-------------------------------------------------------------------------------

曾記否我也是一個血氣方剛的男人。

小學時我是個品學兼優的好學生。文靜儒雅，坐如鐘，行如風。學習
第一，打兵乓球也第一。莊則棟在觀看了我的表演賽後，曾把我調到
北京少年宮培訓，誰知一查我的家底，又把我給清了回來(不是莊則
棟清我，是少年宮的領導) 那是後話。知道我是怎麼練打球的嗎？那
時家境不好，沒有一塊像樣的大鏡子，我經常在街面藥店的大玻璃窗
前，空手抽球五百下。在街人好奇的目光下，我再若無其事的走開。

那場“轟轟烈烈”使本就窘困的家轟然坍塌。父母被紅衛兵小將揪着
頭髮，扭着胳膊“綁架”到不知何處去了。當然，他們綁架不會和我
們要贖金，而我們找到父母的單位想要點“贖金”作生活費時，造反
派們拍得桌子啪啪響：工資是給工農兵大眾的，不是給你們這些反革
命小崽子的。(那些拍桌子的人現在也有五六十了吧，但願他們的手
沒留下什麼後遺症)。那時我們家最值錢的就是一個鬧鐘，十七塊錢
從商場買回來的帶一個小雞啄米的那種。偏偏底座襯了一塊報紙，一
些文字隱隱綽綽地露着。紅衛兵以為那是父母留下的變天帳或和特務
聯繫用的密電碼，不由分說地砸個希濫。從此我們家闊的就剩一個家
用電器----手電筒了。

我從班長，大隊長，一夜之間蛻變成反革命，黑五類的狗崽子。走在
街上，冷不叮地會竄出一人來，給我一個嘴巴或給我一口吐沫，以示
他(她)們的愛憎分明的堅定的階級立場和無產階級專政的鐵的手腕。
我無法忍受這種侮辱，便和一些和我有相同遭遇的“同志”(彼“同
志”非此“同志”也)組成了一個被革委會稱作“流氓團伙”的東東
。我們拜了一個武術師傅。此人年輕英俊，一身好功夫，為人正直，
仗義，嫉惡如仇。雖然他出身領導階級，卻對我們這些狗崽子深表同
情。他不但教我們功夫，有時練完還賞我們窩頭吃。在那個年代有額
外的窩頭吃，無異於現在的海鮮大餐。我用學兵乓球的精神練武，四
年以後，我成了我們地區的一“霸”，提起二豹，沒人不知道的。別
說有人敢扇我嘴巴，我不扇他們，他們就燒香吧。

我上中學後，我所在班是全校最亂的班 ( 那時叫排)。一次考試，全
班百分之九十得了一百分。軍宣隊和工宣隊怎肯信這種結果。便全體
來到我們班，一個盯一個的重新考。新的結果是：我還是得了 100，
除了排長 62 分屬及格外，全部不及格。公布結果時，軍宣隊的領導
痛心疾首地說：我們讓一個反革命的子女占了上風，親者痛仇者快呀
。
說至此，不得不介紹一下我的排長：高衛東。衛毛澤東還是衛東方，
反正那時這種名字多了去了，和現在的大衛，約翰等一樣，流行。人
如其姓，高我半頭，校足球隊的。根正苗紅。他最不憤的就是我的學
習成績和武功，時不常的想滅了我，苦於沒有機會。

