很多人偏執地認為欣賞古典音樂，聽歌劇，就是裝逼。

實在令人百思不得其解。

現代學問基本都源自歐洲，如果喜歡歐洲的音樂是裝逼的話，那麼我倒要請問，喜歡莎士比亞為什麼不是裝逼？喜歡莫奈梵高為什麼是不是裝逼？喜歡米開朗基羅為什麼不是裝逼？喜歡黑格爾為什麼不是裝逼？喜歡微積分為什麼不是裝逼？喜歡腦外科為什麼不是裝逼？喜歡金融學為什麼不是裝逼？喜歡計算機為什麼不是裝逼？

為什麼唯獨喜歡古典音樂就是裝逼呢？

那些人也說不出個理由。因為很明顯，沒有理由。你有理由，你給我說說看，為啥喜歡莎士比亞歌德不是裝逼而喜歡貝多芬威爾第就是裝逼。

他覺得你就是在裝逼，說你裝逼你就是裝逼。也就是一個自己不喜歡推及他人也不應該喜歡這麼一個古老的偏執心態而已。

這個狀態的根源在哪裡呢？

就是源自本主席曾經多次論述過的，中國人整體性的音樂素養的缺乏。

上述那些學問，中國人從小就開始接觸，開始學習，有人學到大學畢業，有的人一直堅持學一輩子，從結果來說，文學也好美術也罷數學幾何生物學經濟學等等，多數人都不陌生，多多少少都知道一些。甚至了解的很透徹。唯獨對音樂中國人整體性地缺乏素養。有關論述，有興趣的話請參閱本主席的專門文章。在此不贅述。

自古以來中國人就缺乏音樂成就，這是一個傳統原因。近代，土共是一群土匪，當然沒有音樂素養，在他們的教育體系裡當然沒有真正的音樂；後來，中國人的教育都是為了升學考試，因此除了極少數有音樂天分的孩子進入音樂學院成為專門人才以外，一般人對於音樂缺乏基本的操練，更沒有基本的知識。

欣賞音樂，靠的是對音樂的喜愛，還需要一些基本的知識，比如你能不能看懂五線譜，能不能體會出各種不同的節奏節拍，乃至強弱的變化以及和聲的效果，你不了解這些東西，從客觀來說，妨礙了你對音樂的欣賞。所以我們經常看到很多人在評價一個歌手時，開口就是，他很英俊很善良是個好孩子。

這跟音樂有啥麼關係。

音樂是中國人教育的一個盲區，盲區導致誤解，誤解導致隔閡，隔閡造成偏執。

這一點在眾多人對音樂的偏見的流露中表露無遺。