上小學還沒粉碎四人幫，美術課沒有教材。我妹妹上小學正好英明領袖華主席時代，有了美術教材。

於是我用她的小學教材認真學習了美術，居然知道了很多名畫，到處宣揚我已經有了藝術修養。

多年後亂吹“戴金盔的男子”時候被別人揭穿說那是偽作，我沒研究是否正確。現在覺得小學教材不可靠，以之為基礎吹牛不合適。

==================================

上小學還沒粉碎四人幫，美術課沒有教材。我妹妹上小學正好英明領袖華主席時代，有了美術教材。

於是我用她的小學教材認真學習了美術，居然知道了很多名畫，到處宣揚我已經有了藝術修養。

多年後亂吹“戴金盔的男子”時候被別人揭穿說那是偽作，我沒研究是否正確。現在覺得小學教材不可靠，以之為基礎吹牛不合適。

==================================

上小學還沒粉碎四人幫，美術課沒有教材。我妹妹上小學正好英明領袖華主席時代，有了美術教材。

於是我用她的小學教材認真學習了美術，居然知道了很多名畫，到處宣揚我已經有了藝術修養。

多年後亂吹“戴金盔的男子”時候被別人揭穿說那是偽作，我沒研究是否正確。現在覺得小學教材不可靠，以之為基礎吹牛不合適。

==================================