一天，我到同學家玩，回家時路過排長的院門口。他等此機會已多時
，抄着一把鐵銑就向我後背掄來。我聽到背後的風聲，急縱身向前躲
過這致命的一擊。反身下蹲伸腿，用鏟球的方式先餵他一個狗吃屎，
再猿身向前，一個直拳打折了他的鼻粱骨，又一個右鈎拳打聾了他的
左耳。扔下血流滿面哇哇大叫的他揚長而去。事情那裡能如此簡單地善罷甘休。高的家長將他送進醫院後就找到學
校。學校的革命教職員工聽後無不義憤填膺，反了，反了，階級敵人
向我們猖狂反攻了，這不是嚴重的階級報復又是什麼！足球教練集合
了整個足球隊，跑步來到我家院子裡，稍息，立-----正！十五個小
伙子直直的站在我家門前，大有不交出兇手絕不撤兵之勢。院子裡站
滿了看熱鬧的人。剛從農場回來不久的母親看到這個陣勢氣的渾身顫
抖，指着教練的鼻子問：你不就是八年前偷看女生如廁的劉永明嗎？
一個球員糾正說：我們教練不叫劉永明，他叫劉永革。我父親接口道
：你總算沒改掉你的姓。你調查清楚事情的前因後果了嗎。就這麼興
師動眾。是你的隊員先動的手，你知道嗎？人群中有人附和道，是呀
，那傢伙先用鐵銑偷襲的。要不是二豹閃的快，現在躺在醫院的就是
二豹了。那教練不愧是教體育的，一點文字功夫也沒有。兩句話就說
的他沒了詞，帶着隊員灰溜溜的走了。母親嘆道：都是天下淪落人，
何苦如此相逼呢？父親哼道：不過是多得了塊骨頭的狗，也就敢咬咱
這落魄的人罷。

我這一生與父母多有摩擦。但在那紅色恐怖的年代，他們敢於挺身護
犢，實實在在讓我感念至今.
因為打架，進過幾次局子。

我的一個哥們的父親平反，官復原職。因此他也得以在初中畢業後進
了一個中專。這在我們這個團伙里算是值得慶祝的事。在我們送他到
學校報到等公共汽車時，我遇到我哥哥的一個同學，便和他多說了幾
句話。汽車來了，哥兒幾個上了前斗。那時公交車的前後斗是分離的
。我匆忙扒上後斗。一上車，就見四個橫眉立目的傢伙盯着我。我用
眼睛掃了一下，是和我有過過節兒的東西。無非是那幫曾欺負過我又
讓我給找補回來的鬆蛋。我向車裡挪，一個傢伙嘴裡說着“照什麼照
”(那時的黑話，看的意思)胳膊肘就向我的前胸頂來，我一個擒拿手
，攥住他的手腕，他還沒明白怎麼回事，我就已經把他撩倒在地。其
他三個人邊嘴裡罵着：你丫狂什麼狂，邊一起撲上來。我一邊和他們
格鬥，一邊對售票員說：你開開門，我們下去打。售票員打開車門，
我先推一人下去，就勢也跟着跳下去。我毫髮無損，因為有那個孫子
墊着，而那個孫子扒在地上爬不起來了。我乘另兩個傢伙正找北的當
兒，給最後跳下來的傢伙迎面一拳。這就解決了倆。剩下的就沒問題
了。前斗的哥們看到發生了情況，猛拍車門讓司機停車，然後向我這
跑來。他們趕到時，那四個傢伙就只剩一個還站着了。當然，這個家
伙死的最慘( 不是真死，是被打的最慘)。

警察向這裡跑來，我對其他幾人說，快跑，這兒我頂着。我被帶到派
出所，警察問我的同夥，我說沒同夥。警察笑了，你小子夠牛啊，四
個人里三個人進了醫院，你就一點淤傷，你這麼能耐，咱倆過兩招怎
麼樣。我說：哪敢，你們是無產階級專政的鐵拳，我一碰不粉身碎骨
才怪。另一個警察說，關他兩天，殺殺他的銳氣再說。我被轉到分局
。每天窩頭，無油熬菜到也能飽。一天提審，問我：你還頑抗到底說
就你一個人嗎？我說是。他們似乎懶得理我，不再問就送我回號子。
又過兩天，還是那個提審，說，你好象挺愛待在這兒的。我說：除了
你們，誰愛在這？提審說，那你為什麼不交代你的同夥？我一副死豬
不怕開水燙的德行，堅持說：沒有。提審哼道：別這流氓假仗義了。
你說沒有，他們就不存在了嗎？你真以為我們在等你交代才抓的着他
們嗎。那被你打的人是死人嗎？關你幾天是讓你明白，你還年輕，別
讓哥們義氣毀了前程。我心說道：沒有這些哥們義氣，別說前程，能
活到今天否都是問題。提審問我：你是想再待兩天呢，還是今天就走
？這回是我笑了：您決定。臨走，提審拍着我的肩膀說：我覺得你小
子不是那種四肢發達，頭腦簡單的人，好自為之，別讓我在這再看到
你。

