老中之间呢，不要挑剔彼此的英语，一挑剔准是比谁更烂。说
别人烂的，自己往往更烂，或烂得没有自知。要挑剔，也得让
洋人来挑剔；要争斗，也得和洋人争斗。

俺发文章，从不请文编帮助，就是请洋人润色文字后再投稿。
（如果合作者有洋人自然会帮助修饰文字）。一次俺带一老中
学生写了篇论述篇幅很重的应用性强的论文投到一杂志发表。
审稿报告回来一看，哇塞，全面攻击俺的文字，几乎不谈科研
结果。主编的决定是，既然文字有文体，修改文字后在审。这
倒也自然。

俺心中不服，叉叉的，有这么烂？没有办法，但俺坚决不找文
编。于是，俺找了系里刚来的土生土长的白里透红的地地道道
的老美助教A，跟他说一起来修改此文，他也就自然是作者之一。

A花了一个晚上看了论文，第二天跑来说，他不想成为作者。俺
一听大惊，难道烂的不可改的地步。立马问他，怎么回事。他说，
也就有一两处的动名词用法值得商酌，其他地方没有问题。如故
就改这几个地方，他的贡献不够成为作者之一。俺听罢，问道：
果真如此？A回答：哪敢有假？俺哈哈大笑：哥们，你的贡献原
比你想象的要大，这篇文章全靠你啦。

俺改了那几处，不超过三处，加上A的名字，翌日就投了出去。不到
两星期，论文即被接受，无需再改，几位原来怨声载道的审稿者未放
一屁。

经验教训：语言文字这东西，真还没有什么统一的评判标准。洋审稿
人一看是老中写的长篇大论，就自然往读不懂的方向读：把本来和他
不对付的风格问题都当成是语言错误。等到看到自己的同类也在作者
之列，就调整心态，什么都读明白了。那A怎么一读就明白了？这就是
A的可爱之处。老教授给个机会趁篇文章，还不上了心往明白里读？

最后，说说Qinglish. Qinglish有两种，一种短的，一种长的。
短的，往往是因为一些洋人的惯用法，俺们不知道，就零时按中文
的用法翻了一个。长的，就是那种从句套从句，短语接短语，形容词
名词满天飞的中译英句子。

写短的qinglish，老中都能论出来，就嘲笑你；但洋人还能懂你在
比划什么。

写长的qinglish, 老中论不出来，都纷纷夸农英文极棒；但洋人是
一头污水，水平不高的认为你不知所云，水平高的知道农是一派胡言。

非用qinglish, 用短的，还是用长的；大家自己掂量着办吧。

嘿嘿