马悲鸣：我看中国的蒙语文新政策

最近美国领衔的国际社会正在非议中国新疆的“再教育营”时，中共又出台了蒙语文教育政策，要求从小学一年级起，所有课程都用汉语教授。此事立刻引发了内蒙古蒙族师生的普遍反感。

我曾在内蒙草原深处插队八年。公社蒙族干部都是蒙汉兼通，但到大队以下，就只说蒙语了。当时中共建政已经20年，党的精神头都用在“搞运动”上，底层文化事业和汉族农村一样，极其落後。如果老乡都能说汉话，岂不是方便和知青交流？

知青下去後有当民办教师的，但一开始多不会蒙语，只能用汉语教，而老乡的小孩又听不懂汉语。後来知青学会了蒙语，交了蒙族朋友。有的知青蒙语极好，还有嫁娶了蒙族配偶的。更有知青後来考上了蒙文研究生，以蒙语文为职业生涯。

1941年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。交战初期，美军的密码屡遭日军破译，吃尽苦头。就在美军高层焦头烂额之际，一位名叫约翰斯顿的美国白人提出一个大胆建议：征召美国的印第安部落纳瓦霍人入伍，因为他们的部族语言的语法和音质对于非纳瓦霍人而言几乎是无法学习的，而且该语言没有文字只有口语。

约翰斯顿曾跟着父亲在纳瓦霍地区传教，他是为数不多的能流利使用纳瓦霍语的非纳瓦霍人，而其中没有一个日本人。他向美国海军演示纳瓦霍语可以在20秒内完成将一条3行长的通讯加密、传输、再解密的全过程，而当时的其他装置需要30分钟才能完成。

震惊的美国海军认定这是件“了不起的事”，立刻遴选了29名纳瓦霍人组成海军陆战队第382野战排，在战争中直接用纳瓦霍语呼叫，而敌方虽然能全部截获美军通话，却始终没办法听懂；直到战争结束。电影《风语者》就讲这事。

无独有偶。朝鲜战争期间，全部由蒙族人组成的内蒙古骑兵第3师第23团改装成志愿军独立火箭炮兵第210团配属38军，参加白马山战役。为防敌方监听泄密，该团指战员均用蒙语在步讲机和电台上通话，曾经让监听的美军技侦部队懵圈，于是就有了“中国人也组建了‘风语者’部队”的猜测。现在中共的蒙语新政策正在自毁这个曾在战场上立过功的语种。

在此之前，内蒙古教学已经是从小学一年级先学两年蒙语，从三年级开始教汉语，凡是蒙古族升到高年级的学生从未听说因为不懂汉语而无法听懂汉语教授的非语言类课程。我在离开牧区四十多年後重返草原，所有一句汉话不会的上年纪蒙古老乡全都去世了。知青老师教过的小孩儿都已人到中年，汉语都很好，不再有我们刚下乡时的尴尬。

每种语言都与说该语言的民族生产方式有关。蒙语中的畜牧专业术语十分丰富。比如马的毛色称呼就有几十种之多，而汉语只有白马、黄马、青马、红马、黑马寥寥几个。

你把蒙语废了，人家牧民交换放牧的消息时，会因可用的汉语单词太少而徒增诸多不便。

外蒙古（即漠北蒙古）因为苏联帮助改变文字，已经用俄文字母从左往右横拼的新蒙语了，当然旧蒙语中大量的细节信息从此难以表达。苏联解体後外蒙本想恢复传统蒙语，但会从右向左，竖拼传统蒙语的人已经所剩无几，无法改变了。外蒙古派往内蒙的小留学生正在重新学习传统蒙文，以便捡回传统。现在旧蒙文已经是濒危语种，更应加强保护。

导致九一八事件的“中村事件”中，一名白俄马夫和一名蒙古族向导被中国军队一并杀害。蒙人对此十分气愤。

傅作义“起义”後，中央收到几麻袋蒙古族人来信，要求惩办他在内蒙（当时叫绥远）屠杀蒙族人的罪行。中央当然不听。

文革期间滕海清中将主政内蒙，发动了惨重的“挖肃内人党”运动。文革结束後，蒙族人到中央要求法办縢海清的罪行。此事告到因59年挨整而与文革无关的黄克诚大将处，被他做工作压下。

关云长温酒斩华雄。知青下乡奶茶还没凉，就有不少人参加了“挖肃”运动；造成严重的蒙汉隔阂。知青都有亲身经历的切肤之痛，不能再干这种灭族，哪怕是灭他族文化的秦始皇“书同文”的事了。

2009年2月11日习近平出访墨西哥会见华人华侨时说：“有些吃饱了没事干的外国人，对我们的事情指手画脚。中国一不输出革命，二不输出饥饿和贫困，三不去折腾你们，还有什么好说的。”

但现在吃饱了没事干的却要折腾蒙古人，向蒙族输出专制和腐败。蒙古老乡虽然热情好客，却并无汉族见惯不惊的腐败文化。元清两朝都是入主中原後才学会的腐败。

天下本无事，庸人自扰之。

从我大半辈子生活在异族（包括蒙族）文化背景下的经验看，中国的少数民族语言政策应该回复到小学前两年教授本民族语文，以防止该语种失传。

看看契丹文和西夏文，甚至满文的下场；我们在草原上时，就已经是“会汉话的走遍天下，会蒙话的出不了赛罕塔拉”。赛罕塔拉是当时进入草原唯一的集二铁路上的大站。

少数民族地区的汉语教学回复到从小学三年级开始。低年级的非语言课程尽量使用本民族语言教授，以加强非语言类知识向少数民族地区扩散。

因为少数民族学生比汉族学生多一门本民族语言的课程负担，故不在少数民族地区强求（当然也不禁止）外语教学。少数民族学生考大学的外语分可用本民族语言替代。国内大学毕业生，不仅少数民族，除了考研究生活留学外，很少再用到外语。同时精通本民族语和汉语的毕业生更方便把已具规模的汉语承载的科学文化知识向本民族地区传播。

世上最艰辛的教科书，费赫金哥尔茨的《微积分教程》和朗道的《理论物理学教程》已有中译本。少数民族学生不必再学俄文，直接就可从中译本将其翻译成本民族语言。

顺便说一句题外话。美国海军一听到约翰斯顿的建议，立刻采用。而我在半个世纪前看到中国连续击落五架美蒋U-2高空侦察机的当时，就想到中国有这么多残骸，赶紧研究仿制呀！但求告无门；向谁说去？

直到今天美军仍在用U-2高空侦查，而中国也仍无此类飞机。U-2飞机的滑翔性能极好，加一次油可飞行十小时；即使不用在军事上，在大地和海洋测量的科研上也是上好的利器。封闭言路的结果，连合理化建议的言路也一并封闭了。