小南瓜是姐姐,小冬瓜是弟弟。他們是雙胞胎,年齡相差十幾分鐘。
六月初的第一個星期五,小學裡的幼兒園(Kindergarten)舉行了畢業典禮晚會。晚會上,小南瓜和小冬瓜參加了合唱,還和另外一位小瓜女用中文演唱了歌曲:一閃一閃亮晶晶,獲得了熱烈的掌聲。最後是發畢業證書。南瓜和冬瓜前後上台,帶着畢業帽,和小瓜們亦步亦趨地走向校長領證書。看着台上的南瓜和冬瓜,瓜爸、瓜媽的目光很熱烈,心情也有些激動,過完夏天他們就該上小學一年級了。在熱熱鬧鬧的氣氛中,小南瓜和小冬瓜進入了上學以後的第一個夏天。
夏天是漫長的,從六月初直到八月底。夏天裡,美國的社區大學、青少年活動中心、還有一些其它的組織都要為小朋友們組織兩期的夏令營。夏令營有許多不同的班。六月的第二個星期一的一大早,瓜爸、瓜媽把小南瓜和小冬瓜一起送進了第一期夏令營。好熱鬧,那麼多的小瓜,那麼多的家長。有一些很年輕的年青人,高高地舉着牌子表示夏令營里不同的班。家長們帶着自己的小瓜到不同的牌子下報道。小南瓜和小冬瓜來到了戲劇班的牌子下。他們在夏令營里每天要上三個班,戲劇班、算術班、繪畫班。這些班都是瓜媽給選的,瓜爸也積極提供了建議。
小南瓜和小冬瓜在戲劇班學習舞台表演。每天晚上回家都要給瓜爸、瓜媽進行匯報演出。說來也奇怪,他們最先學的是表現憤怒。姐弟兩個小人兒一起握着小拳頭故作憤怒狀,把鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴都撮到一起,一跺腳,再一揮小拳頭,然後一起喊:Darn it!把瓜爸、瓜媽逗得哈哈笑。他們還學跳舞,回家給瓜爸、瓜媽表演側身、翹腳、挺脖子,一隻胳膊向前,一隻胳膊向後伸展,挺胸抬頭作展望狀;還會隨着音樂翩翩起舞,展翅飛翔,旋轉身體;還會shake butt。小南瓜跳起來象模象樣,很有模仿力,象只小蝴蝶;小冬瓜是蹦蹦跳跳,愣頭愣腦,根本不象跳舞,整個一禿小子。學了跳舞之後,又學繞口令,嘰哩哇啦說一串,也沒什麼意思,倆人互相比着看誰說得快,興致很高。好像是
whether the weather is cold
whether the weather is hot
we'll get together
whatever the weather is.
全班最後還排了一齣戲,小南瓜和小冬瓜演兩隻小豬。大概是因為時間太短了,戲排得亂七八糟。各種小瓜們那認真的興奮樣,還總出錯,很是可笑,卻也着實熱鬧。家長們看得笑聲時起時落。最後小瓜們站着排,一個一個地跟老師擊掌,祝賀演出成功。家長們卯勁鼓掌,瓜爸的掌聲最響。
在算術班,小南瓜和小冬瓜學習加減和乘法。加減法他們在幼兒園都學過了,乘法是他們第一次接觸,要到一年級才開始學。每天小南瓜和小冬瓜都要拿回幾張紙的作業。作算術,小冬瓜比小南瓜機靈。作作業時,小南瓜一定要和小冬瓜一起作,不懂就問問。小冬瓜很喜歡當小老師,給小南瓜講解,挺得意的感覺,有時忍不住就幫小南瓜作,這時瓜爸、瓜媽就要阻止,讓小南瓜自己作。小南瓜沒辦法,心裡不高興,也得自己作。其實,小南瓜也挺機靈,只是小冬瓜在算術上比她要多機靈點兒。
說到繪畫,這兩個小瓜蛋兒實在是太不相同了。在繪畫班裡學繪畫,小南瓜寫實,小冬瓜寫意。不管畫什麼畫,小南瓜都要儘量畫得象。她的畫是線條柔和,色彩豐富,五顏六色的,很亮麗大方。她的畫經常得到老師的讚揚,也被貼到牆上發表。小南瓜很高興。小冬瓜的畫,全是由很簡練的粗線條組成。比如說畫人,腦袋眼睛是圓圈,其它的都是線。雖然單看畫法沒法恭維,可整體看,這個線條人畫得有動感,還有方向性。瓜爸覺得,小冬瓜畫得極具特色,將來畫個漫畫什麼的應該不錯。可老師看法不同,以致小冬瓜只得到了很多隻要畫了老師就會毫不吝嗇給得ok或good。他的畫從沒被發表過。小冬瓜有點灰心,瓜爸、瓜媽要經常鼓勵他。
緊張充實的第一期夏令營很快結束了。小南瓜和小冬瓜在最後每一節課的結束,都戀戀不捨地跟老師們擁抱,說再見,並互祝有個美好的夏天。