小南瓜是姐姐，小冬瓜是弟弟。他們是雙胞胎，年齡相差十幾分鐘。

六月初的第一個星期五，小學裡的幼兒園（Kindergarten）舉行了畢業典禮晚會。晚會上,小南瓜和小冬瓜參加了合唱，還和另外一位小瓜女用中文演唱了歌曲：一閃一閃亮晶晶,獲得了熱烈的掌聲。最後是發畢業證書。南瓜和冬瓜前後上台，帶着畢業帽，和小瓜們亦步亦趨地走向校長領證書。看着台上的南瓜和冬瓜，瓜爸、瓜媽的目光很熱烈，心情也有些激動,過完夏天他們就該上小學一年級了。在熱熱鬧鬧的氣氛中，小南瓜和小冬瓜進入了上學以後的第一個夏天。

夏天是漫長的，從六月初直到八月底。夏天裡，美國的社區大學、青少年活動中心、還有一些其它的組織都要為小朋友們組織兩期的夏令營。夏令營有許多不同的班。六月的第二個星期一的一大早，瓜爸、瓜媽把小南瓜和小冬瓜一起送進了第一期夏令營。好熱鬧，那麼多的小瓜，那麼多的家長。有一些很年輕的年青人，高高地舉着牌子表示夏令營里不同的班。家長們帶着自己的小瓜到不同的牌子下報道。小南瓜和小冬瓜來到了戲劇班的牌子下。他們在夏令營里每天要上三個班，戲劇班、算術班、繪畫班。這些班都是瓜媽給選的，瓜爸也積極提供了建議。

小南瓜和小冬瓜在戲劇班學習舞台表演。每天晚上回家都要給瓜爸、瓜媽進行匯報演出。說來也奇怪，他們最先學的是表現憤怒。姐弟兩個小人兒一起握着小拳頭故作憤怒狀，把鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴都撮到一起，一跺腳，再一揮小拳頭，然後一起喊：Darn it！把瓜爸、瓜媽逗得哈哈笑。他們還學跳舞，回家給瓜爸、瓜媽表演側身、翹腳、挺脖子，一隻胳膊向前，一隻胳膊向後伸展，挺胸抬頭作展望狀；還會隨着音樂翩翩起舞，展翅飛翔，旋轉身體；還會shake butt。小南瓜跳起來象模象樣，很有模仿力，象只小蝴蝶；小冬瓜是蹦蹦跳跳，愣頭愣腦，根本不象跳舞，整個一禿小子。學了跳舞之後，又學繞口令，嘰哩哇啦說一串，也沒什麼意思，倆人互相比着看誰說得快，興致很高。好像是
whether the weather is cold
whether the weather is hot
we'll get together
whatever the weather is.
全班最後還排了一齣戲，小南瓜和小冬瓜演兩隻小豬。大概是因為時間太短了，戲排得亂七八糟。各種小瓜們那認真的興奮樣，還總出錯，很是可笑，卻也着實熱鬧。家長們看得笑聲時起時落。最後小瓜們站着排，一個一個地跟老師擊掌，祝賀演出成功。家長們卯勁鼓掌，瓜爸的掌聲最響。

在算術班，小南瓜和小冬瓜學習加減和乘法。加減法他們在幼兒園都學過了，乘法是他們第一次接觸，要到一年級才開始學。每天小南瓜和小冬瓜都要拿回幾張紙的作業。作算術，小冬瓜比小南瓜機靈。作作業時，小南瓜一定要和小冬瓜一起作，不懂就問問。小冬瓜很喜歡當小老師，給小南瓜講解，挺得意的感覺，有時忍不住就幫小南瓜作，這時瓜爸、瓜媽就要阻止，讓小南瓜自己作。小南瓜沒辦法，心裡不高興，也得自己作。其實，小南瓜也挺機靈，只是小冬瓜在算術上比她要多機靈點兒。

說到繪畫，這兩個小瓜蛋兒實在是太不相同了。在繪畫班裡學繪畫，小南瓜寫實，小冬瓜寫意。不管畫什麼畫，小南瓜都要儘量畫得象。她的畫是線條柔和，色彩豐富，五顏六色的，很亮麗大方。她的畫經常得到老師的讚揚，也被貼到牆上發表。小南瓜很高興。小冬瓜的畫，全是由很簡練的粗線條組成。比如說畫人，腦袋眼睛是圓圈，其它的都是線。雖然單看畫法沒法恭維，可整體看，這個線條人畫得有動感，還有方向性。瓜爸覺得，小冬瓜畫得極具特色，將來畫個漫畫什麼的應該不錯。可老師看法不同，以致小冬瓜只得到了很多隻要畫了老師就會毫不吝嗇給得ok或good。他的畫從沒被發表過。小冬瓜有點灰心，瓜爸、瓜媽要經常鼓勵他。

緊張充實的第一期夏令營很快結束了。小南瓜和小冬瓜在最後每一節課的結束，都戀戀不捨地跟老師們擁抱，說再見，並互祝有個美好的夏天。