经过一段时间在语言（主要是英语）的辩论，我深切地意识到，大部分喋喋不休的争执，源于这里不少同学，如名城，对语言认知的误区。名城等同学没有意识到以下几点：

一。语言不是科学，而是人类约定俗成的交流工具，不尊从自然规律，无法用公式证明或反证。

二。因为这个属性，语言带有人类思维独特的的特征，譬如，无论中文英文，都有一词多义的现象，完全相同的词汇（词组）由于遣词造句，可以造成截然不同的含义，感情色彩和其他的微妙之别，很多时候，没有完整的上下文，无法确定其确切含义。

三。语法词法皆是语言学家对人类语言实践的归纳，有规范作用，但无法改变语言由于其根本属性带来的不确定性。

语言的这种不确定性和灵活性，使得语言轰户多彩，同时也造成了真正掌握一门语言的难度。

前段时间五味讨论过先验（a posterior）这个认知概念。套用一哈。

如果说，逻辑是先验典范的话，那么，人类的日常语言（如英文中文，相对于 constructed language，如乐谱），就是依赖后天经验（a posteriori）的典范。语言当然需要感悟能力，但感悟能力不同于先验，感悟者，对语言所以然的悟性和感知的敏锐也。

所以，语言需要实践，多听多说多读，而万万不可望文生义，闭门造车。

这也是名城等同学需要注意的地方。

明白了以上道理，我想大家就能够同意，评价语言，标准不是对，或者错。而是好，或者不够好。下面定义一哈什么叫好，或者不够好。所谓好，不外乎：

一。因为语言是人类沟通的工具，其目的是表达，所以准确、清晰至关重要。

二。在基本表达准确的前提下，能够表达较为复杂或抽象思维的能力。

三。在做到以上两点的前提下，做到遣词造句不突兀，不别扭，不让人产生不愉快感。

四。在表达清晰完整的前提下，能够游刃有余地将词汇、词法、语法为我所用极大化，从而在表达上达到精致漂亮（大略相当于英语中常说的 elegant）。

五。在前四条完全满足的基础上，创造个人独特的风格，自成一体。

根据本人的观察和经验，接受过基本教育的同学，经努力，大部分能够做到前三条。而第四、第五条，非努力可为也，需要相当高的语言天赋。

判断一个人的语言程度，标准应该按以上规律，而不是、也不应该是简单的对或者错。

否则，我们的思维程度和能力岂不相当于小学生的级别？

而讨论语言，评价每个人的见解，道理和称职的老师评判学生课堂解题一样，不应该拘泥于是否符合标准答案，而是学生的思考过程是否有效，合理，是否灵活运用学到的规律，并且富有建设性。

这一点，和我们讨论任何问题也是一样的，不应该有任何区别。

与大家共勉。

谢谢。