校長知道後大為震怒,責令謝老師一定要嚴辦,還親自給李達掛去了慰問電話. 李達一聽是學校打來的,居然掛斷了電話. 校方始知事態嚴重.
上課一開始,謝老師即怒形於色地狠狠地訓斥了那幾個學生一通,將他們徹底地修理了一頓. 這還沒完,謝老師想出了一個更損的絕招來,要這幾個學生不光向李達當面道歉,更責成他們務必要將李達請回來!
此言一出,這幾個學生開始面面相覷,空氣僵硬起來.
有個學生向老師獻了條計,大意是說:讓這幾個傢伙去請李達,只恐怕非但請不回李達,反而會把事情弄的更糟,倒不如換一個與此事無關的學生去. 謝老師一聽有道理,可上哪去找這樣一個甘願替人受辱的學生? 果不其然,連問數下,無人響應. 就在謝老師感到不耐時,聽得有人輕輕說:“我去試試吧.” 眾人循聲望去,原來是陳慧.
見大家都盯著她,陳慧靦腆地站起來說:“每個人生來都是平等的. 人人都值得尊重. 要盡可能幫助一個人而不是欺負他. 希望以後再也不要發生這種事.”說完,瞟了那幾個學生一眼.
輕輕軟軟一席話,把大家都鎮住了. 教室里靜的連針掉下都聽的到,謝老師很感動,帶頭鼓起了掌……﹒
這個天大的任務就這樣“歷史性”地落到了陳慧頭上.
下午一放學,陳慧給李達打了個電話,電話那頭很警覺,問:“你是誰?”
“陳慧.”
“陳慧?”似乎一下子想不起來.
“我就坐你旁邊.”
“哦,”恍然大悟,“是你呀,我還記得有天早上,你還跟我打了招呼呢!”聲音開始顯的熱情起來.
“對對,就是我. 你下午有空嗎?”
“什麼事?”一下子又打回原形.
“沒什麼特別的事. 老師發了好多講義,我想給你送來.”陳慧盡量用淡定自如的語氣說.
“這樣子啊——,”聲音拖的長長的,顯然在猶豫,“那你方便嗎?”
“沒什麼不方便的,你把地址告訴我吧.”陳慧趁熱打鐵.

按著記下的地址,陳慧找到了李達的家.
那是一棟破敗的舊工房. 外牆斑駁陸離,邋邋遢遢的,右邊的牆角掉了一大塊水泥,露出一小段鏽蝕的鋼筋來.
一走進去,首先見到的是水泥階梯. 右手邊是一小塊空地,豎著一大排信箱. 赫然可見一架折疊著的輪椅用粗粗的鐵鏈鎖在信箱的支架上,毫無疑問那準是李達的. 拾階而上,左牆上,一扇窗子臟的幾乎無法形容,玻璃上積滿了灰塵和污垢,兩個窗角上,蜘蛛肆無忌憚地編織著那陰險的網,上面掛滿了戰利品——許多無辜的小蟲子的屍體,太陽也只能勉勉強強擠進少許. 樓道的天花板上,掛著半截犬牙般鋒利的破燈泡,整個樓梯過道顯的昏暗臟亂.