小女上兩周journalist 課一篇👋機文上學校內網。她主寫其它兩學生找材料。八年級一學生幫助拍攝照片。是有關整個學校對手機觀念的評價。哈哈哈🌹了一個月時間結果作者名字是抹掉的。所有受訪者名字及觀點在文章里。之後總結，點評。

         先生👀後感慨美國教育。尊重事實，獨立思維，集體合作，👀淡榮辱。這些我們文化引導不力。

          讓她主寫是她寫作及閱讀能力在高中水準了。學校有自己定級標準。每一級是經過七方面考試定級的。不是我們🏡長理解的👀大書，多背單詞就是水平高。
首先是閱讀理解力，文字理解力，觀點剝析及邏輯運用是關鍵。這是文，理學科高階段學習的關鍵能力。

沒有思維，觀點及取證，表達能力lead 不了群體合作。不少家長重視leadership 這個概念，但並不了解leader 具備的能力不是光幾門考試的分數怎樣，是思維，思想及道德引導其他成員一起上進。可不👌培養。

        先生急着👀她名字在哪？她道: 為了表示這是獨立觀點，作者必須隱名後少影響參於者觀點。哈哈哈不同文化不同觀點。我們文化的確在公平性，榮辱感上有缺失引導。使個體從小為名而爭，為分而學，為利而聰明。這裡完全相反： 為自己興趣而學，為提高自己而學，為使自己更快樂而聰明學習。怎樣的引導怎樣的❤️態。不難理解為什麼國內大多數人❤️態不平衡了吧。

        小女五點起床去比賽。三項比賽全部達到自己目標。又該自己高興了。這就是目標教育的好處。使自己時時高興。目標達不到時調整目標不就有希望了嘛。

          我們一些家長並沒有什麼目標教育概念，stuck 在孩子的分數上讓大人小孩一起痛苦。

        每個孩子每件事目標不同有什麼可比性。只要是提高動力就👌。所以家長拿分直接橫量能力的觀念該較變一下了。

          大部分美國🏡長平靜❤️態育孩不是我們的育孩水平高是他們育孩❤️態好。我們的嚴格，高標不能解決❤️理及能動問題，那些才是發揮才智最關鍵的因素。

          哈哈哈約法三章後讓先生去送小女比賽就是不想讓他負面情緒影響她比賽。結果很不錯。不管孩子學什麼興趣到了一定階段都不容易。我們需要有同情心，真正理解支持他們才能使他們走得更遠更👌。多數情況下分數和結果不會是我們滿意的。那又怎麼？在學習中不斷進步就👌。

        只要有👌態度一般是會對自己滿意。我大女五年游泳雖是比賽成績最慢的，但是😊得開心。哈哈哈一直和自己成績比。不少次大女倒數，小女正數兩個都高興大家恭喜。哈哈哈同賀嘛。兩個都是從不遲到早退，認真每一次訓練。待人和氣。所以教練，隊員都挺尊重她們。不能因為能力不夠或超強就不認真找理由不學。這是態度問題。我兩個學習態度上是糾正👌了的。所以省❤️。

       學習態度是學👌的關鍵。