【兰培尔蒂 歌唱理论】(3-6)

三、嗓音的问题与区分
　　　1、关于嗓音的毛病
　　“要纠正颤抖的和掩盖的（显然是过分掩蔽的--原注）嗓音是最困难的，因为这是由于发声器官极度疲劳或是强逼高音或是超过能力地扩展用声区所导致的……。”
　　“我们不要把嗓音的颤抖和嗓音的自然振动混为一谈。”
　　“如果鼻音是因学习不得法而产生，那么它是最容易纠正的；即使鼻音是天生的，只要它不出现在所有的声区中，在各种难听的嗓音中它还算是令人能够容忍的。”
　　2、关于音色和音区
　　“关闭的或开放的音色只是音乐上的色调变化，不能以此为学习的基础。学生应当根据不同的情况在各种戏剧性表现中使用它们。”
　　“要确定一条如何运用各种音色和色调变化的规律是不可能的。具有健全理智的学生自己会运用。教师也可以帮助他，把好的标准解释给他听，但是更有用的是让他们去听好的艺术家演唱。”
　　“现在风行这么一种意见，认为从一个声区到另一个声区的转换可以确定一个固定点，这是错误的。每个人的发声器官结一构都不一样，因此，想确定某个音作为从一个声区到另一个声区的转换音，即使对于嗓音特征完全相同的人来说，也是个大大的错误。不知多少人因此而毁坏了嗓音，特别是女高音，她们企图扩展胸声，但是越过了应有的限度，结果减弱了中间的声音，往往也失去了高音。”
　　“作为一个例外，我建议女高音要努力把一e2送到头部，这样对于发展高音会容易一些，但是嗓音必须仍以气息支持。”
　　“只有乐器才能服从于不变的规律，人的发声器官是绝对不能这样的。”
　　“下面是确定各类嗓音特征的一些规则：
　　“女高音--可以轻松地发出g2这个音，可以在高音上唱出各种元音音节，并且在高音上能保持较长的气息。事实上也有一些女低音可以唱到C3，但唱起来不会是毫无困难的，而且在高音上唱出各种元音音节对他们是有害的。”
　　“次女高音--可以根据产这个音来辨明这是她唱得最好的音。”
　　“女低音--根据她唱低音时的音量、持久能力和灵活性来辨别。但是为了不要把这类嗓音的特征搞错，我想告诉大家一点：往往会发现有的女低音音域极为宽广，有的却极为有限。遇到这样的情况。教师应当努力使她不要因为强通高音而损害了低音，不要幻想把她作为女高音而为她准备一个灿烂的未来，从而歪曲了她的嗓音特点……其次应当立即建议她不要再学歌唱（指古典歌唱法--原注）的技艺。”
　　“男高音--应当能够在自己嗓音的最高几个音，至少是a1上，轻松地保持长青，还要能够在这个音上不费力地唱出各种元音音节。男高音最感到困难的音是d1，e1和f1。经过练习，他必须能够不吃力地用元音a延续地唱这几个音。”
　　“男中音最有力最好听的音是d1，但有时他也可以唱到降b1，为了不要用不是他所固有的声区来唱这个音，他应当遵照男高音的规则来唱。”
　　“男低音最具有代表性的音是c1。但是。正象我前面说过的那样。。。