍的旅順大屠殺，旅順被屠城，無辜百姓被殺2萬餘人。

 之後，在1904年至1905年在為爭奪中國東北的權益，在中國東北為戰場進行了日俄戰爭。之後日本勝利，取得中國東北長春以南的原屬俄國的權益和朝鮮半島的所有權，以及庫頁島南半邊的所有權。戰場在中國土地上進行，清政府竟宣布中立，中國平民被日俄雙方所殺2萬多人。損失財產69百萬兩白銀。

 1931年9月18日，日本關東軍進攻瀋陽中國軍隊駐地北大營，在近5個月的`短時間內，占領了全東北。東北軍閥張學良率東北軍幾乎無抵抗的退入關內。

 1937年7月7日，在盧溝橋日軍藉口軍事演習失蹤一名士兵，攻擊駐守河北宛城的中國軍隊，自此日軍開始大規模侵華戰爭。1938年2月日軍攻進當時中國首都南京，之後對南京進行了大屠殺，大約30萬中國百姓遇難。1945年9月2日日本無條件向聯合國軍投降，二戰結束。在長達14年的抗日戰爭中，中國軍民共死亡約36百萬人，付出了巨大的犧牲。

 日本在1972年與中華人民共和建交，與台灣的國民黨政府斷交。中國對日建交時放棄戰爭賠款要求。日本政府承諾對華實施政府間開發合作貸款。

2. 未解決的歷史問題

 關於戰爭賠款雖然中日政府間建交時，中國政府放棄賠償。但是民間的強制勞動者賠償問題，隨軍慰安婦問題，侵華日軍在占領地發行的軍票（貨幣）持有者的賠償問題，日軍遺留在中國大陸的化學武器處理問題，被日軍遺留化學武器傷害的中國百姓賠償問題等等雙方政府都採取放置，至今還未處理。還有關於戰後東京審判中被判A級戰犯的牌位被立在靖國神社裡，大批日本領導人參拜問題。此舉明顯是否定東京審判，否定日本戰爭領導人的戰爭責任。中韓政府都對日本政府領導人的此種行為表達了抗議。但是日本領導人堅持說這是日本內政，反對中韓干預。甚至有些高層日本領導人不承認對華戰爭是侵略戰爭。

3. 中日歷史認知的不同

 日本戰後經濟迅速復興，成為發達國家一員，對近代中日歷史教育，採取避講侵略性質，也不詳細教育年輕人侵華戰爭史。

 但是中國重視教育年輕人中國近代史，被列強欺辱的歷史，使年輕人有危機感，國弱被人欺，努力奮鬥強國，不再受別國欺辱。

 中日兩國的歷史教育的不同，造成互相不理解。中方年輕人認為日本人沒有對過去的侵略行為道歉的心情。就會覺得日本人虧欠中國人一個真誠的道歉。日本有不少政治家認為日本年輕人不必了解日本在侵略戰爭中犯下的種種罪行，也不必背上歷史包袱。儘量迴避歷史問題，中國民眾看到日本政治家們的這種言行就會更覺得不滿。導致歷史問題至今還是橫在兩國人民心裡的一堵牆。

4. 如何使兩國人民實現真正的和解

  首先中日兩國的領導者要積極解決未解決的問題。說實話，這些問題不好解決，需要拿出誠意才可肯解決。作為侵略國的日本的領導者，政治家需要拿出誠意和決心才能夠早日解決這些問題。如果加上其它因素，或第三國的壓力，這些問題更不易解決。有人也許故意不願意解決這些問題才是自己的利益所在，那暫時就難處理了。如果雙方領導人認為兩國人民的真正和解有利於兩國的利益，那麼才會有動力下決心解決這些問題。但願解決歷史問題的那天能早日到來。實現雙方人民的真正和解。