這個題目來自一個故事。這個故事的真實性有待考證。不管真實與否,先講一下這個故事。
故事說的是,有三個人去面試一個工作崗位。考官要單獨逐個面試。考題是,一加一等於幾?
第一個進來的是學數學的。他看到考題就怒火中燒。拿這麼簡單的題考他,這不是侮辱他的智商嗎?他憤憤地寫下答案,2,便扭頭出場。
第二個進來的是學物理的。看到這麼簡單的題目,也是很不爽。不過他脾氣比較好,他把題目改成,1.0+1.0=,然後寫上答案2.0。他認為,在現實世界中,那有1 這樣完美的度量?應該是一點零零幾啥的,精確到小數點十位,算是1.0。
第三位進來的是學法律的。一看到題目,他便沉思起來,轉身把房門關緊,然後輕輕走近考官,弱弱地問,"你想讓它等於幾?"。
面試結束,那學法律的被錄用,他得到了那份工作。
從這個故事可看出,用人單位首先考察的是員工的忠誠聽話度,而不是知識,能力,邏輯推理等因素。天津的李書記有名言,"要絕對忠誠!!!忠誠不絕對,就是絕對不忠誠!"。這絕對忠誠,就意味着,休論對錯,甭講是非。領導說一就是一,領導說二就是二。領導說一加一是幾,那就是幾!
大家都讀過安徒生的童話《皇帝的新裝》。我們都知道,指出皇帝沒穿衣服的,是小孩而不是大人,難道大人們都眼神不好?當然不是!是大人們的視而不見,是大人們的懂規矩有城府,是大人們的"看破而不說破"是涵養和境界。正是這些原因,使得皇帝沒穿衣服這麼明顯的事,也只能由不懂事的小孩說出。小孩把這事說破了,那是因為小孩還沒有被社會侵蝕,還保持着童真和純潔。
如果你問小孩,一加一等於幾?小孩會脫口而出的告訴你,等於二!可你問一個大人同樣的問題,他肯定不會立馬告訴你,而是陷入沉思,或是答非所問。
前幾天看到一個視頻,是德州聯邦參議員克魯茲(Ted Cruz),在國會諮詢會議中,問一個公司的CEO(記不得他的名字了)一個 Yes or No 的問題。克魯茲參議員連問了三次,Yes or No ?那人說了一大堆話,就是沒有Yes or No. 這種機智和園滑,也許就是他能做CEO 的理由。
我們都相信法律的公正,我們都寄希望於公正的法官來伸張正義。可法官都是學法律的,就像那個被錄用的律師那樣,連"一加一等於幾"這樣簡單的案件,都要環顧左右,權衡利弊。所以,我們不能指望法官是一定會伸張正義的,法官的判決一定是公正的。
我們村有一個人考上了大學,學了法律,現在在我們鄉鎮做一個基層法庭的庭長。那年我父母做壽,我父母一定要把他請來做座上賓。可以想像,他在當地有多少弧朋狗友?有多少親屬關係?有多少利益勾掛?你能指望他這個庭長能秉公辦事嗎?
假如有樁案子,涉及的經濟利益很大,就像前幾年的千億礦產案。當事雙方肯定都會竭力找關係,輸金錢,送厚禮,在這樣的環境下,法官又怎能運用其擁有的法律知識,作出正確的判斷呢?他能判斷的,不是對錯,而是利弊了。他們完全有能力作出截然不同的判決,而又能為他們的判決找到法律依據。
所以,法官能否主持公道,伸張正義,那是不一定的。法官能否作出正確的判斷,不是決定於他的專業知識,而是決定於他的良知,誠信,還有勇氣。
一個被經濟利益或政治利益左右的法官,是作不出正確的判決的。而任何一個法官,是很難不被利益或壓力所影響的。
哪怎辦呢?
