看完电影《朗读者》后我半天缓不过神来，陷在故事中一时走不出来。在家里看电影的好处就是不用看完了灯光大亮你就必须马上站起来走人，而是可以靠在沙发上闭眼静思。回味，回味，再回味，这是一种享受。

 

这部电影虽然深深地震撼了我，可是我却一时捋不顺思絮。故事太复杂、太沉重、太尖锐，太悲情。有太多的为什么？而这些Why还不是现在才提出来，早前就在眼前晃过多次，只是这部影片却将它们更猛烈更没商量地推到你面前，使你躲闪不及，完全无法回避。

 

据说这部电影是由小说改编的，我没有看过小说，在这里只淡淡我对此电影的一点思考。首先我不认为这是一部以爱情为主题的电影，而认为是一部战争反思片。它以牟利的笔触直指道德、法律、人性、尊严。不过，对于这些个大字眼儿间的相互关系，哲学家、法学家、史学家、德育教授们掰扯了几百年在特定情况下也还理不顺，我就不掺乎了。只谈谈我对人物情感历程的一点想法。

 

电影分三个部分来展开故事。第一部分发生在西柏林1958年，当时男主角麦克15岁，女主角汉娜36岁。他们在雨雪交替的季节偶然相识，几个月后，在夏季分离。第二部分发生在八年后1966年，麦克又一次与汉娜不期而遇，这次却是在法庭上，当时23岁的麦克是法学院学生，而44岁的汉娜却是堂上被审的战犯。第三部分始于何时影片没有交代具体年份，只是那时中年麦克已经离婚，带着年仅5、6岁的女儿回到了阔别多年在柏林的母亲家。事隔10多年后他又开始了为汉娜朗读，并录音后寄到监狱。他们以一种特殊方式相互交往直到1986年，最后以汉娜在服刑20年后就要出狱的前日自杀而终结。

 

电影是以男主角麦克为主线展开的，他就是那个“朗读者”。他不仅仅朗读了大量世界名著，而且还不得不很艰辛地去朗读人生，朗读历史，并试图去解读它们。

 

麦克和汉娜是相差20岁的忘年交，在他们之间有过暧昧，有过恋情。但是，曾深深地陷入爱情之中的却只有少年麦克。

 

 

 （一）

 

影片一开始，一个男孩儿放学回家的路上感觉不适，慌忙下车，当走到一个公寓门洞时忍不住呕吐，然后无力地坐在阴雨中寒冷的门洞里。这时恰好汉娜下班回家，她见状首先拎来桶水冲洗门洞过道，然后才注意到这个人高马大的竟然是个生病的孩子，于是护送他回家。通过这些简单的细节描写，影片细腻地勾画出汉娜的善良与公德心。

 

三个月后，男孩病愈持鲜花来谢汉娜。汉娜反应冷漠，她当时都没有停手忙于烫熨的一个布质乳罩，男孩看见那东西后有点不好意思。然后汉娜要更衣去上班，便让男孩儿在走廊等她更衣后一同下楼。男孩走出来带上门，但留有个缝隙。他背对门站着，见身旁窄小的走廊里有一个金属小摆饰就用手去触摸，没想到弄掉个部件，伴着“咣啷”的落地之声他下意识地慌忙扭头窥视室内，不曾想正看见汉娜伸出修长的腿在穿长筒丝袜。少年心头一荡，于是眼睛不能自拔。当汉娜意识到有人在窥望时慢慢地扭过头来，发现男孩已经看呆了。麦克见被发觉窥视慌忙夺路而逃。

 

之后男孩心怀叵测地来到汉娜公寓门外，但是一直没有勇气敲门。一天他又在门外徘徊后正要下楼离去之时，恰逢汉娜下班归来，两人撞个正着。于是汉娜让他铲两桶煤上来。可是家境不错的麦克不会干活，搞得满身满脸的煤灰。于是汉娜说你不能就这样回家，之后便放水让他洗澡，并为他清洁衣服。汉娜在麦克出浴之时主动纵情举浴巾上前为其擦身，并说道：“你来这儿不就是为了这个嘛！”

 

自此麦克提前三周返校复课。每日放学后他急匆匆赶到汉娜家，进门便迫不及待地脱衣上床。第三次做爱后汉娜要求麦克为她朗读德文书籍。

 

