米锅小学的教育其实很类似中国的80年代初期，属于的正态自然分布教育法，就是家长适当搅和，老师相对中立。唯一不同的是，米锅的老师专业素养更精准一些，孩子们的独立精神更精猛一点。

举几个栗子。

第一，米锅小学都有专门的老师对弱智儿童进行培训，每天早上专门有人接他们下车，对残疾儿童，校车有专门的升降机。这样就让孩子们心里面从小有爱在里面，而且不做作。记得前两天一小同学嘲笑一个有伤的老师，立刻就被身边的同学们给隔离了。这种意识不是老师强调教出来的，也不是做给大人看的，而是发自内心，一生受用。

第2，米锅公立学校都每年重新分班。这样6年下来，几乎都认识了，也不抱团，种族隔离也消失了，孩子们也个个适应能力巨强，平时看着不起眼，一个一个单拿出来，都是生龙活虎的，都奔儿有思想，大人想操纵很难。

第3，学校提供各种活动，但从来不强求，包括公益活动，都是孩子和家长自愿参与，这样孩子就很少攀比，学校也尽量降低同学之间的差距让他们从小就都有一种平等的心态去成长，而不是培养几个所谓的贵族所谓的精英，然后让90%的人民从小就不HAPPY，从小就自生自灭去了。

第4，一切教育都是为个人服务的，从孩子开始，我们大人就尊重他们灵魂和个性的发展，不灌输他们，也不放纵他们，只把他们作为上帝给我们看管的礼物。