相交三十多年的好友有一对龙凤胎，女孩是姐姐。孩子是小学四年级来美国的。在北京走的前几天，刚好我有时间，我就领俩孩子去了长城，照下了提有“不到长城非好汉”的照片，留作纪念。而后，又去了天坛公园，在皇穹宇的四周有一道厚约1米的围墙，我让一个孩子站在一端贴着墙小声说话，站在另一端的孩子用耳贴墙面就能听得异常清晰，并且还有立体声效果，这就是“回音壁”。500年前的中国人已经能够运用声学原理，让孩子记住中国的古文化。

    孩子到了美国读了一年小学，就进初中了。后来女孩对我说：美国的小学老师就是误人子弟，我想大概她是和中国教育相比较吧。在初中，学校让每个孩子选一门乐器课。女孩选的是中提琴，男孩选的是小提琴。好友告诉我：男孩拉的鬼哭狼嚎的，女孩有点意思。可女孩就凭这“点意思”，为她日后进藤校铺平了路。

    在美国的家长都知道，按学区上高中。可偏偏当地一所最好的高中，学生乐团的老师相中了拉中提琴的女孩，我想是拉中提琴的比较冷门吧。女孩也很聪明，提出去的条件是要带上弟弟，否则不去，学校同意了。可弟弟却是满不在乎的样子，认为自己在哪上高中，都可以上好大学。

    女孩学习勤奋刻苦，回家还在看书，学习。好友说：“男孩回家从不看书，每天都上网打游戏。可女孩问他什么，他都张嘴就答，好像没有他不会的，我也就不管他了”。男孩聪明，女孩勤奋。俩孩子也争气，在全校高中毕业生排前10名。女孩告诉我：“为日后上大学做准备，除了学习好外，还要参加俱乐部。并且要进入核心，宁可小点的俱乐部”。

    等申请大学时，两个孩子就发生了分歧。女孩要申请私立康乃尔大学，男孩则申请公立伯克利大学。男孩的理由是：“伯克利大学的商学院也不差，公立大学四年的学费也低”。这样俩孩子就分道扬镳了，一个去了伯克利大学，另一个去了康乃尔大学，一个在美国东部一个在美国西部。

    日月如梭，转瞬过了四年，俩个孩子大学毕业了，都进了金融系统工作。男孩比女孩挣的稍多一些，一年多就把学生贷款全还清了。女孩的学生贷款是男孩的四倍，一看就着急了。央求男孩帮她还有些贷款，男孩答:"NO".我问男孩：“你生活又没什么负担，为什么不能帮你姐姐还些贷款"?男孩答道：当初她选择了私立康乃尔大学，她就要有还贷款的思想准备，现在我不能帮她。我们接受的是美国思想文化，这就是我们和你们的思想差别。

    孩子说的我无语了！你们说哪？还有是“藤”好，还是“伯”好？把我也转晕了。

补充：

       好友家住在加州，孩子是双胞胎。男孩比较独立，他告诉我：有次考试，他有道题答错了，可老师给判对了。他竟然去找教授给改过来，并询问正确答案。在伯克利大学期间，四年都出去打工，自己开车去湾区，给公司编程。生活独立，自己有钱了，租的房子都是单间。而女孩在康奈尔大学，环境优美，依山傍水。可要找个一个含技术量高的工打，不易。也可能根本不想找工打。

    男孩在家附近，家里经常给送些吃穿。自己又打工，又上的本州大学。

   而女孩子穿的开销又大，自己又不打工，又在外州上私立大学。这里外一比贷款的数就拉开了。

   网友说的对：正常的差2倍，但这俩孩子比较特殊。