群友一篇文有關世界珍稀食品。這些東西雖名貴但對99%的人來說只是一種東西，渴望不可求。不產生❤️理影響才合適更瀟灑。同樣名校對🏠長來說也是這個態度，渴望不可得。不合適用這種壓力養孩。大目標可以有，可需無數positive 的小細節支持。如只是大目標支撐多半既使得到也會失去❤️理優勢。

       講個實例。小區游泳隊一直幾個全國級的游泳選手從小和小女一起練游泳。在小些時候那結果在先生👀中簡直是對自己孩子的死刑。練什麼？永遠是無機會。但我的觀點是一，游泳是鍛煉身體👌項目。二，讓孩子學會公平競爭及堅持不是壞事。三，孩子自己喜歡。三，各方面分析並不能說明孩子不具實力。這樣後讓她一直找相近的選手競爭後一年年上升。哈哈哈現在差距有，但已成近目標了。這樣才給自己一直在希望之中前進。我們的家長對孩子期望時只可找近目標式教育，大目標只有在近目標實現之後才有現實感。不然沒有現實感既無自信也無樂趣只有壓力。生活會很無趣。

    如果小目標連連受挫那說明孩子不具備競爭大目標實力。就該調整大目標到中目標或小目標讓孩子一樣有希望上進。哈哈哈我大女兒是後一種方式。不同能力不同目標。但目標也是可以提高的。

       哈哈哈就小時候全國級的十二歲時巳有一半選擇中止運動了。各種原因。往後終止運動的會更多。原因五🌹八門。要選擇項目，不能平衡學業，對困難認識不足不能自我挑戰。生理原因等等也只會有10%繼續運動。

      任何興趣及學習到了最後競爭階段也只剩5-10%，拼時以❤️理基礎為條件。家長不可小視❤️理。不重視既使得到想要的結果後也都會是negative 的感受。這在園內比比皆是。多少名人，運動員，各行各業的成功人士的❤️態不足以成為他人的榜樣緣於❤️理教育完全被忽略。而美國👌很多大部分成功人士的❤️理是健康的，樂觀的，有鼓舞性的社會正面個體。當然也有個別異類。哈哈哈永遠存在異類。總不至於家長會去想那異類可能是自己的孩子吧？

        小女游泳隊把❤️理教育與體能，技術，毅力，營養配合在一起引導隊員。哪裡會是四肢發達頭腦簡單的結論。那是國內自己培養興趣人才那套。小女一級孩子基本上學習比較會安排時間，聰明及能動。要不怎麼琢磨提高技術?

      我們文化觀念👀不少問題有偏差緣於不觀察，不對比，不具獨立思維，以他人觀點，說法等👀問題。很容易失去自我。而這些觀察，動腦，分析，總結，體驗信息正是學校教中貫徹落實及強調的。家長在在🏡也需配合引導。平時我觀察中發現華人的孩子多數弱點就在這些特上外加交流能力不足。這些條件是高競爭高要求環境的必備所以家長是需要創造🏠環境給孩子的。這不需要高收入，高文化，只需要❤️心，耐心及謙虛。我們對優秀的理解是片面的，成績優秀遠不能發揮孩子的各種才能。孩子需要更多的正氣，勇氣，合作及謙卑才能更好地發揮才智。