【蘭培爾蒂 歌唱理論】(3-6)

三、嗓音的問題與區分
　　　1、關於嗓音的毛病
　　“要糾正顫抖的和掩蓋的（顯然是過分掩蔽的--原注）嗓音是最困難的，因為這是由於發聲器官極度疲勞或是強逼高音或是超過能力地擴展用聲區所導致的……。”
　　“我們不要把嗓音的顫抖和嗓音的自然振動混為一談。”
　　“如果鼻音是因學習不得法而產生，那麼它是最容易糾正的；即使鼻音是天生的，只要它不出現在所有的聲區中，在各種難聽的嗓音中它還算是令人能夠容忍的。”
　　2、關於音色和音區
　　“關閉的或開放的音色只是音樂上的色調變化，不能以此為學習的基礎。學生應當根據不同的情況在各種戲劇性表現中使用它們。”
　　“要確定一條如何運用各種音色和色調變化的規律是不可能的。具有健全理智的學生自己會運用。教師也可以幫助他，把好的標準解釋給他聽，但是更有用的是讓他們去聽好的藝術家演唱。”
　　“現在風行這麼一種意見，認為從一個聲區到另一個聲區的轉換可以確定一個固定點，這是錯誤的。每個人的發聲器官結一構都不一樣，因此，想確定某個音作為從一個聲區到另一個聲區的轉換音，即使對於嗓音特徵完全相同的人來說，也是個大大的錯誤。不知多少人因此而毀壞了嗓音，特別是女高音，她們企圖擴展胸聲，但是越過了應有的限度，結果減弱了中間的聲音，往往也失去了高音。”
　　“作為一個例外，我建議女高音要努力把一e2送到頭部，這樣對於發展高音會容易一些，但是嗓音必須仍以氣息支持。”
　　“只有樂器才能服從於不變的規律，人的發聲器官是絕對不能這樣的。”
　　“下面是確定各類嗓音特徵的一些規則：
　　“女高音--可以輕鬆地發出g2這個音，可以在高音上唱出各種元音音節，並且在高音上能保持較長的氣息。事實上也有一些女低音可以唱到C3，但唱起來不會是毫無困難的，而且在高音上唱出各種元音音節對他們是有害的。”
　　“次女高音--可以根據產這個音來辨明這是她唱得最好的音。”
　　“女低音--根據她唱低音時的音量、持久能力和靈活性來辨別。但是為了不要把這類嗓音的特徵搞錯，我想告訴大家一點：往往會發現有的女低音音域極為寬廣，有的卻極為有限。遇到這樣的情況。教師應當努力使她不要因為強通高音而損害了低音，不要幻想把她作為女高音而為她準備一個燦爛的未來，從而歪曲了她的嗓音特點……其次應當立即建議她不要再學歌唱（指古典歌唱法--原注）的技藝。”
　　“男高音--應當能夠在自己嗓音的最高几個音，至少是a1上，輕鬆地保持長青，還要能夠在這個音上不費力地唱出各種元音音節。男高音最感到困難的音是d1，e1和f1。經過練習，他必須能夠不吃力地用元音a延續地唱這幾個音。”
　　“男中音最有力最好聽的音是d1，但有時他也可以唱到降b1，為了不要用不是他所固有的聲區來唱這個音，他應當遵照男高音的規則來唱。”
　　“男低音最具有代表性的音是c1。但是。正象我前面說過的那樣。。。