他们在床上的画面都很美，俊男靓女裸体相拥享受着性欲与文字，导演就是用这些镜头来表现他们的关系，表面上他们似生活在伊甸园里终日赤裸的亚当与夏娃，幼稚单纯，玉洁冰心，不知世上还有羞耻与善恶。然而实际上情窦初开的男孩因偷食了禁果而深深地陷在性欲中；而女人则靠聆听朗读来弥补文盲这一缺憾，达到精神快感。

 

俗话说日久生情，特别是对像一张白纸似的男孩麦克，他恋爱了，他神魂颠倒。由此导致了他们交合四周后的一次争吵。

 

那天暮色已经降临，麦克上了汉娜售票的有轨电车。当时车上没有任何其他顾客，麦克上了第二节车厢，而在第一节车厢里的汉娜看见后很不高兴，没有过去理他。回到汉娜家后他们吵开了

 

——你什么意思，装着不认识我吗？

——是你装着不认识我。明明看见我在第一节车厢，为什么你坐在第二节车厢？

——你以为我干嘛？

——我怎么知道？……我工作很累了，要洗个澡，而且不想被人打扰，能请你离开吗？

——我……我没想惹你不开心！

——让我不开心你还不够格，你对我还没有重要到那个程度！

 

男孩出去，在走廊里靠墙垂着头委屈地哭泣。然后他又悄悄地回到屋里坐在浴盆前红着眼圈说：“我不知道说什么好，我以前没有和女人交往过。我们在一起四星期了，没有你我活不下去。”然后他解释说，他去第二节车厢是想她会过去吻他。汉娜头枕着浴缸边沿儿皱着眉头无可奈何地说：“孩子，你以为我们可以在电车里做爱吗？”孩子毕竟是孩子，何况还是个初尝禁果的男孩儿，他已经忘乎所以，无可不可了。

接着麦克小心翼翼哀戚地问道：“你说得是真的吗？我对你不重要？”哈娜看着男孩恳求似的面孔，面部表情非常复杂地变化，沉默片刻后她若有所思迟疑地轻轻摇了摇头。男孩又带着哭腔问道：“你原谅我吗？”汉娜轻轻地点了点头。尔后男孩激动并哽咽地问道：“你爱我吗？”这回汉娜又开始迟疑沉默，她微皱着眉头，表情更加不可琢磨。然后她比较吃力并生硬地转过头来，给人感觉她就要回绝了，但是最终她轻柔而缓慢地点了点头。因为她善良，不忍伤了男孩儿的心（就凭这段戏的表演，凯特·温斯莱特获奥斯克最佳女主角奖当之无愧）。

 

一个三十多岁年轻、漂亮、健康，工作和生活兢兢业业一丝不苟的女人，在她的人生经历中应该不乏追求者和恋情，乃至爱情。因此她和少年麦克短短四周的性接触不足以使她迅速坠落爱河，而伴随着精神快感的是世俗伦理道德上的压力。我甚至可以猜测，当她无奈地点头时，眼前闪过的正是她曾经不得不忍痛分手的爱人。

 

这次争吵的结果是汉娜要求麦克以后先朗读再做爱，这对于汉娜无异于是很好的温存过程。她有性需求，同时她还有另一个秘密需求，将这两样搅在一起难免会使她产生心理障碍，那种交换感肯定使她的自尊心受到一定伤害。而颠倒了次序，精神快感于先，继而增进了相互间的情感，然后水到渠成天体交融-----对于女人这肯定是个相对完美的过程。

 

随后他们度过了一段美好的时光。在夏季麦克卖掉了他心爱的邮票，筹划了一次两日的自行车出游。

 

可是好景不长，某日汉娜下早班时上级通知她将被提升到办公室去工作。而就在那一天恰是麦克的生日，他拒绝了同学为他举办的生日聚会痴情地赶到了汉娜家。可是当他兴高采烈地为汉娜朗读时，她却因为是文盲将无法胜任办公室的工作而心烦意乱，完全没有心情去聆听朗读。于是他们争吵，麦克说“你从来不屑问我开不开心。你都没有问过我的生日。……为什么道歉的总是我！”汉娜吼道：“不需要说道歉，没人需要道歉。”

 