美國的建國先賢們(更準確地說是英國的先賢們)注意到了這個問題,於是他們在司法體系中,設立了陪審團制度。要判定一個人有罪或無罪,由陪審團裁定。當陪審團裁定某人無罪,那就釋放,如果裁定有罪,再才有法官來作量刑。
這陪審團成員似乎比法官權力更大,難道他們比法官更厲害?非也!這陪審團成員,是從普通公民中隨機抽取的,他們根本不是法律界專業人士。他們也許不懂法律的條條框框,他們就是你我一樣的普通人。哪他們憑什麼作出判決?
憑他們的良知和誠信!甚至直覺。
陪審團成員與當事人無任何牽連。他們的成員身份,在審案期間是保密的,是不受外界干擾的。所以,雙方當事人不可能向他們行賄送禮,或者施加壓力。他們知道一加一等於幾!而被利益左右的法官,可以使一加一等於任何他想要的數字。因此,沒啥法律知識的陪審團作出的裁決,往往比有淵博的法律知識的法官作出的裁決更靠譜!
這次在全美引起廣泛關注的凱爾·里滕豪斯案 (Kyle Rittenhouse),是陪審團裁定他正當防衛,無罪!如果由民主黨的法官,甚至如果由白登總統做裁決,那肯定有罪,也許要坐60年的牢。
這裡插些題外話。這次這18歲的少年凱爾被無罪釋放,要感謝陪審團制度。這個結果白登總統是感到憤怒的,希望小凱爾保持低調,少上媒體少張揚,以免引發新的衝突。有報道稱,這位少年支持黑命貴,這個一點都不奇怪。年青人大部分都是支持黑命貴的。其原因是學校宣傳黑命貴!這就像我們小時候,讀幾遍《半夜雞叫》,就會自然憎恨地主一樣。
陪審團是法律界的素人。這些素人出於良知就能作出比專業人士更合理的判決。在政界也類似。一些政治素人,憑着他們對國家的熱愛,對人民的負責,就可能作出正確的決策,而對於被各方利益左右的政客,就極可能把各方利益的考量放在首位。
中國復旦大學的著名的中國研究院院長張維為,斷言了中國幹部制度的優越性。他說像我們的總書記,在三個地方做過一把手,然後才做總書記的,而像美國,居然讓一個毫無從政經驗的人做總統,就像有病不找經驗豐富的醫生,而是隨便在街上找個人看病一樣。所以,張院長斷言,中國的幹部考察提拔制度,比美國的民選制度要靠譜得多!
可治國與看病有很大不同。治國憑良知,看病憑技能。中國有一整套完整的幹部培養系統,有縣委黨校,省委黨校,中央黨校。如果你問一個從中央黨校出來的人,"一加一等於幾?",幾乎可以肯定,他的回答是:"以新華社通稿為準"。
如果一個社會缺失了良知和誠信,那麼,這個社會的良性運作就會受到破壞。社會為此要付出代價。
打個比方,朋友之間借點錢,如果雙方都有良知和誠信,那是很簡單的事,口頭說一聲即可,連個借條都不需要。如果沒了良知和誠信,寫了借條又能如何?
假如我借了你的錢,鐵定了主意不想還。你說有借條,我說借條是偽造的。你好不容易花錢找專家鑑定,證明借條是真的。我就找個專家醫生,證明我有間隙性精神病,我說我寫借條時,神志有問題,那借條是你騙我寫的,等等等等。你看,這麼個簡單的借錢還錢的小事,用司法手段來解決,不用個一年半載的,肯定搞不定。而且為搞定此事的律師費,都超出了借出的錢了。所以,我借錢不還,你幾乎沒招。其後早就,其後果就是大家互相之間不再借錢,有困難時不再相助。人與人之間的關係就變成冷漠的沙丘。
如果人心扭曲,私慾薰心,那麼,"一加一等於幾? " 這樣簡單的問題,都可以變得複雜和狡黠。
考考你,一加一等於幾?
(完)