進來啦！為什麼？

新動向，文革中老用這詞兒，WHY？充份利用人們的心理淺意識。慫蛋的，“別是說我吧”。氣兒粗的，“呵，又運動啦，有熱鬧啦，不能把咱拉下”。逍遙派的，好奇心總有吧？
總之是個鼻孔出氣的就動起來了，那時折騰這句的再想該干點什麼。就像小時候玩四張牌算24。一副牌四個孩子分，一人拍下一張牌，看誰先能用加減乘除把每張牌就用一次得出個24。後來越算越快，一般一到兩秒內能算出來，這時就開始玩貓膩了。四張牌一下，剛落地，一小哥們兒就叫“出來啦”，別人自然要問“怎麼算的”，因為咋胡是不行的。問題是你聽見別人的聲音後有反應至少0.2秒，再抬頭看清楚是誰叫的，又是半秒，問話又是0.8秒，期待對方的反應一般是至少半秒鐘，算算有多少秒啦？你在這兒抬頭問話折騰，那哥們兒可是頭都不抬眼盯着地上的牌大腦灰色細胞狂費，一心兩用，就和打槍一樣，不能閉一隻眼，兩隻都必須睜着，效率高。然後從容不迫地給出算法。從統計概率講，一副牌除掉王52張，一次四張能有13套，不能算出24的不超過兩次，多數時候能迅速算出，只要有8或6。而8和6有多少就不費話了。

總之不太“費爾潑賴”。後來大家都明戲了，都這麼幹，也就沒勁了，只找難的算。一副牌下來，小哥幾個抬頭互視，沒勁，下一副。這時不知誰弄來一副難的，號稱是尼克松訪華在上海時給上海少年宮的六年級的孩子出的，三個5一個1，據說一幫孩子都算出來了，最快的一個男孩16分鐘。令老尼大為驚嘆，說是美國同齡孩子的記錄是倆小時。小哥幾個一聽就來了情緒，少年宮的算老幾？滅丫的一道。開始計時，一看還真有難度，但也都算出來了。最快的五分鐘，最慢的十分鐘。那時文革後期，樓里的孩子玩什麼都是一陣一陣的。算完這國際難題，都覺得這東西沒什麼可玩的了，開始琢磨下一個玩意兒。
幾個月前一天晚上有人在不知是這兒還是阿慶家的地盤兒上玩GAME，當時咱還沒打定主意在這兒篡權，一高興把這題上了一道，很快有人打回了算法，看來也是玩過的。不過咱當時是剛上初一。

碼到這兒大概也有個概念要干點什麼了。答應PHYSICIAN的“田橫五百士”已經快完了。沒整塊時間，每天一點，等會放出去，是為了夜茫茫（再次感謝PHYSICIAN提供MJ名字）回憶大哥的那個帖子，很感觸。

說過弄一篇類似網上掐架指南的東西，因為看到切特務那天為個SM和人掐架。那小子平時風頭挺健，沒想到有時會那麼認真又缺技術。上網是找樂子，不必太認真，要是認真就得有點手段。幹什麼都要有把握，有後勁，有條理，殺手放最後，否則就別干。咱A型的在共軍里善幹這個，否則光跟人比傢伙能贏嗎？古代四大文明就剩下老中，憑什麼？兩千年前就謀略天下。那老三東郭成天喊復古，懂什麼是古？弄個“正體字”就算古了？知道孔老二一生中沒成大事最大的誤區是什麼嗎（精英、幫閒和流氓，他算那種）？為什麼與太極是有根本衝突？為什麼歷代統治者都喜歡他，包括現在的老共？為什麼老毛除外？還整天又練太極有尊孔的，自己和自己掐，能有效嗎？將來聊太極時專為你小子弄一節，算黨校進修。

這掐架指南不過是從心理學、邏輯學、語言學、謀略等入手，當然基楚知識不能少。沒什麼複雜的，不過是軍事行動策劃一類的玩意兒。上乘玩法當然是下一套子讓其鑽進去，自然就知己知彼，然後怎樣隨你了。共軍不是光在機關里混的，或掛文化文藝銜的，像劉亞洲小宋什麼的，都懂一些，就是多少的區別。既然開課，總得有例子吧。舉例當然要有說服力，例子當然是這裡的，而且是出鏡率高的才有趣。網上掐架不過是君子之掐和流氓對決兩大類，那種用髒字罵大街的或是一帖就一句半話咬一口就跑的潑婦或牛二行為，無聊，不上檔次也可算進去。

但弄這東西有風險，小老大那兒100%會有麻煩，因為無論現實世界中的掐，還是虛幻世界裡的掐，人家都是只下指示的，自己不動手。因為身邊有能下得去手的，誰會自己干？所以老覺得自己沒有過血債，特愛好和平。她一O++的又不講邏輯，忘了咱下手是為她出氣，所以對咱網上掐架很厭惡，弄不好就被雙規了（剛學會的詞兒），成本太大。我說是為了介紹心理學和方法論，介紹辯論個詭辯的技巧的她能信嗎？會說是利用思維走偏的人的心理不成熟的特點用以子之矛攻己之盾的方法加上揭示他是誰真實生活里是什麼樣讓其倒不過氣，太黑。最少也會說是浪費時間，因為網上掐架的在她看來是LOSER，生活中沒本事只能在VIRTUAL WORLD找平衡，當然是指第二類掐（網上掐架不過是贏個面子，費時間，特JUVENILE，其實也挺可憐的，給條活路也不過分，精神病院還有溜彎兒的地方呢）。所以要慎重，在被雙規之前先把別的弄完，特別是那FLG的，還有太極，都拖的時間太長了。坐家媽媽放出來了嗎？FLG可是她點的，一塊石頭進了水聽不着響多沒情緒。

還有什麼？

小丫頭上學忘了要交的作業和手機，不得不跑回去給她送去，已經幾次了，值得提一下MURPHY‘S LAW，聊一下中美在哲學至方法論上的不同，算是文化交流啦，對海外生活的老中會有益處，但要是一家子都是O型的，不知道也罷。

算24的玩法去年教給了小小老大，飛機上讓她一副牌能練十分鐘，不來煩我。但美國剛上四年級的孩子剛學除法，儘管是GATES班的，也沒法和國內的同齡比數學，美國還沒九九表。小傢伙經常拉着她媽玩，小老大雖然學問是頂了天了，不在學術界混還被強迫兼着倆學術界的銜兒，一測智商離天才不遠，但學問不是那種靠做實驗湊結果工匠型的，跳躍型思維，過去也沒練過。時有小小老大跑來問這副能出來嗎？我掃一眼說能出來，倆人有了信心再做。最誇張的一次是我剛從外面回來，小小老大報告一副牌她倆折騰了二十多分鐘，肯定出不來。我去看了一分鐘，給出了算法。小老大氣憤無比，說是天下的學都上了，還是頂尖的，學位都到了頭了，真是老天無眼。早跟她說過咱A型的注意細節，做事每個角度都考慮在內，能一心多用又講邏輯，迅速排除無關的因素，效率自然高。但她對這麼保貴的資源和財富就是不重視。加州愛地震，家裡有一個登山包，告訴她一但出事，抓上這個包就走，沒吃的沒水什麼都沒有一家人也能至少活一周。美國大兵沒共軍那膽識和效率，給一周總夠了吧。就怕她到時候想不起來。
小小老大最後還算湊活，一次另一個也是GATES班的奧數儘是滿分的老中小子被她斃了，用美國孩子的標準看很不錯了，至少心算的能力大長了。