应试教育的目的很简单，就是选拨人。它制定了一个选拔标准，符合这个标准的就被选拔上来。一般来说，应试的标准不会选拨上蠢材来，它选拔的应试是正态分布的高端部分，不会是中间靠左的部分，否则人人都被会被选拔上来，失去了选拔的意义。

过去科举入士选拨的是正态分布的超高端部分的，连1%都不到。科举让草民也有机会进入贵族阶层，这个创举是很了不起的，得大赞隋炀帝。草民通过科举入士的好处多多，首先刺激民众的上进心，让教育可以达到民间；另一方面，它也可以削弱红二代的实力，防止红二代累积权力犯上作乱，起到维护社会稳定，红权稳定的作用。

现代社会，生产力的进步使得社会不需要人人工作就能生活，但是大批闲人对社会的稳定性会造成冲击。当今的应试教育其实是选拔一批中产阶级让老百姓养起来。中产阶级，除了极少一部分对社会发展、生产力的提高有用，多是都是对社会生产毫无贡献的人，是寄生虫。这个应试教育跟科举入士的作用很相似。

总之，应试教育的目的是为了选拔人，以达成社会稳定，至于选拔的是不是经纬之才，不重要，重要的是树立一个百姓奋斗的目标。