接着的画面是汉娜精心地为麦克洗了一次澡，并用同一块浴巾为他擦干了身体。然后他们做爱，之后汉娜马上让麦克回到朋友那里去了。可是身在朋友中的麦克却心神不宁，他突然觉得有什么不对劲（可能是那块浴巾的暗示吧），于是拔腿跑回汉娜家，可是为时已晚，人去楼空。痴情的麦克痴呆呆地室内徘徊。

 

试想如果汉娜深爱麦克，她会不辞而别吗？她像以前似的换个工作不就是了。所以我觉得她择机出走首先是因为她与麦克的性关系，这种偷偷摸摸的与未成年人的性行为使她心理上倍受社会伦理道德的压力，她要对麦克有个了断，；其次是她不想再用满足迈克的性需求来换取聆听朗读的机会；最后才是她不得不对麦克和公司隐瞒文盲这一事实。由此这就不难理解麦克为什么说：“你从来不屑问我开不开心。……为什么道歉的总是我！”了，因为汉娜并不爱麦克，只是一种需求交换。

 

 

（二）

 

镜头一转，影片将我们带进了1966年的海得堡法学院，23岁的麦克和几个同学正在阶梯大教室听教授列出的阅读书目清单，其中一本叫《德国罪过问题》。我觉得本片从此才开始切入主题，进行历史性的人文反思及道德思考，而前面都只是对人物和故事进行铺垫。

 

片头再一转，学生和教授一起去法庭旁听对战犯的审判。麦克在此与阔别8年的汉娜再次邂逅，彼时他远远地坐在旁听席的后排，而汉娜并不知道他在场。

 

汉娜1922年出生，1943年原在西门子公司工作，刚被提升她便辞职加入了党卫军。1944年她在奥斯威辛集中营工作。之后她与另外5名女看守被调往波兰的一个较小的集中营，并受命押解300名犹太人去那里。在法庭上她就与那另外5名纳粹集中营女看守一起正被审判。

 

 

学生们第一次出庭便感触颇多，而麦克更是从理性到感性都倍受震撼。回到教室后教授说的一段话是对本片既严肃又严谨更令人深思的法律指引，它紧紧地牵扯着女主角的命运。

 

某学生说：“审判很激动人心”

教授问：“为什么？”

学生说：“因为它是正义的！”

教授说：“社会以为自己是靠道德维系的，其实不对，维系社会的是法律。仅仅是在奥斯威辛集中营工作不会被判罪，在那工作过的有8000人，其中19人被判判处有罪，而谋杀罪名站立的只有6人。为了证实谋杀，必须先要核实意图，这就是法律。问题从来就不是对与错，而在于是否合法。而且所依据的是事发当时的法律，而非现在的。但这是不是有点……”

某学生接话茬儿说：“狭隘。”

教授接着说：“是的，法律就是狭隘的。但是从另一方面来讲，我怀疑那些杀人者自己知道这是错的。”

 

那么汉娜是否怀疑过命令的对错呢？是否想过自己执行了错误的命令就是在助纣为孽呢？没有！她从来没想过这些。所以她不认为自己做错了什么，而只是在克尽职守。也正因为如此，她在法庭上坦诚地全部供认不讳，而不是像那另外5位，一开始是抵赖死不承认，然后见躲不过去了就栽赃陷害。

 

庭审主要围绕着两起重大的人命案，一是在奥斯威辛集中营时她们6人每周每人要挑选出10名女犹太人送进煤气室毒死；二是她们6人押解300名犹太人去波兰途中一晚在个教堂过夜时遭遇空袭，教堂不幸中弹起火，而女看守们却因为害怕囚徒逃跑而不开门放生，致使300人几乎全部命丧黄泉。仅仅幸存的母女二人就是今次审判的证人，而那位女儿所写的一本书恰是揭开这些惨案的起因。

 

对于第一宗事件，当法官问为什么要送囚犯去煤气室时汉娜答曰：因为每周都有新人来要腾出地方。法官惊怒地质问：“为了腾地方你们就要杀掉她们吗？”汉娜对法官竟然问出如此“不通事理”的话而拍案厉声反问：“要是换你会怎样？”法官一时哑口无言，庭堂内全体赫然。

 

