双语和双语教育是个新移民老话题，我不懂理论，不敢正儿八经的侃，只敢闲说。

有一次见到一个朋友的孩子上中文学校，认识了一些中国字，我拿了一张人民币出来考考他，他指着上面的字念给我：“中，国，人，民，很，行。”

我的看法和人民币一样，觉得中国人民都很行，哈哈。

还是说说巧用双语吧。

两个月前，我见到一本新出版的专业书。里面的内容没有什么新鲜的，就是一些简单的培训内容，从英文版翻译成了中文版，但是那个作者简介写得有意思，说这个人是一家美国公司的xxx部的创始人之一，是xxx技术的发明者之一。我觉得好奇怪，我曾经在那家工作过，那个部门和那项技术早在我辞职去创业之前就已经有了，可是那个时候这位年轻的作者才刚刚从学校毕业。

疑惑之下找人打听才了解个中原委，原来创始人和发明人都是源自于同一个英文词developer，作者故意的把它变成中文里更加夸张但是又让你说不出什么的词儿，这就是会玩双语的了。曾经有一个美国的银行的VP到中国，惊动了央行副行长出来会面，因为名片上翻译的是“副总裁”，好像也没什么错误。我打死也不敢把当年我名片上的Country Head -China给翻译成“中国国家领导人”，当然了，主要是怕有人抓我。

会双语的人可以玩很多的小把戏，有的时候我也用，不过都是为了跟儿子斗智斗勇。

儿子也算是个会多种语言的人，学校里一会儿法语一会儿意大利语一会儿西班牙语，还有手语，尽管有的语言学的乱七八糟（我不懂，感觉是）。我在家里跟老公说中文，经常要注意避开儿子，特别是讨论跟他有关的事情的时候。可是有的时候是在车上或者避不开，怎么办呢？我想起我们后学英文的和那些母语英文的，有一个分别，就是听比如印度口音或者澳洲口音的英文比较困难。同样的情况我也听一个学中文的美国留学生说过，我们听南方口音重一点的普通话没有问题，他就不行了。于是，我们俩就决定在需要的时候，故意的用我们自己都想要笑的南腔北调来说话。

“老西介回又薛他森么？”（老师这回又说他什么？）

“环不系阔堂丧喜翻港挖。”（还不是课堂上喜欢讲话。）

“层级累？”（成绩呢）

“母凑。”（不错）
。。。

儿子在一边明知道我们在说他，干着急听不懂，大喊：“你们在说什么？”

嘿嘿，双语啊，你以为那么容易么？