讀史無疑是一件憂喜參半的事情。喜，史料有助解惑。憂，中國的歷史學教育忽視啟發學子們去思考事件的前因後果，喜歡隨意拋擲生搬硬套的結果，不但偏離學習歷史的本意，還令整個文科教育變成虛妄沉悶、似有可無的東西。
蔣介石先生無疑是中國近現代史中一位重量級的人物。他不但親歷了許多重要事件，而且對茲來龍去脈都有着親歷者獨特的分析和直接的觀感，從年輕時代起蔣公一共記了五十七年日記。二零零六年經由蔣家後人首肯，蔣日記暫時轉存美國加州斯坦福大學的胡佛研究所。對於中國近現代許多的重大歷史事件日記中都有記錄和評述，隨着內容的不斷曝光，它給了後人一個見證雲譎波詭歷史真相的絕好機會。
謎團一：抗戰勝利後林彪為什麼會跑到東北去呢？又是怎樣在短期內拉起一支百萬之眾的虎狼之師“東北野戰軍”的呢？這個問題包含了很多內容——往大里說，林彪是中共奪占全國的最大功臣。正是他領導的東北野戰軍（後來的第四野戰軍）在內戰戰場上橫掃大部分中國，從東北一直打到海南島，才為中共的最終奪取政權立下了汗馬功勞。此一點評價林彪居功至偉不為過也。往小里說，白崇禧、孫立人這些人當時完全有機會、有能力一舉蕩平東北全境，為什麼功虧一簣會放過林彪視其作大而放任不管呢？
歷史，尤其是中國歷史，由一連串陰差陽錯集合而成，乃實也。
