從中學畢業已有四十幾個年頭了， 可是每每回上海經過那個曾經的母校，我總會情不自禁地放慢腳步，盡情地探望那個不很大的水泥操場，那幢沿街的紅樓第三層中間的教室，那裡有多少次魂里夢裡回放的四年中學記憶。

我們的中學年代是國家最不堪的年代。教育體制被徹底的破壞了， 師道沒有尊嚴，“讀書無用論”盛行，我們這一代人無可避免的成了那個動盪年代的最大受害者。所幸的是，我在學校里遇到很多好老師，他們以教師的職業精神幫助我們學習知識，教誨我們學習人生。給我印象深刻的是教我們英語的毛老師，頭髮花白，戴一副大圓眼鏡，顯得非常儒雅和知性。當時的英語課其實沒有多少人感興趣，現在還能記得的好像就是“Long long live Chairman XXX”. 不知是什麼原因，毛老師竟然邀請我到她家裡去補習。 在毛老師家裡，我第一次知道有一套叫‘靈格風’的經典英語教材，第一次看到那種有唱針的老式留聲機和膠木唱片，第一次享受老師一對一的對口型，糾正發音。這個場景一直在腦海浮現幾十年，以至於我一直在想，如果有機會一定要問問毛老師，為什麼她要讓我去她家上英語課。那時候根本沒有送禮送紅包的事，而且還有可能惹政治風險。現在理解，這也許就是一個敬業的老師的一種職業精神， 就像一個醫生那樣， 他們的職業精神是“救死扶傷，治病救人”，而老師就是“為人師表，教書育人”。

再有難忘的當然是我的班主任王老師。也許是因為年齡的關係，感覺王老師既是老師，又像兄長。記得在軍訓拉練的日子裡，每到一個住宿點，我和王老師的各自一條被子一定是鋪在草墊上，一條墊，一條蓋，合睡一個被窩。在奉賢江海公社學農的時候，同學們要求補些文化課，是老師幫我們編寫了一些數學教材，我和另一同學負責刻蠟紙和油印。鈎股定律，三角函數等好像就是在那時學的。王老師還說，上文化課要低調，免得上級領導說我們向貧下中農學習不認真。王老師還是乒乓球校隊的教練，我的啟蒙教練，那時在球隊裡學的一點左推右攻的基本功現在成了我健身的神器。真希望有機會再向老師學幾招新球路。

中學難忘的四年既相遇很多良師，也結識很多益友，其中最難忘懷的是我們那個72屆營部的同學們。這個團隊有點像現在的學生會，10位同學來自全年級不同班級，還被委以團長，營長，連長等軍銜。這是一個非常溫馨的有凝聚力的團隊，我有幸也成為其中的一員。也許因為那時候開會學習的事情很多，大家彼此有了很多的接觸機會，建立了非常純潔的友誼。有的同學寫得一手好字，大家就跟着練，有的同學文學功底見長，她的旅遊見聞會在我們中間傳閱，經常晚上在教室的日光燈下學習“社論”，“最高指示”，討論各個班級的情況和工作，爭論過偉大領袖能不能一分為二的幼稚命題，。。。。。畢業時，知道我分配到崇明農場，營部同學們合送給我一份告別禮物。記得其中有一個淡藍色的塑料肥皂盒，一直沒捨得用而珍藏至今。中學畢業後，營部同學有當工人農民的，也有去學校和部隊的。畢業後的四十幾年裡，大家的社會經歷，職場生涯，居住地域，家庭生活都發生了很大的變化，但大家依舊保持經常聯繫，相互關注和鼓勵，一有機會還一起在上海聚聚。那份中學的同學情誼就像不褪色的鮮花，一直珍惜地留在心裡。

其實，一同踏進中學校門，走進同一間教室，還坐同一張課桌，那真是一種緣份。那時我和高同學同桌，好像還是因為結對子而同桌。不記得這是老師的安排，還是紅衛兵組織的要求，當時真有一種責任感要和他一起進步。後來想想，那時真有點傻傻的，其實那時我自己也什麼都不懂，更缺乏與人交流和溝通的能力。以後一直想知道我這位同桌的狀況而無從了解，直到有一天在中學畢業43年後的2014年班級同學聚會上再次相遇， 真讓我又驚喜又感嘆。也許他的生活經歷比我們都豐富，他對人生的理解，對生活的態度都顯得很有見地，在同學面前的發言也顯得自信和得體。特別是看到他和老師同學那種融洽的溝通，真為他感到高興。那時候進中學是劃區就近入學，班上很多同學都是在一個院子裡長大的，有的既是中學同學也是小學同學，更有的是幼兒園就開始的玩伴。白天大家一起去“複課鬧革命”，放學一起下棋，踢球，遊戲，晚上，鐵哥們聚在星星下竊竊私議，某某女同學是某班的班花，某某同學更可當校模，某某男生更倩亮，某某同學絕對聰明，。。。。。。

每想到那個青春萌動的中學年代，我們曾經是那樣的幼稚而又充滿執着，那樣的瘋狂而又躊志滿滿。再回頭看看這四十幾年的人生經歷，有成功有挫折，有喜悅也有惆悵。但無論如何這是可以確定無疑的，四年的中學經歷已經融化到我的血液里，銘刻在我的人生旅途中，受益終身。