我觉得每个道德行为人的道德准则与他所受的文化教育程度没有什么关系。并不会因为谁受教育程度越高读书越多就越具有了更高的德行。文盲汉娜这句直白的问话是问向当堂法官的，可是影片却是指向所有人的，特别是所有二战时期的德国人----当你认识到它是错误的时候你该怎么做？而你又是如何做的？这份思考将是非常沉重的，不是所有人都愿意主动承担的。影片在此猝不及防地就问向了你，我当时心头为之一震。在惊诧于她的冷酷与无知的同时，越过她的身影仿佛看见了处于黑暗、冷漠时代的麻木众生，同时也因看不清自我而深感迷失。可麦克所受的震动就又多了一层。

 

幸存的女作家堂上作证时说：“汉娜的挑选与众不同，她挑选了些女孩儿，给她们吃的、睡觉的地方，然后晚上让她们为她朗读。一开始女孩们认为她的心思更细腻，更有人性，更善良。她还挑选了些体弱多病的，看起来几乎是在保护她们， 可是后来她送走了她们。这算不算更善良呢？”

 

听了这些麦克自然会联想到自己。尽管他一直困惑不解汉娜为何不辞而别，但是8年前的恋爱对于麦克毕竟是份非常美好、浪漫的回忆，那是他的初恋、初夜，他珍藏着。可是现在晴天霹雳，当头一棒，他不得不认真地想想他与那些为汉娜朗读的女孩有什么本质区别？如果他不幸处在历史那悲哀的一刻，汉娜会不会也将他送进煤气室？我以为答案是肯定的。这就造成了对麦克情感的深深地无可挽回地伤害，并严重地影响着他今后的生活轨迹。

 

庭后师生讨论中原来为正义的审判而激动过的学生说：“已经不知道我们在做什么了？……现在感觉很恶心”。麦克说：“我们在试图理解”。那学生接着说，她们杀了人有什么好理解的。现在的审判不过是为了转移视线。说“她们是罪人”，可是问题的根本不在这里，而是“你怎能允许这种事发生？……当时存在上千个集中营，大家都知道存在。”

 

第二宗案子事关300条人命。当时她们6人共同签署的报告说是事后才知道起火，所以来不及放人。而在汉娜当庭说出了不放人的事实真相后那5位对她提出一项指控，众口一词地说汉娜当时是主管。汉娜予以否认，于是法官要求验笔迹，而汉娜则认为戳穿了她是个文盲的事实将蒙奇耻大辱，迫不得已便承认了。也正是通过这个案子麦克惊讶地发现汉娜不识字，是个文盲。于是他陷入了激烈的矛盾中。

 

某天课前他找到教授说“我有一条证据关系到某被告没有如实供认”。教授说“不要跟我说，把它公诸法庭是你的道德义务”。而麦克说“这条证据恰好对被告有利，甚至会影响判刑结果，至少能减刑。但是被告自己决心保密，因为她觉得自卑。”教授说“为什么觉得自卑。你和她谈过吗？”麦克说“我不能那样做，我不能和她谈。”教授：“我们的想法并不重要，完全不重要。唯一重要的是我们的行动。如果你们这一辈人不能从我们这辈人吸取教训，那一切还有什么意义？”

 

青年麦克终究没有采取任何行动，最后法庭判处汉娜终身监禁（另外5人判4年零3个月）。我以认原因是他不愿意出庭当众作证谈及他们的忘年之恋，而最好的挡箭牌就是成人之美，维护当事人的隐私与尊严。之后麦克有过探监的念头，但是在最后一刻他转身走进了阴霾的寒风中。对于他的临阵退却我感觉很突然，很意外，我完全没有想到他会这样做。

 

如果说第一次他不愿当庭指证汉娜是文盲是为了维护她的隐私与尊严（他都没有去试着征求一下汉娜的意见并言明其中利害，而汉娜根本没有想到会被判终身监禁）；那么第二次的退却就怎么费尽心机也很难为他找到个冠冕堂皇理由了！再怎么婉转也只说他是小肚鸡肠。看来他是决心与汉娜从此一刀两断了。他说过要去理解，但是这并不意味着他真的理解了。即便理解了，也并不意味着就可以接受，特别是要付诸行动时牵扯到了个人利益。

 

随着时间的推移，事实证明他当时的不作为实际上是深深地伤害了他自己，恐怕从那刻起他的良心就始终在谴责他的懦弱与不宽容，并不停地问这与当年纳粹时期大多数人的“明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过”又有什么区别呢？这就是教授指出的----“我们的想法并不重要，完全不重要。唯一重要的是我们的行动。”

