女兒佳佳五歲在美國從小學學前班開始，一直學到小學四年級上學期結束，10歲時隨我們回到北京。她在美國期間，上的是美國學校，說英語、讀英語、寫英語的機會都大大多於中文，英語比母語要流利、嫻熟得多。國內的學校她一天沒上過，老師怎麼管理、怎麼教學、同學之間如何相處、教室里會是什麼樣、作業到底多到什麼程度等等，她完全沒有概念。我們為她如何順利適應和融入國內的學校很是捏着把汗，但後來情況的發展大大出乎我們意料。

    一、免試直接進入小學四年級下學期學習

    1月初，我們回到北京時正值國內小學寒假前的期終考試時期。為了不給孩子施加更多的壓力，我和老公商量後決定放棄聯繫北京市重點小學，直接去離家步行只要十分鐘的朝陽區重點小學聯繫入學事宜。我向校長介紹了女兒在美國小學的學習和表現情況，出示了她四年半的全部學習成績單和一系列證書獎狀。在美國學校，她是班上唯一的一個九門大小科目全部為優的學生。校長當場決定，同意女兒免試進入該校四年級下學期上學。一般從國外回國的學生均需參加語文和數學入學考試，學校根據學生考試成績尤其是語文成績，決定是否錄取以及錄取後進入哪一年級上學。我在學校聯繫入學事宜的同時，女兒正在家裡刻苦攻讀國內課本，準備應試，心裡正敲着小鼓，忐忑不安，不知能不能直接進入四年級上學。校長的這個決定，令我們全家人大喜過望。

    二、開學後第一時間加入少先隊

    一個多月以後，北京小學的寒假結束了。2月25日是女兒在國內上小學的第一天。國內四年級下學期的學生還不是少先隊員的學生極少，所以，她進校門時，值日生見到她脖子上光禿禿的，立即上前盤問：“你怎麼不帶紅領巾？”她低聲回答說：“我是從國外轉來的新生。”這一天，語文老師布置的作業是“我的新學期願望”。女兒在作業中寫道：“在美國，中國大使館的前面高高飄揚着鮮艷的五星紅旗。在那裡我就知道，紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。那時，我就特別嚮往加入中國少先隊，早日成為少先隊員。這也是我的新學期願望之一。”學校審核了女兒在美國學習和表現情況，認為她符合加入少先隊的條件，決定吸收她為中國少先隊隊員。開學的第二周，學校舉行了開學以來的第一個升旗儀式。舉行完升旗儀式後，學校舉行了女兒加入中國少先隊的入隊儀式。大隊向全校師生介紹了女兒的情況，宣讀了同意女兒入隊的決定，緊接着進行了莊嚴的入隊宣誓。學校特邀家長參加女兒的入隊儀式，並請我親手給女兒帶上了紅領巾。

    三、民主選舉意外當上中隊委

    儘管初來乍到，但女兒與班上的同學相處友好，很有“親和力”。開學後第二周，班上41名學生以無記名唱票方式民主選舉6名中隊委。女兒由於剛到班級，不熟悉同學情況，很多同學還叫不上名字，沒有投票。但令她意外的是，唱票過程中，她的名字頻頻出現。最後她竟以得票19票、名列第五名當選為中隊委。當老師宣布女兒當選為中隊委時，班上同學自發地熱烈鼓掌，為她鼓勁加油。班主任老師事後對我說，她都沒想到佳佳會當選中隊委。從此，女兒的胳膊上帶上了“二道槓”袖標。

    四、學習總體情況

    開始我們擔心她的語文與國內學生相比差距很大，但實際情況並非如此。開學以來的三個月中老師一共布置了五篇命題作文，她全部得了“優”，其中一篇《我的發現》得了“優好”，這一篇和另一篇《農莊採摘》作為範文在班上朗讀，供同學們學習。老師對《我的發現》一文的評語是：“有觀察，有發現，還有合情合理的分析，你真是個愛動腦筋的好孩子！語句通暢，描寫細緻。”班上作業能全部得“優”的學生寥寥無幾，大部分同學的作文得兩、三個“良”。女兒的12次語文課文練習，10次是“優”，2次是“良”。19次抄寫生詞作業，16次是“優”，3次是“良”。語文總體上在班上名列前茅。

    女兒的數學，除了上美國小學外，還在家裡自學了國內一到四年級的全部數學課本。她進入北京的小學以後，幾乎全部數學測驗都得滿分，其中不止一次是全班唯一得滿分的學生。

    女兒的英語自然是班上最好的，全部測驗都得100分。經常被英語老師叫起來念課文、做示範。學校舉辦的奧運會活動，涉及到英語的，都請女兒翻譯。女兒還用英語編寫“小小奧運志願者”小話劇，在班上和同學演出。

    女兒的科學課成績也很好，考試經常全對，試卷中的中文連一個錯別字也沒有，得到老師的表揚。

    期中考試臨近時，班幹部開會討論決定採用一人帶動幾人的作法，幫助學習成績差的同學，爭取全班期末考試都取得好成績。班上為此重新調整座位，6個學習好的同學（女兒是其中之一）分散坐在學習成績差一點的學生中間，幫助和帶動他們學習，爭取提高全班的總成績。

    各科老師對女兒的普遍評語是“這孩子非常認真、踏實”。由於她的認真學習態度和用心程度，幾門功課的老師在測評中都給她加分（如課堂朗讀、寫字練習、品社課和科學課的口頭測試）等。

    五、擔任學校“形象大使”訪問馬爾代夫

    5月9-14日，由校長帶隊，學校16名同學組成代表團赴“同心結”友好小學馬爾代夫詹姆魯丁學校，開展文化交流活動。在訪問中，女兒代表代表團全體成員用英語發表講話，介紹學校開展奧運活動情況、北京的風土人情和北京奧運會籌辦情況；用英語主持代表團的文化演出，介紹表演的民族舞蹈和中國風土人情、人文地理（台詞是由她和老師共同寫成）；還把自己親手繪製的中國畫、紙扇、中國結、刻紙等手工藝品送給馬爾代夫同學。她兩次代表代表團接受馬爾代夫電視台採訪，暢談訪問觀感，上了馬爾代夫電視新聞和報紙。在訪問全過程中，她充當代表團翻譯（馬方沒有人會中文），隨時隨刻將馬方的介紹和講解給代表團翻譯成中文，代表團成員包括老師和同學與馬方的個人交流，也由她翻譯。訪問中，校長專門從馬爾代夫給家長發來短信，稱讚女兒“看似嬌柔、不張揚，表現非常好，勇敢、堅強和樂觀。努力去適應環境（學生們分別獨自住在馬爾代夫學生家庭里，一些同學哭、想家，不適應，跑去找帶隊老師，只有女兒在當地人家庭里居住愉快），是我們的榜樣。”訪問歸來，校長稱讚女兒此行“表現非常優秀”，是學校的“形象大使”，反映了中國學生的優秀精神風貌。她的班主任何老師說“女兒是四（三）班這個集體的驕傲，也是我們小學的驕傲”。

    在進入北京學校的三個多月里，女兒非常堅強，努力適應全新的學習和人文環境，不久就融入了學校集體，成為她們小學的一名優秀學生。另一方面，女兒在國內沒上過一天學，回來後面臨的困難和壓力可想而知。用她自己的話來說，就是“這裡什麼都和以前（在美國）不一樣”。開學第一個月裡，她病了兩次，就是與環境變化太大、壓力太大有關係。令人欣慰的是，她異常頑強，堅持不懈地努力，美麗的小花終於迎來綻放期。