平大，感谢你的信息。清政府不让汉人到关外去，实在是一个绝对愚蠢的举动。最近中央电视台的走遍中国节目，讲到山海关时还提到闯关东。其实这样就使得关外土地丧失，俄罗斯的趁机入侵。现在好了，看来老毛说的没错，只要有了人，什么人间奇迹都能创造出来，计划生育政策也要改了。在专制社会里，人口是个负担，因为专制统治者压制新生事物，专制社会的生产力因统治者的愚民政策而十分低下，无力提供所有民众必需的衣食。我们通常会说到毛泽东的阶级斗争运动是他一生最大的失误，但其实这仅是他流寇本质的体现而已，他最大的失误还在于上山下乡，学工学农，破坏教育，轻视知识，迫害知识分子，剥夺年轻人的接受教育和为社会创造价值的权利，同样也使得年长的人英年早衰，知识退化僵化，甚至早逝。社会的不发达和不进步，使得国家和民族的活力破坏殆尽，因此毛泽东应是最大的独夫国贼。邓小平虽然改变了老毛的一些做法，但他还是坚持专制体制，为的是他那特权腐败的高干太子党，既得利益集团剥夺和窃取国家和人民的财富，为此他也是祸国殃民的国贼。但在民主的社会里，人口就不是负担，而是财富。其实说到人口老龄化问题，年龄也不是负担而是财富。因为随着年龄的增长，经历和阅历也增多，就业，教育，经营，等方方面面的经验也都增多，只要还拥有工作能力，年长就是有益于社会和民众的宝贵财富。江泽民胡锦涛能将这个财富发动利用起来，就说明中国的社会体制在向民主化靠拢，是一个实质上将要民主的社会。而民运还在那里邓小平赵紫阳纠缠不清的话，那就是他们自身是落后于国际民主大形势了。

歼10和歼11是我们中国自己生产的主战战机，也可能占有国际军火市场的很大份额。机载雷达也完全应该自己能造，而不是去依赖进口。法国和以色列乐意提供的尖端设备和技术，可以成为我们技术改进的借鉴，参考和标本。从售华军事装备情况看，以色列是感恩的成分大，而法国是在刻意优先于欧盟其它各国抢先占有中国市场。但这一切对中国并没什么，欧盟对华军事装备解除禁运，其政治新闻意义比实际军事意义都大。你看欧盟解除对华军禁，就意味着中国将有可能获得不可预计数量的幻影2000战机，如此对台湾拥有的数十架就显出明显的优势对比态势，从新闻上中国就拥有了台海的制空权，就明确打杀了台独的信心，从而还坐收被台独欺骗的台湾民众的民意。有台湾人说笑话，真要购买武器还是从大陆买，因为价廉物美我们还提供优质售后服务。不过我说过，从现代军事原理看，军事素质不在于飞机或其它兵器本身，而是在于构成卫星，飞机，军舰，潜艇，坦克，战车，以至单兵和工事的综合作战平台。一架飞机的作战价值不是在于格斗性能和机载雷达，而是网络多元的通讯能力。一架飞机光凭自身的机载雷达所能得到的战场信息，那是远不如预警机全面观察战区所收集，分配和共享的情报信息来得多的。现代军事的要点在于作战平台。

中国才发生巴基斯坦人质遇害事件，马上就派出联合国海地维和防暴警察部队，以此来显示出一个大国的威严和负责任。联合国秘书长安南最近访问中国，有记者问他此次访问最大的意义何在？他说最大的意义在于中国派出军事力量参与联合国的维和事业。其实人权的问话只是一个小杂音而已，我是全程看了安南的记者招待会。

今天文学城上又发表一篇文章，说的是一位中国女孩看美国的大学教育，有许多内容还是对的。我女儿在MIT 上学，她同学更奉行一种学习方式，就是选课不定专业，到毕业的时候，凭他们在校期间所选修的所有课程学分去套装专业，一般都能拿到两个专业以上的学士学位证书，个别还能得到硕士学位的证书。这就是他们美国的尖端教育。因为她去了那个学校，我对那个学校也就关心起来，这当然包括专业和技术。这学校的教学方向和校风确实是放在培养每个学生的实际能力和潜能上，同时鼓励他们的创新和超越。她那届入学的学生中，华裔学生比例占到20% 左右，中国人如果在技术上的创新超越了学校原有的技术，那么这也就不存在保密，而是被学校选择要共同立项开发的问题了。中国的教育确实是有危机感，这个危机主要就在于还是应试教育，这是扼杀学生创造力的最大不利因素，要改善中国的教育，要培养更多的诺贝尔奖得主，就必须及早废除应试教育体制。另外有一位华裔美国航天员进入空间站，他即使与杨利伟交流再多，也不会遇到象李文和那样的遭遇。区别的实质在哪里？这也是那个不学无术的老刀之流绝对是不会弄懂的。

