那時在大學裡修一門熱力學的課程。教授是個從MIT拿的博士，大概六十多歲，高而亮的額頭，白髮勝雪，有點象美國電視情境笑劇《從太陽數起第三石》裡那位 滴·沙勒文，但比 滴·沙勒文 多了兩分尊者的派頭。拿支油筆在白板上一條條公式不停地寫，同時滔滔不絕，自我感覺異常地好。

不知是因為常年教本科生，還是因為他從事的不是純理論，這位Ｃ教授講課儘管公式一大堆，卻從來不能嚴謹地推導 －－ 若從初階的微積分解方程來說，也不算馬虎，但設立方程所要求的假設，他就大而化之了。初出茅廬的我，自然不放過任何一個馬虎眼，老問他問題，例如‘既然改變的是離散粒子的數量，那麼這函數還能求導嗎？’、‘用這泰勒展開式之前，難道我們不該先檢驗其誤差是否在可容忍的區間內？’之類。把他弄得不勝其煩。我當時以為美國大學是自由思想的天堂，根本就不知道自己在逆龍鱗。

有一次，Ｃ教授在課堂上推導一公式，我發言說推導錯誤了。他聽後也明白他推錯了，但硬聽不進我所建議的補救方法，楞站在課堂上想自己修理它，直到下課。第二天，Ｃ教授經過我正在打工的辦公室，興奮地說他找到解決辦法了。第三天接着上課，Ｃ教授講解他想出來的解決辦法。我忍不住說你這解法仍是錯的，正確的解法應該是如此如此（很簡單的），你之所以出錯，是因為課本里打錯了個字而你將錯就錯了。我話還沒說完，只聽Ｃ教授大吼一聲ok, that's it!，同時把油筆狠狠砸向教壇，車轉身，奪門衝出教室。

大家嚇得瞠目結舌良久。無奈，我只好硬着頭皮去他辦公室，問他神馬回事？他說你定理一直在disrupt俺的課，是可忍孰不可忍。我說我積極提問是做學生的本份啊，怎麼disrupt了你呢？我倆來來回回的雞與鴨講，下課了也沒得出個所以然來。

打那之後，我就不怎麼去上課，作業按時交，考試當然不能跳過。最後Ｃ教授沒忘讓我穿小鞋，給了我個Ａ－。

到畢業典禮時，Ｃ教授一身MIT的博士袍，岸然慈祥地在台上把畢業證書遞給畢業生。輪到我時，他滿臉的熱情說祝賀你啊定理，就象完全忘了那段尷尬似的。