 

 

（三）

 

显然，通过法庭的审判青年麦克对他少年时期的恋人有了新的认识，并且完全不能接受她对人性的冷漠；而在个人情感上他恐怕还有种被出卖被戏弄的感觉。至于她的坦诚与真实大概他也不认同 ，甚至视之为刻板与无知。当然，出于道义他也曾想过是否要帮助她，为此也有过激烈的思想斗争，但是最终他患得患失地选择了逃避。这可能不是他最想做的，但确实是他选择做了的。

 

俗话说眼不见心不烦。麦克以为自己可以从此与此人此事隔绝走自己的路过自己的日子了，但是事实并非如此。中年麦克离婚了，带着年幼的女儿回到了阔撇多年的西柏林老家----这个伤心之地自从他离开后就再也没有回来过，甚至于在他的父亲去世之时。由此可见他与汉娜的关系对他有着多么深沉的影响。

 

影片一开始，一位与他同居的女人离他而去前问了句并不指望回答的话：“有哪个女人和你在一起时间长到能够知道你脑子里在想什么？”

 

此话一语道出了麦克后来再与女人交往时的状态，他不再能够与人敞开心扉，开诚相见。而在片尾，当麦克要将这个沉重的故事讲给她女儿时，头句话也是先承认他为人一直不够坦诚。

 

影片自始至终没有内心独白，而中年麦克的话语又很少，但是你却能够深深地感受到他被交织在一起的某种情感、哀怨、无奈、抑或负罪感紧紧地束缚着不能自拔，并无处诉说。

 

麦克在母亲家的储藏室里见到了那些他为汉娜朗读过的书籍，其百感交集思潮翻滚，并恢复了为她朗读。他先录音，然后将录音带寄到监狱里去。但是他仅限于寄去书籍内容的朗读，别无他话。他的这种沉默使人感觉很压抑。我想汉娜从初期的兴奋中渐渐地缓过来后慢慢地也会感受到这种沉闷。

 

有人说汉娜没有文化，在这点上我很不认同，她只是不识字而已。她通过聆听而“读”过的书籍恐怕比一般识字的人还多。当汉娜通过录音带再一次听到麦克为她朗读《 带小狗的女人》后，她去监狱图书室借来了这本书，然后随着录音一字一字对照着学习认字。

 

1980年，麦克在柏林收到了汉娜寄来的第一封信，信中她写道；“谢谢你最近寄来的这一部，我真的很喜欢。”麦克收到此信后心理反应很复杂，他震惊、恐慌、无措、茫然。

 

汉娜会写字后，再去签收邮件时不再是一划了之，而是一笔一画地签下名字。她给麦克的短信中还提到过“请多寄点爱情小说”；也有过评论，如“席索需要个女人“等 。但是，自她寄出第一封信后的整整8年间麦克始终没有的回过任何一封信。

 

那么麦克为什么不回信呢?我想是因为他始终没有收到一封他所希望读到的信。他想要一个解释，一个忏悔。但是他自己羞于去问，不愿去问，甚至于怕去问。因为他心里知道答案是什么，他只是不甘心不愿意甚至害怕亲耳去听到它们。因此他不愿意亲近汉娜，但又始终放不下而时时牵挂。他本以为他俩可以就此“老死不相往来”地走下去，而铁窗则是最自然的屏障，它名正言顺顺理成章地阻挡着他们的隔膜与尴尬。

 

但是，在汉娜狱中度过了20年后的1988年迈克接到了个相关电话，一个女工作人员对他说：“她没有家人，没有朋友，你是他唯一的联系人。我听说你从来没有探望过。但是她出狱后需要一个住所、一个工作。你无法想象这个世界对于她将多么可怕。”

 

麦克在接听这个电话时表情非常冷漠。工作人员又说道：“我无法请求什么。可是如果你对她不给与关照，那她根本没有未来。”麦克回应说：“你是个好人，谢谢你通知我。”然后便不置可否地挂了电话。他接到这个电话后即不兴奋也不喜悦，而是辗转反侧心事重重。最后他终于一脸沉重地去了监狱。接待他的人说：“我们以为你会早点来呢。”并提醒他说汉娜一直很努力很坚强地支撑自己，可是近年来却变得放任自流。