中央电视台的实话实说节目最近举办了一个有关学校暴力的讨论。一位同学新到一个学校，无故被殴打致伤。学校里确实存在着一些暴力侵犯严重的学生。一位政协委员也因一位学生被无故殴打而致残，不能忍受痛苦而跳楼自杀，提出提案呼吁重视这个问题。对此节目打出四个对这种暴力的态度，要在场的家长和学生选择。是忍耐，逃避，反抗，和其他。主持讨论的心理学家指出，忍耐是最不好的，因为这样只会助长校园暴力的发展，逃避也是逃避不了的，反抗如果对方确实高大壮实，打又不过又如何？因此选择其他的最多，但其他又意味着没有办法。心理学家提示他们做过的研究结果，如碰到校园暴力，小学生会首先考虑的是告诉父母；而中学生遇到则首先会告诉同学和同伴；两者都最少会想到的是要告诉老师，因为认为老师在这里是最不能解决问题的。一位学校校长从学校老师的角度也来说明这个问题，说是感到很无奈。因为按照中国未成年人保护条例，学校不能随便开除学生，因为这意味着剥夺这个学生的受教育权力。送工读学校教养现在也要得到学生本人的同意。但对于暴力侵犯性很强的学生来说，如果这学生被受害者家长告上法庭，或者甚至由派出所出面来解决，这个学校就有了一个学生的犯罪纪录，这个纪录就形成一票否决制，否定了学校的所有业绩。因此聪明的校长通常想出个办法解决，就是劝说该学生家长名义上转学，继续留校读书作为借读，这样出现事情就不算学校的纪录。这当然不是根本解决问题。那么什么是根本解决问题的方式呢？本人以前在中小学期间是受尽欺负的，一般被欺负的学生会有两个发展倾向，一个就是从此沉闷消极，学业和性格都一蹶不振，本人就是这个情况；另一种就是昂进，反弹出去伤害其他同学。大部分有暴力侵犯倾向的学生也都是因为这种情况而发展成为暴力倾向的，当然中国还没有发展到象美国那样，带枪去学校射击老师和同学。但是我却奇怪地发现，这一点在女儿身上解决得倒是异常成功。而且说实话这里还真没有一点我们父母的因素。这个中间的要点在于外向和合群，她每到一个学校，在她的周围都能形成一个圈子群体，使大多数的同学能在这个群体中互相保护和帮助。这样就使得校内或校外有暴力倾向的个别学生都无法对这个群体进行任何挑衅。家长在这群体的影响下，也会形成一个特殊的社交圈子，能够更加防范外来的社会侵犯。这个事情推广到社会上，也就成为社会稳定的向心力。人说团结才有力量，不团结就会被人欺负。重要一点在于社会的正当竞争，而不能负竞争。如果一个学生专门善于破坏别人而达到抬高自己，那么这个学生就危险了，就不可能得到群体的保护。中国人无论在海内还是海外，其实在社会群体中的形象也是如此。中国人只有在这种品德之下，才能创造出实际的价值，才是国家和民族的自强之路。

说了不少的题外话，回到正题。我们对这次普京访问时胡锦涛与他签的任何协议是应表示理解，因为不如此无从做起。反正象你说的，怎么样都是俄罗斯吃亏，就是在塔吉克斯坦驻军都无济于事。蒙古首都乌兰巴托，街道上所有标志都成了三语，蒙古文，俄文和中文。日本海深没油，只能喝汤加参拜神社。我说过，这两个强邻的衰落就是我们中国的崛起，这是历史潮流无可阻挡。台独那个过街鼠更是要完蛋的，台湾也有了核武嫌疑，尼加拉瓜总统也受台湾的贿，等等，这些东西除了说明美国在讨厌台湾，这个过去的盟友，现在的靠山是这个态度，台独还能玩转开吗？什么蒋彦永，王明道，果子狸，老刀起劲的爱滋病，还有俄罗斯的输油管道，江胡的争斗内幕等，其实都是台湾媒体炒作出来的危机新闻，统统都是垃圾新闻。台海形势现在是急统，而且还是和平统一。从离岛撤军也是陈水扁为将台湾剥离中国概念的步骤，但这还是无济于事，中华民国实际上就是中华人民共和国的简称，你说这两个名词，除去在用字上一简一多以外，内容的分析和解释，又能得出哪一点不同的区别来？融合在一起的根本就不可能剥离，台独不可能的实质就在于两岸现在实力的对比，台湾完全没有可以独立的实力。维持现状是中美两国政府的共识，台独破坏这个共识，当然是风箱老鼠两头受气。这是自作自受。当时民进党上台，马上提出民主统一中国这个纲领，至今台湾当局的国际地位就不会是如此，当然历史是不能假设的就是了。

我看布什总统这次够呛，佛罗里达的选票就很难说，那个州南部黑人选民上次被蝴蝶选票搞混了筋，这次正想要报复呢。而且要再搞一次蝴蝶选票的游戏恐怕也是不可能的了。佛罗里达的选票事实上不在北部的白人手中，而是在南部的黑人手中，不过就是南部黑人对州长选举没有什么兴趣，而且今年的台风都是从中北部扫过去的，他们在台风中受灾都不严重，因此台风给布什没有帮上什么忙。俄亥俄州的选民对失业还是耿耿于怀的，因为一个选民失业，往往会影响到几个到十几个选民的选举选择，这个影响我们这里都能感觉到。