女儿佳佳五岁在美国从小学学前班开始，一直学到小学四年级上学期结束，10岁时随我们回到北京。她在美国期间，上的是美国学校，说英语、读英语、写英语的机会都大大多于中文，英语比母语要流利、娴熟得多。国内的学校她一天没上过，老师怎么管理、怎么教学、同学之间如何相处、教室里会是什么样、作业到底多到什么程度等等，她完全没有概念。我们为她如何顺利适应和融入国内的学校很是捏着把汗，但后来情况的发展大大出乎我们意料。

    一、免试直接进入小学四年级下学期学习

    1月初，我们回到北京时正值国内小学寒假前的期终考试时期。为了不给孩子施加更多的压力，我和老公商量后决定放弃联系北京市重点小学，直接去离家步行只要十分钟的朝阳区重点小学联系入学事宜。我向校长介绍了女儿在美国小学的学习和表现情况，出示了她四年半的全部学习成绩单和一系列证书奖状。在美国学校，她是班上唯一的一个九门大小科目全部为优的学生。校长当场决定，同意女儿免试进入该校四年级下学期上学。一般从国外回国的学生均需参加语文和数学入学考试，学校根据学生考试成绩尤其是语文成绩，决定是否录取以及录取后进入哪一年级上学。我在学校联系入学事宜的同时，女儿正在家里刻苦攻读国内课本，准备应试，心里正敲着小鼓，忐忑不安，不知能不能直接进入四年级上学。校长的这个决定，令我们全家人大喜过望。

    二、开学后第一时间加入少先队

    一个多月以后，北京小学的寒假结束了。2月25日是女儿在国内上小学的第一天。国内四年级下学期的学生还不是少先队员的学生极少，所以，她进校门时，值日生见到她脖子上光秃秃的，立即上前盘问：“你怎么不带红领巾？”她低声回答说：“我是从国外转来的新生。”这一天，语文老师布置的作业是“我的新学期愿望”。女儿在作业中写道：“在美国，中国大使馆的前面高高飘扬着鲜艳的五星红旗。在那里我就知道，红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。那时，我就特别向往加入中国少先队，早日成为少先队员。这也是我的新学期愿望之一。”学校审核了女儿在美国学习和表现情况，认为她符合加入少先队的条件，决定吸收她为中国少先队队员。开学的第二周，学校举行了开学以来的第一个升旗仪式。举行完升旗仪式后，学校举行了女儿加入中国少先队的入队仪式。大队向全校师生介绍了女儿的情况，宣读了同意女儿入队的决定，紧接着进行了庄严的入队宣誓。学校特邀家长参加女儿的入队仪式，并请我亲手给女儿带上了红领巾。

    三、民主选举意外当上中队委

    尽管初来乍到，但女儿与班上的同学相处友好，很有“亲和力”。开学后第二周，班上41名学生以无记名唱票方式民主选举6名中队委。女儿由于刚到班级，不熟悉同学情况，很多同学还叫不上名字，没有投票。但令她意外的是，唱票过程中，她的名字频频出现。最后她竟以得票19票、名列第五名当选为中队委。当老师宣布女儿当选为中队委时，班上同学自发地热烈鼓掌，为她鼓劲加油。班主任老师事后对我说，她都没想到佳佳会当选中队委。从此，女儿的胳膊上带上了“二道杠”袖标。

    四、学习总体情况

    开始我们担心她的语文与国内学生相比差距很大，但实际情况并非如此。开学以来的三个月中老师一共布置了五篇命题作文，她全部得了“优”，其中一篇《我的发现》得了“优好”，这一篇和另一篇《农庄采摘》作为范文在班上朗读，供同学们学习。老师对《我的发现》一文的评语是：“有观察，有发现，还有合情合理的分析，你真是个爱动脑筋的好孩子！语句通畅，描写细致。”班上作业能全部得“优”的学生寥寥无几，大部分同学的作文得两、三个“良”。女儿的12次语文课文练习，10次是“优”，2次是“良”。19次抄写生词作业，16次是“优”，3次是“良”。语文总体上在班上名列前茅。

    女儿的数学，除了上美国小学外，还在家里自学了国内一到四年级的全部数学课本。她进入北京的小学以后，几乎全部数学测验都得满分，其中不止一次是全班唯一得满分的学生。

    女儿的英语自然是班上最好的，全部测验都得100分。经常被英语老师叫起来念课文、做示范。学校举办的奥运会活动，涉及到英语的，都请女儿翻译。女儿还用英语编写“小小奥运志愿者”小话剧，在班上和同学演出。

    女儿的科学课成绩也很好，考试经常全对，试卷中的中文连一个错别字也没有，得到老师的表扬。

    期中考试临近时，班干部开会讨论决定采用一人带动几人的作法，帮助学习成绩差的同学，争取全班期末考试都取得好成绩。班上为此重新调整座位，6个学习好的同学（女儿是其中之一）分散坐在学习成绩差一点的学生中间，帮助和带动他们学习，争取提高全班的总成绩。

    各科老师对女儿的普遍评语是“这孩子非常认真、踏实”。由于她的认真学习态度和用心程度，几门功课的老师在测评中都给她加分（如课堂朗读、写字练习、品社课和科学课的口头测试）等。

    五、担任学校“形象大使”访问马尔代夫

    5月9-14日，由校长带队，学校16名同学组成代表团赴“同心结”友好小学马尔代夫詹姆鲁丁学校，开展文化交流活动。在访问中，女儿代表代表团全体成员用英语发表讲话，介绍学校开展奥运活动情况、北京的风土人情和北京奥运会筹办情况；用英语主持代表团的文化演出，介绍表演的民族舞蹈和中国风土人情、人文地理（台词是由她和老师共同写成）；还把自己亲手绘制的中国画、纸扇、中国结、刻纸等手工艺品送给马尔代夫同学。她两次代表代表团接受马尔代夫电视台采访，畅谈访问观感，上了马尔代夫电视新闻和报纸。在访问全过程中，她充当代表团翻译（马方没有人会中文），随时随刻将马方的介绍和讲解给代表团翻译成中文，代表团成员包括老师和同学与马方的个人交流，也由她翻译。访问中，校长专门从马尔代夫给家长发来短信，称赞女儿“看似娇柔、不张扬，表现非常好，勇敢、坚强和乐观。努力去适应环境（学生们分别独自住在马尔代夫学生家庭里，一些同学哭、想家，不适应，跑去找带队老师，只有女儿在当地人家庭里居住愉快），是我们的榜样。”访问归来，校长称赞女儿此行“表现非常优秀”，是学校的“形象大使”，反映了中国学生的优秀精神风貌。她的班主任何老师说“女儿是四（三）班这个集体的骄傲，也是我们小学的骄傲”。

    在进入北京学校的三个多月里，女儿非常坚强，努力适应全新的学习和人文环境，不久就融入了学校集体，成为她们小学的一名优秀学生。另一方面，女儿在国内没上过一天学，回来后面临的困难和压力可想而知。用她自己的话来说，就是“这里什么都和以前（在美国）不一样”。开学第一个月里，她病了两次，就是与环境变化太大、压力太大有关系。令人欣慰的是，她异常顽强，坚持不懈地努力，美丽的小花终于迎来绽放期。