其实我们上中学的时候，老师讲课已经很随意了。我们当年的老师，现在大概很多已经仙逝了。文科老师每次上讲堂，也就5分钟10分钟时间把课本上的内容小结一下，画画重点，然后就是开始白话，一直白话到下课。
他们当时都是全市的优秀教师，有的还是全国优秀教师。当然，评上优秀是在领导来视察的时候，讲课本儿上的内容也能讲得特热闹。但是不视察的时候，他们就开始讲别的了。
记得我们当年的老师，岁数多数都很大。应该是在解放前受的教育了，也是我父母一辈的老师。所以我们都随父母的习惯管他们叫先生。他们自己也都看小道野史。言辞没有袁这么激烈，毕竟是老先生，说话还是很讲究斯文的。和袁共同的特点是，想法不一定是和书上一个口径。我当时就特爱上历史课，虽然我学得不怎么样。
这就让我想了，袁的这些转贴的话是真是假很难说（这里不作判断）。如果是真的，他确实没有老先生们斯文。但是从总体的风格上看，有袁这样作风的老师可不是从现在才有的。而且这些老师中的很多还是体制内就受到认可的老师。他们对下一代的思想影响是非常重要的，就像本问，很大程度上就是得益于当年高中的几位让我认识到课本不都是正确的老师。
现在有了互联网，老师在课堂上的行为被公之于众。有一定的好处，仿佛家长能监督孩子、能够监督老师了。但是，这确是社会挟持了科技手段扼杀教育的一个杯具，因为老师不能在家长的虎视眈眈下引领着学生的思想跑出课本到外面乱窜了，还因为领导也能监督老师了。
可叹啊，真正讨厌的是无处不在的家长作风。当家长的，也不知道他们自己就是照本宣科的老师教育出来的蠢材，习惯于被洗脑。在国内洗完，出国接着洗，脑袋早就泡浮囊了。
嘿嘿
