昨天下午，女兒把她的小豬錢罐里的硬幣都倒出來，一個人坐在那裡翻來復去地數了兩遍，然後跑來小聲問我："媽媽，我有十一塊二十五分，要買一個九塊九十九分的東西，還要加稅吧，你說我的錢夠不？" 我抿嘴一樂，她也知道要把購物稅預算進去呢。我跟她說："差不多夠了。你要買什麼呀？"

"我要給哥哥買生日禮物呀！那天我已經看好了，你周末帶我去買回來，好嗎？” 她又小聲地加了一句，“不要告訴哥哥哦！”

“嗯，” 我問她，“你肯定你要把你的錢都花掉嗎？”

“是啊。我留着幹什麼？” 她頓了頓又說，“我還可以再存嘛！”

這兩，三年來，兩個孩子分別用自己的小錢罐儲錢。除了一年一度的壓歲錢，他們偶爾會得到爸爸媽媽嫌累贅的一些硬幣。孩子很少自己花錢，我也暫時沒有給他們零用錢的打算。平時幫我幹活，比如擦樓梯扶手，掃院子裡的樹葉什麼的，我有時也會給他們一點錢，有時故意不給。給了也沒見他們特別高興， 不給也無所謂。

小錢罐滿了，他們就倒出來，交給我，我給他們計帳。兒子存的錢比較多一點。一是因為他存的時間長些，還有就是女兒小的時候，經常被糊弄。他爸爸換洗衣服時，常把一元，兩元的硬幣給哥哥，把小面值的給妹妹，嘴裡還說，“這個好新， 好漂亮的給小妹！” 現在當然早就不能這麼做了。

兒子天生對理財有些感覺。平時我帶他出去買東西，他比較注意價錢，有時還會提醒我同樣的東西哪一家商店便宜些。去年他生日時，來參加party的一個同學送了他一張某書店的禮物卡，面值二十元。後來有天我帶他在書店逛了一陣，他對我說：“在網上訂書有折扣呢，更花得來。再說，今天沒有特別想買的書。” 過了一會兒他又跟我說：“下個星期有同學的生日會，我可以把這張卡送給他。不過送書比送卡好。我已經選好一本書了，要十五塊錢。” 結果他用那張卡給同學買了書當禮物，還給他妹妹買了本她喜歡的某個系列的一本新書。

前一陣子，他開始拿他爸爸的財經雜誌看，我還看到他的屏幕上常有股票的走勢圖。有天晚飯時，他問他爸爸還會買某隻股票麼。得到肯定回答後，他問他能不能也買十股。討論的結果就是他可以買，風險自已負責，不用交手續費，也隨時可以按市價賣給他爸爸。後來這隻股票漲了，他每股賺了兩塊多錢時，賣給了他爸爸，見好就收地小賺了一筆。這次交易後，他沒再投資過，我問他為什麼。他說因為沒時間跟蹤行情，太多東西還看不懂，不能亂冒險。

比起來，女兒對錢大意多了，不僅是因為年紀小些，也有些天性使然。她知道她存在我這裡有一百多塊錢，有時我們說起什麼東西貴，她就說：“我有錢啊，你們拿我的錢去買吧。” 如果照她說的辦，當然她早就沒錢了。我們費了不少勁，終於讓她明白她的錢不能這麼重複使用。

平時他們學校里，也會有些為慈善機構捐款的活動。兒子會上網去查那家慈善機構的善款運用情況，然後決定捐多捐少，女兒則全聽她哥哥的，我每次再出跟他們相同的數目，湊成整數，讓他們拿去學校。那次南亞大海嘯，兩個孩子看了電視新聞，都很傷心。他們看着我給紅十字會捐了款。後來學校又為此募捐，兒子讓我從帳上給他三十元，女兒倒空了她的小錢罐，我給他們每人加了一些，讓他們拿去學校。

我發現我教育孩子，沒有固定的想法和理論。孩子每天點點滴滴的經歷，都影響着他們的思想。我只是親近他們，儘量了解他們，隨時引導他們。對錢的態度也是如此，沒想過可以培養他們鄙視金錢或者看重金錢。總之，我的態度很靈活，呵呵。