小女幾天前放學回來後重複幾次問家庭各成員（狗女）除外：大家運氣一向如何？哈，俺知她話中有話，就故意回答本人一塌糊塗。她搶着回答自己在全年紀（一百左右女生)的抽籤決定誰是Queen，在中世紀活動日，竟然抽中。將做一天的Queen。需要在化妝餐飲筵上與King一起發言及招呼眾人。被選出的King男生主動放棄發言，將由校長代言，只着裝。她已決定自己發言。 老師規定不允許更換角色。因為這是抽籤結果。每個學生及五年紀老師都抽得角色。哈，恭候伯子男，宮廷一切人物具全，還有中世界社會角色。
哈，俺開玩笑這種人上人的機會可不多，你還真走運。大女到：是我，就棄權。幾百人的注意下發言，吃飯，有什麼好？
哈，記得大女那年抓揪得了個修女角色。她那日穿了全黑不說 ，還帶頭套， 滿自得。俺做義工被零時抓壯丁客竄了小丑。結果戴了個大面罩後，餐間瘋癲取悅了大眾兩小時。被評為當日活動最佳演員。今年不打算親自上陣了。
第二天，女兒回來後說：學校有人borthering她。並問：謠言有時是真實的嗎？現年級有謠言她不願當Queen這一角色。 有幾個女同學來問她是否可以推薦她們頂替？ 哈，俺問：你老師知道嗎？她答：老師問我有棄權的意思嗎？ 我 答： 沒有想過。很高興有這麼好的運氣。老師鼓勵我參與，還說不能換角色。每個人公平抽籤的角色都非常重要。重在參與。她還是說對那些強烈想當Queen的同學還真有些抱歉。 俺道：對散布你想棄權的學生不應有任何歉疚感。她們應學着接受現實。 運氣這動西人為不能控制。這就是你們老師不允許更換角色的原因。 機會面前人人平等。

在美校， 在公平問題上， 老師是花不少精力教育學生的。例：在本縣公校，絕大部分教師採用抽籤方式解決爭端及分配機會等。如：回答問題或分配工作等， 使個體從小接受公平意識。甚至有殘疾的也一樣有機會做任何被抽到的事情。雖然每個個體能力不同，做出事效果不同，但這會讓大家接受每個人的不同。這種教育理念在國內還沒有實施。 老師多是指定，指派，個體不容易接受公平競爭或弱小理念。

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