外人稱我們叫團伙，其實我們不過是遭遇相同，心境相同，不甘被辱
罷了。我們一不偷，二不搶，三不調戲婦女。我們只打那些該打之人
。所以公安局，派出所也不糾纏我們。但學校總要有一些反面教員，
於是我們的存在就有了價值。我們幾個經常被拉去批鬥，發言的都是
小女生。因為大家都知道我們是不打女人的。我隔壁院子的一個小女
孩，名叫小玉，人如其名，玉潤珠圓的，翹翹的小鼻子，不過還沒到
用鼻孔望人的地步。小我一年級，也知道我在學校的壞名聲。可她無
論在哪遇到我，都會甜甜地叫一聲：二哥哥。我挺討厭她這麼叫的，
我又不是什麼賈寶玉，二哥哥，二哥哥的，你以為你是史湘雲呀。之
所以提她，是因為我金盆洗手的最後一架是為她打的。

初中畢業，由於我的斑斑劣跡，即使我的學習成績全年級第一，也不
允我上高中。我被發到農村去種地。我插隊的小隊長挺欣賞我的，經
常約我喝酒。我這一捨命陪君子，喝到胃吐血，不得不病休在家。趕
上恢復高考，成了文革後的第一代大學生。畢業後分到一個軍工單位
，開始了我的通勤生涯。

常跑通勤，難免遇見故人。小玉就是其一。這一天，我倆下車，我在
前，她在後，(有點非紳士了，應女在前，男在後才對，如果那樣，
也就不會有以後的事情發生了。)她的左腳剛沾地，右腳還在腳踏板
上，汽車就開動了。她一個踉蹌，摔出五六尺遠，爬在那裡不能動了
。我借了一個過路人的自行車，將她駝到醫院。x 光檢查右腳面骨粉
碎性骨折，右臂骨裂並摘鈎。第二天我拿着醫院的證明截住昨天肇事
的汽車，讓司機負擔醫藥費和病假工資。司機蔑脅着我說：是人都拿
個證明讓我負擔，我負的起嗎？是誰摔傷了，我怎麼不知道。一邊去
，我這兒執行公務哪。我一看他耍無賴，骨子裡的野性騰的膨脹起來
。我一把把他從車座上拽下來，三拳兩腳，他就只剩坐地上哼哼的份
了。雖然他高我半個頭。交通因此阻塞了三個小時。當天夜裡 12 點
，西城分局的警車就把我給拷走了。我的單位和小玉的單位第二天一
早知道了這件事，分別派人到分局去交涉，先把我保了出來，然後和
公交公司打官司。公交公司威脅說，如果你們再糾纏不清，我們公交
車在你們地區就過站不停。經過三個多月的折騰，各自妥協，各單位
負責自己員工的醫藥費和病假工資，拘我那一晚上，算是那三個小時
的阻塞交通的懲罰。

自那以後，我就再沒打過架。徹底地金盆洗手了。

細想我這一生，都是在尷尬里度過的。我的父母都是知識分子，手無
縛雞之力。遇事只能忍讓。我小時也是在這種“和為貴忍為上”的教
育下成長的。我就是宣傳畫上那個穿着白襯衣，胸前飄着紅領巾，行
着隊禮的革命接班人。文革的刺激，使我“誤入歧途”，學了一些拳
腳。我的童年沒有“陽光燦爛的日子”，只有屈辱和抗爭的記憶。後
來又成為大學生，成為一個“知識分子”，骨子裡卻又野性不改。在
知識界，我是個糙人，在體力群體裡我又是個有知識的。在各階層里
我找不到我的定位。我懷念我們哥兒幾個有難同當，有福同享的歲月
，但我又知道那是人類最低級的組合方式，---為了生存。沒有理想
，沒有抱負，只有私人恩怨。但現在的大學生就是人類的希望了嗎？
我無力為這個社會作什麼，我也不能扭轉人們的醜惡。這個世界不是
靠拳頭打下來的，是要靠法制。但真正法制起來又談何容易？

我攻 G 考托，來到美國，還是找不到自己的定位。我就象是一個駝
背睡覺，兩頭不着靠。我現在在讓上帝發笑，因為我在思考。