 

他们终于见面了，在监狱的餐厅里。当他们面对面时尴尬是在所难免的，是汉娜主动先伸出了手，而马克略犹豫后只是轻轻的接触，并没有紧握。在汉娜缓缓地说：“孩子，你长大了”时麦克冷漠地抽回了手，汉娜失落地垂下了头。

 

他们坐下后再没有寒暄，麦克单刀直入告诉汉娜已经为她找好了工作及住宿，而汉娜沉默不语。麦克转移话题说：“你读了很多书吧？”汉娜说：“我还是喜欢听人读。可是已经过去了不是吗？” 从这句话看，好像当汉娜能够读写后麦克就不再为她朗读了。然后汉娜问起了麦克的生活，他回答说结了婚，有个女儿，但是婚姻没有维持多久。

 

再沉默后麦克按捺不住问道：“你有想过以前的事吗？”

这句话有些出乎汉娜意料，她睁大眼不解地问道：“是和你在一起的事吗？”

麦克说：“不，不是指我们在一起。”

汉娜微微摇摇头说：“在审判前我从没想过以前的事，我从来没有那个必要。”

麦克追问道：“现在呢？现在你怎么认为？”

汉娜略显傲慢并有些不耐烦地说：“我怎么认为根本不重要，我怎么想也不重要，人死不能复生。”

麦克几乎绝望地问道：“那你究竟学到了什么？”

汉娜的回答使所有人大跌眼镜，她说：“孩子，我学会了识字”。

 

十分显然，此番谈话双方都不满意，甚至很失望。麦克在最终也没听到他所期望的话后回到了谈话的原点，他公事公办地说：“我下周来接你好吗？”汉娜没有正面回答，顾左右而言他地说：“听起来还不错。”麦克说：“我们可以安静地走，也可以大张旗鼓地走。”汉娜说：“安静的”。“好的，安静的。”说罢麦克站起来要走了，汉娜轻轻地说了句：“孩子，保重。”麦克回了句“你也保重”便冷冷地走了。他们没有再握手，更没有拥抱。汉娜非常失落地站在那看着麦克渐行渐远的身影一动不动。

 

这是汉娜与迈克分手28年后见得第一面，也是最后一面。一周后待麦克手持鲜花来接她时，汉娜已经在前一天像她所希望的那样“安静”地走了。具有讽刺意义的是她在牢房小桌子上整整齐齐地放了几摞书用来垫脚，她是光着脚踏上这些书籍离开人世的。

 

汉娜自始至终不认为自己罪有应得该坐牢（从法律的角度讲判她终身监禁也实数冤假错案），而为了维护她所看重的尊严她宁可将牢底坐穿。遭同伙陷害而被判终身监禁的汉娜应该对同类很失望了，但麦克的与之交往使她对人们的善意还报有一线希望。然而恰恰是麦克那日的所言所行最终毁灭了那微弱的一丝光明，同时使汉娜觉得她的尊严遭到了前所未有地严重践踏。麦克所做的一切看来都是那样的勉强，就像是在施舍，是嗟来之食。

 

事实也确实如此。迈克选择做了的有哪一样是真心诚意设身处地为了汉娜而不是为了他自己的情感呢？没有！从来没有！

 

汉娜死后留下来七千多马克，遗嘱中说请麦克交给那场大火中的幸存的女孩来支配。在波士顿女作家的家中当麦克否认了是在为汉娜辩解或开脱后，女作家曾说到：“我想我帮不了你。即便我能够，我也不愿意。”这话听起来多么像麦克啊，他又何曾不是这样对待汉娜的？！

 

女作家另一席话说得与汉娜如出一辙，她说：“人们总是问我在集中营里学到了什么？你以为那些地方是什么，大学吗？我们不是上那学习的，对于这一点我非常清楚。”接着她说：“你在要求什么？要我原谅她吗？还是仅仅使你自己好受一点？”

 

战争到底教会了人们些什么？人们又从战争中学到了什么？谁说得清呢？！每个人对那样的历史经历有的不同的解读。军事家、政治家、史学家、哲学家、阴谋家及小百姓们各有各的解读。

 

但是从文学的角度看鲁迅说得那句话是很到位的，“看人生是因作者而不同，看作品又因读者而不同。”因此我的观后感与许多人不一样就对了。